【正文】 展分享經濟“示范城市”；歐盟擬出臺分享經濟發(fā)展指南等?！保ㄕ幾怨鶆P天《前言》）7．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）（3分）A．B．C．D．8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）（）（5分）A．共享單車是最受質疑的分享經濟，因為它像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計劃的升級版，不符合分享經濟的旨趣。C．從城市滲透率來看．共享單車的區(qū)域發(fā)展尚不夠均衡，二、三線城市的滲透率相對較高，發(fā)展?jié)摿薮?。E．世界各國相繼出臺政策鼓勵分享經濟的發(fā)展，英國政府2014年曾制訂分享經濟計劃，旨 在打造分享經濟的全球中心。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。父無為，三原縣丞，以袞累贈仆射。．．寶應二年，選為翰林學士、考功員外郎、知制誥。性清直孤潔，不妄交游。袞累上章陳其利害，代宗甚顧遇之，加集賢院學士。與楊綰同掌樞務，代宗尤信重館。先是百官俸料寡薄綰與袞奏請加之時韓滉判度支袞與滉各騁私懷所加俸料厚薄由已袞有親戚任文學者給十二千而給洗馬十千然太子洗馬，實司經局長官，文學為之武。無幾，楊綰卒，袞獨當政。議者以為厚祿重賜，所以優(yōu)賢崇國政也，不能，當辭位，不宜辭祿食。既懲元載為政時公道梗澀，賄賂朋黨大行，不以財勢者無因入仕，袞一切杜絕之。袞與綰志尚素異，嫉而怒之。時既無中書侍郎、舍人崔祐甫領省事，袞以為同中書門下平章事兼得總中書省，．管綜中書胥史、省事去就及其案牘，祐甫不能平之，累至忿竟。建中四年正月卒，時年五十五。B．貢部是主持貢舉的部門．唐代的科舉分為常例的“貢舉”和皇帝因事臨時設置的“制舉”。D．卒指人死，《禮記》記載“天子死日崩，諸侯死日薨，大夫死日不祿，士日卒，庶人日死”。他父親只是縣丞，他憑借科舉走上仕途，前后擔任多個官職，最終位居宰相。他陳述邊疆利害的奏章受到皇帝重視，在科舉選拔中嚴拒權貴親屬請托。他在處理政事時對各方面要求嚴格且瑣碎，相比之下，楊綰則寬宏通達。他即使在楊縮死后也一直對其心存怨恨，在選官任人上比較武斷，違背常情。（1）分）（1）袞文章俊拔，當時推重。（2）議者以為厚祿重賜，所以優(yōu)賢崇國政也，不能，當辭位，不宜辭祿食。元日示宗武②①杜甫汝啼吾手戰(zhàn)，吾笑汝身長。飄零還柏酒，衰病只藜床。賦詩猶落筆，獻壽更稱觴?！咀ⅰ竣傥洌憾鸥Υ巫?。14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（）（）（5分）A．開頭兩句暗扣“元日”來寫，有新年添歲之意，然而添歲，于垂老者來說是身隨年老，于青少年則是身隨年長。C．“訓喻”兩句中“青衿”運用了借喻的手法，詩人感嘆自己老無所成，心生慚愧，因而教導兒子勤奮好學，立志成才。E．結尾兩句詩人憶及江東的弟弟，情難自己，落淚之中足見手足情深，對宗武來說，這也是潛移默化的家教。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“，”這兩句，正面描寫了熱烈與隆重的送別場景。．．②國慶期間，爺爺憑借斷作《變化中的合肥）被評為全市最有家國情懷十大畫家之一，他則表示忝列其中，愧不敢當。．．．．④王立群等學者在許多綜藝節(jié)目中坐而論道，助推傳統(tǒng)文化，但也未能從根本上改變人．．．．們不重視傳統(tǒng)文化學習的現狀。⑥《強軍》《不忘初心，繼續(xù)前進》等紀錄片集中播放，并不是疊床架屋，而是從軍事、．．．．政治等不同角度展現國家發(fā)展歷程。B．根據公開的招標內容顯示，“合六市郊鐵路”定位為連接兩市城區(qū)的軌道交通快線，初期采用B型車4輛編組。D．王源參加了聯合國經社理事會青年論壇，是聯合國規(guī)模最大、規(guī)格最高的青年參與的活動，每年夏季在紐約聯合國總部召開。C．班會課上，班長動情地說：“我殷切地期望同學們在今年的高考中都能心想事成。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（6分）如今人類正處于信息時代，信息傳遞越來越方便，但是，①。中國是一個信息泄露大國，因此，②。21．下面文段有處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題?！爸袊鴦?chuàng)造”這個概念的提出，意味著我們有了更清晰的發(fā)展方向，于是也就具備了自己的核心競爭力，因而有可能打造出真正屬于中國的品牌，這樣我國必然會成為世界創(chuàng)造強國。②。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（孔子）②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《增廣賢文》）④深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。（毛澤東）⑥各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。讀了上面六句。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。6．①守攤”貫穿小說始終，串連主要情節(jié)，使敘事更簡法；②能更好地表現人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)與感受，凸顯堅守愛情的主題。10．C 11．D 12．C 13．（1）常袞文章卓異出眾，在當時備受推重。（2）議政的人認為豐厚的俸祿和賞賜是用來優(yōu)待賢才、重視國政的，如果沒有才干，應當辭職，而不應當辭謝俸祿待遇。詩人悲身世坎坷，年老衰病；悲歸家無望，兄弟離散；悲時局動蕩，壯志難酬。16．（1）余獨好修以為常雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲（2）中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛 17．B 18．C 19．A 20．①信息安全卻難以獲得保障 ②必須委有安全的通信方式 ③這使得中國高度關注量子通信21．②不是有了更清晰的發(fā)展方向就意味著一定具備核心競爭力。22．略第二篇：安徽省合肥市2011年高三語文第一次教學質量檢測安徽省合肥市2011年高三第一次教學質量檢測語文試題第Ⅰ卷（閱讀題共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。當時的觀眾評價《天仙配》：“以意境表演為主，演得太美了?！薄皹渖系臑鮾撼呻p對，綠水青山帶笑顏”，“郎對花，姐對花，一對對到田埂下”，這些與山水景物緊密相連的充滿詩情畫意的詞句，沒有哪一個熱愛黃梅戲的人不樂意接受。黃梅戲以抒情而見長。黃梅戲的抒情性依賴于劇目內容和聲腔。一定要寫好人物的不同凡響的遭遇，寫好人物在激烈的矛盾沖突中的性格、命運，創(chuàng)造奇特的有利于人物抒發(fā)自己思想感情的情境和意境。沒有一個抒情性良好的劇本，一切都是無米之炊。黃梅戲的音樂唱腔是一個豐富而完整的音樂體系，它的花腔小調即曲牌體部分直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調，表現的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。這一體系由平詞、數板、對板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表現愉悅、歡樂的特點，《天仙配》中的“樹上的鳥兒成雙對”，《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”，都較好地表達了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情?！昂寐牎笔菑V大戲迷觀眾對黃梅戲聲腔藝術的共同評價。皖江的風土人情和風俗、鄉(xiāng)情，是黃梅戲抒情風格形成和發(fā)展的源泉和根本因素。這些曲調表達了人間的不平和真情，傳頌著皖江山水星的人們對美好生活的向往。（摘編自胡虧生《黃梅戲風貌》）1．從原文看，下面對“黃梅戲的抒情性”的表述，不正確的一項是（3分）（）A．抒情性是黃梅戲的藝術風格，黃梅戲富有藝術感染力，離不開它的抒情性風格。C．黃梅戲的抒情性在唱腔上表現為它具有個性特色和格調，一般觀眾則評價為好聽。2．下面對黃梅戲聲腔藝術的理解，正確的一項是（3分）（）A．黃梅戲的腔調直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小調，表現人民群眾日常生活中的歡樂和憂愁。C．平詞具有表現劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等功能，它也可以獨立表達人物情感。3．下面對文章內容理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．《夭仙配》以優(yōu)美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打動了觀眾，人們喜愛它的清新、自然、純樸。C．黃梅戲劇本創(chuàng)作中，在情節(jié)的安排上強調在矛盾沖突中突出人物的性格命運，創(chuàng)造有利于抒發(fā)人物感情的情境。二、（32分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。其試童子，嘗冠于童子矣，其在太學，嘗冠于太學諸生矣；其應鄉(xiāng)試而出，太倉王相國使人亟求其草稿觀之。雍正之初，嘗為中書而使蜀矣，其后為洋與南鄭二縣令，前后十六年，其德澤加于百姓。信乎，人之窮達懸于天，而非人力之所能為邪！司城于書無所不讀，而尤詳于圣人之經，必究極其根源乃止。余間出文相質，司城雖心以為善，而未嘗有面諛之言，其刻求于一字一句之間，如酷吏之治獄，必不稍留余地。然司城①不以余之爭而稍為寬假；余亦不以其刻求而自諱其疵纇也，茍有作必出使視之。蓋古之所謂益友者如此，而余特幸與之為友也。其壯年周游黔蜀，崎嶇萬里，其詩尤雄放，窮極文章之變；雖其他稍涉平易者，而語必雅健，能不失詩人意旨。余雖與司城同鄉(xiāng)里，其久相聚處，乃反在異地。歲庚午，司城一至京師，余與相聚才數日，悵然別去，忽忽閱四歲。司城出酒肴共酌，意氣慷慨，其平時飛動之意，猶不能無。司城所為詩僅千有余篇，其鋟板以行世，用白金無過百兩，而家貧力未能及，余將與③四方友人共謀之，而未知其何如。i）：缺點。n）板：雕板刻書。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．而卒不獲一售以終其身 售：考中 B．余間出文相質 間：間或 C．不以余之爭而稍為寬假 假：借助 D．而司城固不可問矣 固：本來5．以下六句話，分別編為四組，全都屬于表明倪司城是“古之所謂益友者”的一組是（3分）（）②①而與余同學為古文 ②而未嘗有面諛之言 ③如酷吏之治獄 ④茍有作必出使視之 ⑤不以余之爭而稍為寬假 ⑥出酒肴共酌，意氣慷慨 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 6．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A．倪司城少年成名，而仕途艱難。B．倪司城壯年遍游黔蜀一帶，路途崎嶇，行程萬里。C．倪司城辭官后回到家鄉(xiāng)。D．倪司城晚年一貧如洗，沒有能力將自己的詩文刻印流傳。7．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（3）悵然別去，忽忽閱四歲。尋 春 王陽明十里湖光放小舟，謾尋春事及西疇。日暮草香含雨氣，九峰晴色散溪流。8．頷聯中“江鷗”的形象有何特征和作用？（4分）9．王陽明的詩歌常將景、情、理三者融為一體，請結合本詩說明。（任意選做五小題）（5分）（1）曾子日：，任重而道遠。（陶淵明《歸園田居》）（3）固知一死生為虛誕。（王勃《滕王閣序》）（5）吾師道也。（范仲淹《漁家傲》）（7），盡西風，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟（周敦頤《愛蓮說》）三、（25分）閱讀下面的文字，完成11～14題。輕煙暖和著屋子。女兒哭著，說：阿爸，我那只小羊羔死了。女兒說：昨晚它還歡蹦亂跳呢，阿爸，它硬得像塊白石頭。他說：我等會兒去處理。父女倆安靜地吃著。他對失卻有著精神準備，知道擋也擋不住。女兒似乎擔心響聲驚擾了什么，嘴里克制著，她用手掰碎著糌粑。他嚼著奶酪，來到空寂的羊圈。羊圈旁邊有一塊石頭，他把那只死了的羊羔拎上去。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念禱著什么。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那么自然，卻已經沒有時間舒展開來。他知道，它們沖著羊羔來了。還有凝固的血。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。背后一片亂亂的鳴叫。不知哪兒又趕來幾只禿鷲，俯沖下來。他把羔皮釘在門前的墻壁上，回屋取了鋤頭準備去田地，蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。喝著奶茶，倆人偶爾說句話，更多的時間是沉默。朋友想起了什么事，起身走。回身，他收起了墻上那張羔皮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長而粗獷。不一會兒，他女兒的回應穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那么自然承啟了兩個人——父女的聲音，一喚一應，灌滿著峽谷。轉眼，一片白云在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白云。漸漸地，母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。11．請概括小說的主要情節(jié)。（6分）13．文中的畫線部分分別表現了父親當時怎樣的心理？（5分）14．（8分）（1）有人認為，這篇小說情節(jié)平淡；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精致作品。（4分）（2）有人說，讀謝志強的小說，能感受其蘊含著濃濃的詩意。（4分）第Ⅱ卷（表達題共84分）四、（24分），字形和加點字的讀音全都正確的一項是（3分）（）A．辟謠（p236。n）捷報頻傳 劍拔弩張 B．徇私（xn）冠心?。╣u224。o）中西合壁 心有靈犀 16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）（）A．一本名叫《天使心路》的小書，既沒有刻意炒作，也不追求文辭的富麗堂皇，卻受到熱烈追捧，許多醫(yī)院訂購，將其作為教材發(fā)給醫(yī)護人員。C．如今的汽車廠商做產品研發(fā)時都要考慮將新車設計得八面玲瓏，既要外形漂亮，又得內裝豐富；不僅動力強勁，還必須駕駛方便乘坐舒適。17．下列各句中，沒有語病、表意明確的一句是（3分）（）A．廣州亞運會上，中國隊多數奧運項目和年輕運動員都具有較高的水平，但足球等有影響的項目成績不理想，中圖競技體育備戰(zhàn)倫敦奧運會的前景并不樂觀。C．近年來，安徽省銀行業(yè)體系建設不斷取得突破：機構種類不斷豐富，網點布局日趨合理，服務覆蓋面日益擴大，多層次、全方位、廣覆蓋的體系業(yè)已形成。18．閱讀下面的文字，參照后面表格的其它內容，補全表格。我省將把學前教育經費列入各級政府財政預算，新增教育經費向學前教育傾斜，既補助公辦園，還要對家庭經濟困難幼兒入園給予補助。支持城市街道、村集體，有條件的行政事業(yè)單位、國有企業(yè)興建幼兒園，到2020年公辦幼兒園在園幼兒數達到幼兒在園總數的一半以上。（2）對于初中和小學??（摘自2010年1 1月28日《新安晚報》，原文標題《未來十年教改草圖出爐》。（4分）（1）1984年的今天，鄧小平視察深圳、珠海經濟特區(qū)，為特區(qū)題詞。A（2）1956年的今天，中國科學院首次向我國有成就的自然科學家頒發(fā)了科學獎，錢學森、華羅庚、昊文俊、錢偉長等人獲獎，他們的研究成果或理論著述對國民經濟貢獻很大。他是第一位閱讀中國文學并對中國典籍進行鉆研的西方學者，他還傳播西方天文、數學、地理等科技知識，對中西交流作出了重要貢獻。請對詞中“芙蓉浦”的夢境展開合理想象，進行生動描寫，表達詞人的思鄉(xiāng)之情。（60