小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(142)-在線瀏覽
2024-11-09 04:06本頁面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)： 三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能夠大膽的說出自己的感受，并且在第四冊(cè)漫畫中的動(dòng)物一課，學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)了漫畫夸張，變形，想象等的基本表現(xiàn)手法。大膽并富于想象的完成未完成的漫畫。通過拼擺五官游戲，體驗(yàn)漫畫人物的五官特點(diǎn)，為大膽富于想象的完成未完成的漫畫做鋪墊知識(shí)與技能目標(biāo)，變形，幽默，諷刺，知道有單幅及連環(huán)漫畫兩種。3培養(yǎng)相互合作意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn)：在欣賞中找出真實(shí)人物的突出特點(diǎn)，練筆中富于想象地完成教材中未完成的漫畫。]：大家都參加過考試吧。】！藝術(shù)家們給這位明星畫了幾幅像，我們一起來欣賞一下。這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)漫畫世界。]1組織學(xué)生欣賞教材中的《三毛流浪記》的作品，引發(fā)學(xué)生觀察思考，這組四格漫畫作品表現(xiàn)的是一個(gè)什么故事？這樣的結(jié)果你感覺怎樣？重點(diǎn)觀察人物表情，動(dòng)態(tài)及故事的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？ 2請(qǐng)你模仿一下第四幅圖中三毛的表情是什么樣的小組討論，漫畫人物有什么特點(diǎn)（總結(jié)歸納，線條簡(jiǎn)練，形象夸張，結(jié)果出人意料）意圖：通過對(duì)漫畫的觀察，學(xué)生模仿人物的表情，初步探究人物的表情特點(diǎn)為夸張。幫助學(xué)生歸納總結(jié)：此幅作品的形式為獨(dú)幅，創(chuàng)作題材來源于生活（意圖：通過對(duì)比的形式，認(rèn)識(shí)并區(qū)分獨(dú)幅漫畫與連環(huán)漫畫）欣賞國外漫畫：。強(qiáng)調(diào)漫畫的結(jié)果出人意外正是他產(chǎn)生趣味的特點(diǎn)。了解他的生平）2展示與《齊白石漫畫像》有關(guān)的中國畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，使之了解到齊白石的中國畫主張的是形神兼?zhèn)?，要抓住所畫?duì)象的特征。(1）畫像中表現(xiàn)的是誰？(2）他與齊白石爺爺?shù)睦L畫作品之間有沒有相關(guān)聯(lián)的地方？(3）學(xué)生欣賞畫面，分組觀察，分析，發(fā)現(xiàn)，思考，總結(jié)（意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及分析能力）歸納總結(jié)，同時(shí)展示兩張作品，問：同樣表現(xiàn)的是齊白石老爺爺，這2副畫有什么不同？漫畫家深入細(xì)致的觀察，了解其興趣，愛好，抓住齊白石的形象特點(diǎn)，性格特征，巧妙地把人們熟悉的事物（齊白石的畫）聯(lián)系在一起并進(jìn)行夸張。你看過哪些漫畫？大家可以把課前搜集的漫畫在小組內(nèi)交流一下，分享快樂說一說：你喜歡這幅漫畫的原因是什么？這幅漫畫有什么特點(diǎn)？（指名2—3名學(xué)生在班級(jí)中交流）。本環(huán)節(jié)是通過游戲?qū)W生能見到大量的運(yùn)用漫畫手法表現(xiàn)的五官，并提高學(xué)生興趣，加深他們對(duì)漫畫的了解。3作品展示教學(xué)特色1漫畫游戲，讓學(xué)生動(dòng)手拼擺感受漫畫夸張變形特點(diǎn)。第三篇：初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2課題： 面具的設(shè)計(jì)與制作 科目 初中美術(shù) 教學(xué)對(duì)象 初中生 課時(shí) 2 提供者 單位一、教學(xué)目標(biāo)：了解材料和創(chuàng)作的關(guān)系，通過制作面具發(fā)現(xiàn)面具的造型、色彩、材質(zhì)特征。：激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作靈感、教學(xué)內(nèi)容分析隨著21世紀(jì)我國中學(xué)美術(shù)教育探索的日益深入，傳統(tǒng)的只重視專業(yè)知識(shí)與技能傳授的美術(shù)教教學(xué)模式已經(jīng)越來越不適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和社會(huì)對(duì)新型人才的需求。課程目標(biāo)要求利用簡(jiǎn)便易找、便于制作的材料，設(shè)計(jì)制作面具，將造型技法與色彩技法運(yùn)用到面具的制作當(dāng)中。三、學(xué)情分析學(xué)生收集關(guān)于面具照片（自拍）及實(shí)物展示品、音樂素材若干等。學(xué)生長(zhǎng)期以來形成被動(dòng)聽課習(xí)慣，所以要想辦法激發(fā)他們創(chuàng)造欲望。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：、認(rèn)識(shí)材料、運(yùn)用材料；、表現(xiàn)形式和制作方法。六、教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 ：（1）師：我現(xiàn)在給大家看一樣?xùn)|西，你知道是什么嗎？（生答：面具）（2）師：你們知道這是什么做的么？ 思考并自由發(fā)言設(shè)計(jì)意圖：以興趣做先導(dǎo)，運(yùn)用提問法來引發(fā)學(xué)生的好奇心，并給學(xué)生自由發(fā)言的機(jī)會(huì)。討論面具色彩設(shè)計(jì)意圖：開闊視野、了解有關(guān)面具的更是用什么材料做的么？ （1）師：戴著
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