【摘要】《色彩的感染力》教案教學目標1、認識不同色彩搭配在繪畫作品中所起的作用。體會并運用色彩語言,嘗試進行情感表達。2、通過圖例欣賞分析不同色彩傳遞的思想情感,理解色彩是美術作品的重要表現因素3、通過欣賞作品,了解色彩在人們的生活中無處不在,學會用色彩表達自己的情感與想法,提高學生在生活中的審美能力。教學重難點1、教學重點:從感性到
2025-02-10 00:02
【摘要】《造型的表現力》教案教學目標:知識與技能:了解美術作品中造型的幾種重要的手段,這些手段在藝術創(chuàng)作中的作用,線條、明暗、體量、空間的造型方法和表現方式過程與方法:讓學生動手體會、欣賞與鑒賞的方式讓學生了解線條、明暗、體量、空間這些造型手段在美術作品中是如何表現的。情感、態(tài)度、價值觀:通過對藝術作品的欣賞與分析,明白線條、明暗、體量、空間在美術作
2025-02-11 02:28
【摘要】3安塞腰鼓1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.耳畔.(pàn)飛濺.(jiàn)亢.奮(kàng)晦.暗(huì)B.羈.絆(jī)冗.雜(rǒng)蹦.跳(b
2025-01-20 07:59
【摘要】3安塞腰鼓,學會聲情并茂地朗讀全文,讀準排比句式的節(jié)奏、氣勢和激情。(重點),體味文字里蘊含的生命奔騰的力量。(難點),感受“安塞腰鼓”里所宣泄出的生命力量。(難點),用“好一個的安塞腰鼓”的句式,對安塞腰鼓進行評價。(可填詞、短語、句子,最好用上文中
2025-01-22 18:32
【摘要】3安塞腰鼓R·八年級語文下冊,讀出抒情散文的詩意,感知安塞腰鼓的特點。文中多種表達方式、多種修辭手法綜合運用的效果。,感受西北高原人蓬勃的生命力。學習目標腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?新課導入劉成章,19
2025-07-31 12:20
【摘要】3安塞腰鼓一、字音字形明晰.(xī)瞳.仁(tóng)恬.靜(tián)亢.奮(kànɡ)晦.暗(huì)束縛.(fù)閉塞.(sè)冗.雜(r
2025-08-06 19:19
【摘要】3 安塞腰鼓二、重要詞語:安靜,寧靜。騰騰:陜北方言,形容有活力的樣子。奮:極度興奮。:昏暗。文中是“迷惘、糊涂”的意思。然:突然,猛然。雜:繁雜。:徹底覺悟或醒悟。:贊美看到的事物好到了極點。:聲音突然中止。三、作家介紹劉成章,1937年生,陜西延安人。1961年畢業(yè)于陜西師范大
2025-08-06 19:18
【摘要】《情感的抒發(fā)和理念的表達》教案教學目標:欣賞優(yōu)秀的美術需要借助特定的藝術語言和形式結構塑造的視覺視覺藝術形象,大都有有著內在的深層意蘊和理念表達。本課,我們將通過視覺感知去領悟美術作品的深層意蘊,以更好地了解美術作品的審美價值和社會文化價值。教學過程:一、引導。欣賞作品現代畫家于寶儉的年畫《年年有余》,和欣賞歌曲《好日子》。繪畫和歌曲
2025-02-11 15:18
【摘要】2021-2021學年河北省保定市徐水縣戶木中學八年級(下)期中地理試卷一、單項選擇題(40分,每小題1分.注:將選擇題答案寫在答題紙相應處)1.我國青藏高原與同緯度的四川盆地比較,氣溫要低得多,其主要影響因素是()A.緯度因素B.海陸因素C.地形因素D.人為因素2.秦嶺淮河一線是()
2025-01-31 13:22
【摘要】2021-2021學年河北省石家莊市藁城市八年級(下)期末地理試卷一、選擇題(每題2分,共60分)綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點,將我國劃分為四大地理區(qū)域.讀圖,回答1~5題1.《晏子使楚》中“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”的“淮”大致位于圖中的()A.Ⅰ處B.Ⅱ處
2025-01-31 18:08
【摘要】《設計紋樣》教案學情分析:本課涉及的紋樣知識內容很豐富,色彩搭配的基本知識在小學階段和七年級時都曾經涉及,所以在本節(jié)課中重點可放在紋樣的構圖和組織形式上。教師用具:教學多媒體課件、實物投影儀、范例、繪畫工具。學生用具:繪畫工具、作業(yè)紙、圓規(guī)、小尺、書。教學過程:一、組織教學。穩(wěn)定學生情緒,集中注意力。課前利用
2025-02-11 15:17
【摘要】第一單元檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運用(27分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是(C)(3分)A.攛.掇(cuàn)鳧.水(fú)家眷.(juàn)皎.潔(jiǎo)B.囑.咐(zhǔ)糜.子(mé
2025-01-18 16:22
【摘要】黃河船夫曲《在激流中前進》杜鍵《在激流中前進》是一首"力"的頌歌;是堅強與勇敢的頌歌;是同心協(xié)力、團結一致的頌歌。船工們齊心協(xié)力波及與黃河濁浪之中的驚險場景。從而知道了在生活的激流中,也只有穩(wěn)掌舵、緊劃槳,奮勇前進才能夠取得最后的勝利?!饵S河激流》原名為《在激流中前進》。創(chuàng)作始于1962年,完成于
2025-01-19 21:42
【摘要】構圖的作用發(fā)展階段你認為什么是構圖?構圖的含義是什么?構圖:在美術創(chuàng)作中,一般指在平面的物質空間上,安排和處理審美審美客體的位置和關系,把個別或局部的形象組織成整體的藝術作品,以表現構思中預想的形象與審美效果。一、構圖的概念發(fā)展階段看看藝術家們在繪畫中是如何進行布局的。小組分析作品的主題是
2025-01-22 14:51
【摘要】《獵人合唱》一、教學目標知識目標:學唱歌曲《獵人合唱》,訓練學生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標:通過學習歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,在感受的基礎上把握體驗速度,力度及唱法的變化與情感表達之間的關系。能力目標:通過聆聽、對比、聽唱等方法增強學生歌唱的表現力,能夠用器樂的形式為《獵
2025-01-22 12:24