【正文】 建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。本次家訪活動中仍存在著一些問題，這些問題的解決也是我們以后工作的方向。少數(shù)教師的認識不足，認為是上級領導或主管部門走形式，搞形象工程，因此抵觸 情緒較大。以上問題就需要我們在今后的工作中不斷的完善和改進?？傊以L工作是教師工作中不可缺少的方式。同時，教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽 取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。南漳一中“課外訪萬家”活動辦公室 2011 年 11 月 5 日4第二篇：訪萬家總結(jié)一路辛苦，一路愛沙市十四中學“課外訪萬家”總結(jié)根據(jù)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“課外訪萬家”活動的要求，我校通過系列形式的家訪，加強了學校與家庭的聯(lián)系，教師與家長的溝通；取得了家長對學校工作的支持與理解，促進了家庭教育與學校教育的有效銜接，形成了教育合力，提高了教育教學水平。一、組織動員，成立專班在活動伊始學校就成立了一以校長盧建華為組長，張傳波、袁少華、唐登高為副組長的領導班子，具體抓家訪工作。2．負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃。4．對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督。6．協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生、進城務工農(nóng)民子女和有輟學傾向的學生。領導小組成員采取分年組、分班級包干的辦法，統(tǒng)一布置安排參加家訪。并及時作好家訪記錄。三、強調(diào)活動要求1．加強本活動的組織領導。以班級為單位，科任老師配合班主任深入到學生的家庭中去。同時適當指導家長如何更有效地進行家庭教育，把老師的關愛帶給每一個學生，送給每一個家庭。3．將本活動與師德建設緊密結(jié)合。4．將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。5．要遵循兩個原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。二是“因人而異”原則。6．深入家庭與家長零距離接觸，面對面交談，讓他們了解學校的發(fā)展遠景，讓他們了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓他們對學校管理及工作提意見和建議。四、活動形式多樣根據(jù)活動要求各班結(jié)合本班實際擬定了家訪計劃，班主任提供了“六類學生”（貧困生、單親學生、農(nóng)民工子女、留守子女、學困生、有不良行為習慣的學生）的相關基本信息。（1）有的家訪小組充分利用社會資源，做了教師難以做好的事情，比如九（4）班家訪小組根據(jù)學生心理壓力很重問題，請了荊州市精神衛(wèi)生中心的專家陪同家訪，做好學生心理輔導，效果非常好。（3）有的班主任能結(jié)合學生的實際問題，將家訪與“生產(chǎn)勞動相結(jié)合”，家訪形式別開生命，我校葉浩老師班上有二名優(yōu)秀學生相約網(wǎng)吧晚至通宵，在老師前往家訪時也“強詞奪理”：“讀書不是唯一出路，即使現(xiàn)在自己去當瓦工也能養(yǎng)活自己。（4）為了凸現(xiàn)家庭教育的示范性，有的家訪小組在走訪時請上了有成功家教經(jīng)驗的家長，為其他家長傳經(jīng)送寶。新穎的做法被《荊州晚報》、《荊州教育周刊》等多次報道，得到了廣泛好評。采取了多種形式深入家訪對象家庭進行家訪，認真填寫相關表格，家訪結(jié)束后，認真填寫家訪活動記錄表，還把受訪者的意見和建議及時向本班班主任反饋，班主任再及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出相關建議，共同制定了促進家訪對象發(fā)展的具體措施。盧鍵華校長親力親為，張傳波、袁少華副校長身先士卒，帶頭深入學生家庭了解情況；科任教師犧牲休息時間進行家訪。活動結(jié)束后，各班進行了認真總結(jié)，并將家訪情況進行書面總結(jié)上交德育處。通過家訪，我們主要在以下幾方面取得了些許體會：一是領導明確了工作職責。全體教師了明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等等，每位教師明確了工作職責，明晰了工作目標，使這次家訪活動有計劃有步驟地有序推進。家訪前，教師精心準備，設計好家訪內(nèi)容，合理安排好家訪時間，提前與家長預約，按時家訪。對學生均以正面肯定、積極鼓勵為主，杜絕了“告狀式”家訪。在家訪中教師耐心細致，做到“一張笑臉面對，兩只耳朵傾聽，三項紀律嚴守（不抽煙、不喝酒、不用車接送）”。每位教師在“家訪”活動中注意了收集整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，及時上報到學校以便學校采取切實有效的整改措施與解決辦法。學校把家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)的重要內(nèi)容之一。六、狠抓反饋交流家訪結(jié)束后，教師要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育教學工作提出建議；將家訪結(jié)果與其它任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。凡參加家訪的人員要提交一份《家訪活動記錄表》和家訪調(diào)查總結(jié)報告一份。教師們也都細心準備、周密安排。程序到位。家訪前各校普遍制定了家訪計劃，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關準備工作。家訪結(jié)束后，各組都進行了認真總結(jié)，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況匯總、反思等收集成冊進行交流?；顒拥倪^程雖然十分辛苦，但老師們無怨無悔，路上雖辛苦，但愛在路上蔓延、伸展?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。為了確?；顒幽艿靡月鋵嵑褪盏綄嵭?，我校成立了領導小組，校長余雅澤親自掛帥，同時，組建了活動工作專班，實行分層推進。我們在不影響正常教學秩序的前提下，遵照市教育局“課內(nèi)比教學”工作方案，結(jié)合我校實際，制定了切實可行的活動方案，建立“校長——分管校長——教導處——教研組——學科教師”的工作鏈，分學科有秩序的開展活動，截至目前，共開展了三輪“課內(nèi)比教學”活動：10月中旬，開展了第一輪“課內(nèi)比教學”暨“年輕教師匯報課”活動，每位新上崗教師先到教導處申報講課內(nèi)容，然后由教導處組織老教師指導備課，課備好后年輕教師比賽，全校老師聽課并評課，請資深老師評比并指導。11月底，我們開展了第二輪“課內(nèi)比教學”暨“師生書法比賽”，活動全校師生參加，分低年級鉛筆字書法組，高年級鋼筆字書法組，教師書法組，由美術教師評比并做了兩展示宣傳牌。第三輪“課內(nèi)比教學”暨“資深教師展示課”活動。通過活動，極大地調(diào)動全體教師投身教學的熱情，教師們都敢于亮劍。領導班子也率先垂范，親自講課，參與活動全過程，成為教師學習的榜樣。與此同時，“課外訪萬家”活動也有條不紊地開展著。二、為確保活動收到實效，多措并舉，強力推進。開學時，在全校教職工大會上，校長余雅澤就我?！罢n內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動進行了宣傳動員，分管教學的夏清萍副校長對活動的開展提出了具體要求，激勵全體教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力在創(chuàng)新教學方式和創(chuàng)新家訪模式上下功夫，把活動真正落實到教學水平提高上，落實到教學質(zhì)量提高上。我們要求專任教師參賽率要達到100%，對在活動中無故不參加的教師，在績效工資的核算中，按未完成工作任務進行考核，從而做到了教師全員參與，順利實現(xiàn)全覆蓋的既定目標。我們要求教師每上完一節(jié)參賽課后，參賽教師都要進行說課，評委老師要進行點評、打分，簽名，教導處匯