【摘要】第一單元3安塞腰鼓語文要素學習目標1.品讀富有節(jié)奏感的語言,體會比喻、排比、反復及短句的表達效果。2.品味文章的意蘊,體會作者所歌頌的生命力量。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“安塞腰鼓”是一種非常獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,有2000
2024-07-23 04:57
【摘要】第一單元3安塞腰鼓語文要素學習目標1.品讀富有節(jié)奏感的語言,體會比喻、排比、反復及短句的表達效果。2.品味文章的意蘊,體會作者所歌頌的生命力量。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“安塞腰鼓”是一種非常獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,有2
2024-07-23 06:41
【摘要】3安塞腰鼓1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(11分)亢.奮()羈.絆()冗.雜()驀.然()耳畔.()瞳.仁()
2024-07-24 14:56
【摘要】3安塞腰鼓主題解說本文通過描寫氣勢恢宏的安塞腰鼓,極贊安塞腰鼓所顯示的力量之美,讓人感悟到黃土高原所產(chǎn)生的壯闊、豪放的氣概和精神,催人奮進,給人以震撼和鼓舞。難點突破師:“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚 边^著貧困生活的農(nóng)民,哪里來的那么強大的力量?
2024-08-01 03:13
【摘要】3安塞腰鼓課文助讀劉成章,1937年生,陜西延安人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學中文系。現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學會常務理事。已出版六種散文集,其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。走近作者陜西的民間藝術(shù)源遠流長,影響廣泛,種類繁多,秦腔、秧歌、民間鑼鼓、皮影、泥塑等聞名國內(nèi)外。它們與陜西久遠的歷史人文組成了陜西獨具魅力
2024-07-31 17:01
【摘要】3安塞腰鼓課文助讀劉成章,1937年生,陜西延安人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學中文系?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學會常務理事。已出版六種散文集,其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。走近作者陜西的民間藝術(shù)源遠流長,影響廣泛,種類繁多,秦腔、秧歌、民間鑼鼓、皮影、泥塑等聞名國內(nèi)外。它們與陜西久遠的歷史人文組成了陜西獨具魅力
2024-07-31 17:04
2024-07-28 03:52
【摘要】你知道這是什么鼓嗎?腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞一、定向?qū)W劉成章定向?qū)W劉成章:陜西省延安市人,現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學會常務理事。已出版七種散文集,其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。定向?qū)W作者簡介:寫作背景:
2024-07-28 01:31
2024-07-28 17:01
【摘要】4燈籠、層次分明的寫作方法。(重點)意義。(難點)1段敘寫了作者小時候喜歡火、光的情景,請說說這樣寫的作用。內(nèi)容上:豐富了文章內(nèi)容,增添了情趣,避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào),引起讀者的閱讀興趣;結(jié)構(gòu)上:起鋪墊的作用。作者寫小時候喜歡火,
2025-01-22 18:32
【摘要】你知道這是什么鼓嗎?腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風貌、民風民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行,磅礴的氣勢,精湛的
2024-07-26 12:15
【摘要】2回延安“延安精神”(重點)、夸張、排比等修辭手法的表現(xiàn)力量。(重點)“信天游”的寫作形式及藝術(shù)特色。(難點)?結(jié)合賀
2025-01-20 07:59
【摘要】3安塞腰鼓作者:劉成章安塞腰鼓檢查預習:亢奮()晦暗()羈絆()驀然()冗雜()燒灼()戛然而止()kàn
2025-01-22 00:24
【摘要】寫作學習仿寫。(重點)。(難點)“以動寫靜(以聲寫靜)”的手法,仿寫高爾基《童年》片段。那是一個寂靜而又溫和的傍晚,是初秋季節(jié)平常有的令人憂郁的傍晚。那時,四周的花草樹木五彩繽紛,艷麗奪目,但你也可以覺察到,萬物的顏