【摘要】等比數(shù)列(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活應(yīng)用等比數(shù)列的定義及通項公式;深刻理解等比中項的概念;熟悉等比數(shù)列的有關(guān)性質(zhì),并系統(tǒng)了解判斷數(shù)列是否是等比數(shù)列的方法.通過自主探究、合作交流獲得對等比數(shù)列性質(zhì)的認(rèn)識.充分感受數(shù)列是反映現(xiàn)實生活的模型,體會數(shù)學(xué)是來源于現(xiàn)實生活,并應(yīng)用于現(xiàn)實生活的,數(shù)學(xué)是豐富多彩的而不是枯燥無味的,提高學(xué)習(xí)的興趣.合
2025-02-11 03:42
【摘要】基本不等式:(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo),用數(shù)形結(jié)合的思想理解基本不等式...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境第24屆國際數(shù)學(xué)家大會于2021年在北京召開,右面是大會的會標(biāo),其中的圖案大家見過嗎?在此圖中有哪些幾何圖形?你能發(fā)現(xiàn)圖形中隱含的不等關(guān)系嗎?若我們設(shè)圖中直角三角形的直角邊分別為x,y,你
2025-02-10 02:40
【摘要】基本不等式:(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)(a0,b0).(小)值問題..合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:用籬笆圍成一個面積為100m2的矩形菜園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用籬笆最短.最短的籬笆是多少?問題2:用長為4a的籬笆圍成一個矩形菜園ABCD
2025-02-10 20:20
【摘要】正余弦定理的應(yīng)用1、角的關(guān)系2、邊的關(guān)系3、邊角關(guān)系?180???CBAcbacba????,大角對大邊大邊對大角三角形中的邊角關(guān)系RCcBbAa2sinsinsin???CabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222
2025-01-21 12:09
【摘要】簡單的線性規(guī)劃問題(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能加以解決.、線性目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念.,并會用圖解法求線性目標(biāo)函數(shù)的最大(小)值.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題情境:在現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常會遇到資源利用、人力調(diào)配、生產(chǎn)安排等問題.例如,某工廠用A,B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品
【摘要】不等關(guān)系與不等式(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:等式的性質(zhì)有哪些?請大家用符號表示出來.問題2:根據(jù)等式的這些性質(zhì),你能猜想不等式的類似性質(zhì)嗎?請大家加以探究.二、信息交流,揭示規(guī)律問題3:上面得到的結(jié)論是否正確,需要我們給出證明
2025-02-11 03:41
【摘要】2.2對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握對數(shù)的基本性質(zhì).,能應(yīng)用對數(shù)的定義和性質(zhì)解方程.[知識鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.對數(shù)的概念一般地,如果ax=
2025-02-09 21:18
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程;通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會數(shù)學(xué)來源于生活,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境,數(shù)列既然是按一定順序排列的一列數(shù),有些數(shù)列能夠?qū)懗鲆粋€
2025-02-10 20:23
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí),理解數(shù)列的概念,理解數(shù)列是一種特殊的函數(shù),把數(shù)列融于函數(shù)之中,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;理解數(shù)列的通項公式,會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項,對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)前幾項寫出它的通項公式;通過探究、思考、交流、觀察、分析等教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.通過日常生活中的大量
【摘要】知識介紹1.仰角與俯角P視線水平線實現(xiàn)俯角仰角αβ2.方位角αβ北偏東α南偏西βEWNS3.坡度(α)與坡度(比)(i):ABhCαi)(2??????tanihi典例精析兩點的距離。、,求
2025-01-20 19:03
【摘要】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)新人教A版必修4考查知識點及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難向量在物理中的應(yīng)用1、3、59向量在幾何中的應(yīng)用6、7、10綜合運用2、48111.若向量OF1→=(1,1),OF2→=(-3,-2)分別表示兩個力F1,F(xiàn)2,則|F
2025-02-10 07:03
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等比數(shù)列的前n項和公式,能用等比數(shù)列的前n項和公式解決相關(guān)問題.通過等比數(shù)列的前n項和公式的推導(dǎo)過程,體會“錯位相減法”以及分類討論的思想方法.通過對等比數(shù)列的學(xué)習(xí),發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值,發(fā)展數(shù)學(xué)的理性思維.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情
【摘要】§應(yīng)用舉例(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.實際問題中的常用角(1)仰角和俯角在視線和水平線所成的角中,視線在水平線________的角叫仰角,在水平線________的角叫俯角(如圖①).(2)方位角指從正北方向________轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線的水平角,如B點的方位角為α(如圖②)
2025-01-22 23:20
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等比數(shù)列的前n項和公式及公式證明思路.會用等比數(shù)列的前n項和公式解決一些有關(guān)等比數(shù)列的簡單問題.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境傳說國際象棋的發(fā)明人是印度的大臣西薩·班·達(dá)依爾,舍罕王為了表彰大臣的功績,準(zhǔn)備對大臣進行獎賞.國王問大臣:“你
2025-02-10 20:21
【摘要】§應(yīng)用舉例(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.在△ABC中,有以下常用結(jié)論:(1)a+bc,b+ca,c+ab;(2)ab?________?____________;(3)A+B+C=π,A+B2=π2-C2;(4)sin(A+B)=_____
2025-02-07 06:38