【正文】 71個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里的速度在增長(zhǎng)。還有大量的生活污水。3）全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。酸雨發(fā)生的頻率，上海達(dá)11％，江蘇大概為12％。通過(guò)以上三個(gè)我國(guó)目前環(huán)境狀況的實(shí)例，不禁使人觸目驚心。草坪上的一個(gè)腳印，墻角的一團(tuán)廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池??這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪性倨胀ú贿^(guò)的行為，甚至是不加考慮的一個(gè)動(dòng)作。因此，我認(rèn)為做這樣一份大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查是非常必要的。我們一共發(fā)放了40份調(diào)查問(wèn)卷，回收了32份，回收率80%。隨手關(guān)燈、使用節(jié)能電器、用低溫洗澡水、少開(kāi)一天車(chē)等等，每個(gè)人實(shí)際上都可以為可持續(xù)發(fā)展盡力，了解到這一細(xì)節(jié)后，您是否愿意在此方面做出實(shí)際努力？（可多選）* :A 贊同和欣賞這樣的行為，但自己做起來(lái)有困難，許多事情還是無(wú)法避免的B 原來(lái)不明白，現(xiàn)在明白了，我自己也可以做到C 我不愿意，因?yàn)槲易⒅貍€(gè)人感受，不愿意放棄方便與舒適D 我愿意，并希望通過(guò)個(gè)人的努力影響到更多的人有人認(rèn)為,控制溫室氣體排放的措施將影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),使中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放慢發(fā)展腳步。實(shí)在值得大家學(xué)習(xí)。令人驚訝的是，％的同學(xué)表示完全不知道和不了解，我想這些同學(xué)應(yīng)該深刻的反省一下了。2）學(xué)校有關(guān)環(huán)保的教育工作做得不夠，尤其是關(guān)于環(huán)保的公益活動(dòng)太少。為此，我們針對(duì)以上問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議：1）大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，增加對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情。3）社會(huì)也應(yīng)該積極響應(yīng)，更廣泛的宣傳環(huán)保的重要性，力求影響更多人。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該是義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的世界級(jí)拯救工程中去。當(dāng)被問(wèn)及會(huì)不會(huì)提醒環(huán)保意識(shí)差的朋友增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)時(shí)，%的同學(xué)選擇了“會(huì)”，原因是環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。然而，當(dāng)被問(wèn)及如果自己在做不利于環(huán)境的事時(shí)心里會(huì)怎樣想時(shí)，%的同學(xué)認(rèn)為這很正常，因?yàn)楹芏嗳硕寄菢幼?，多自己一個(gè)也無(wú)所謂。這說(shuō)明了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，那就是很多人并不是不知道環(huán)境應(yīng)該得到保護(hù)，而是完全出于習(xí)慣或者是不能自控，甚至是明知故犯。對(duì)于作為一名大學(xué)生到底從自身應(yīng)該做出怎樣的具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)改善環(huán)境這一問(wèn)題，有極少的人說(shuō)不知道。而大部分同學(xué)，已經(jīng)做到心中有數(shù)，臨危不亂，他們建議從身邊做起，從小事做起，盡自己的最大努力保護(hù)環(huán)境。五、調(diào)查小結(jié)通過(guò)這次調(diào)查，我們有這樣一個(gè)結(jié)論：在保護(hù)環(huán)境方面，無(wú)論是對(duì)環(huán)境知識(shí)的宣傳教育，還是具體的對(duì)環(huán)境的保護(hù)，我們做得還不夠。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要，為此，請(qǐng)關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色??第二篇：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與節(jié)能意識(shí)的調(diào)查報(bào)告大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與節(jié)能意識(shí)的調(diào)查報(bào)告近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，人們對(duì)壞境的污染日益嚴(yán)重，環(huán)境逐漸惡化，自然災(zāi)難越來(lái)越多。我們不能再像以前只顧眼前的發(fā)展而把環(huán)境問(wèn)題放在一邊，而是應(yīng)該做到既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)了環(huán)境。為了更多得動(dòng)員大學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境中來(lái)使更多人關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)，我們組專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與節(jié)能意識(shí)的調(diào)查。回收了100份，回收率100%，有效問(wèn)卷100份。%，%。（一）在日上生活行為方面：調(diào)查結(jié)果表明40%以上的人經(jīng)常有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，而偶爾浪費(fèi)的人也有30%，主要有隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重、一次性筷子和塑料袋使用過(guò)度、浪費(fèi)水電資源等，而其中對(duì)一次性筷子和塑料袋的使用和浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象尤為突出只有占少部分的人真正在日常生活中自覺(jué)做到保護(hù)環(huán)境與節(jié)約能源，這部分人是值得我們贊賞的。可能很多人有環(huán)保的意識(shí)，但很難將這種意識(shí)帶到平時(shí)的行為習(xí)慣中，這需要引起我們的注意。(二)環(huán)保意識(shí)與節(jié)能意識(shí)態(tài)度方面:對(duì)市場(chǎng)上禁用一次性筷子、%，反對(duì)的人30%,%，還有很多垃圾的擺放地方不對(duì)等，這些也給我們一個(gè)警示，在這樣下去我們就是犧牲子孫后代的環(huán)境來(lái)為我們這代人的方便。這讓我們知道很多人還是對(duì)環(huán)保很關(guān)注的，保護(hù)我們的環(huán)境還是有希望的。還有些學(xué)校的早餐用塑料袋子裝的，塑料袋子是難分解的白色污染物，塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的環(huán)境造成破壞。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。在宣傳方面，應(yīng)該在全校都開(kāi)設(shè)環(huán)境方面的課程，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識(shí)；清楚環(huán)境問(wèn)題的重要性，在保護(hù)環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學(xué)參與到保護(hù)環(huán)境的一些活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，參加更多的保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐中，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)扎根于腦，讓同學(xué)們真正做到環(huán)保。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。關(guān)于這點(diǎn)，我們想提出以下幾條建議：因?yàn)榻^大多數(shù)人都是通過(guò)閱讀或上網(wǎng)來(lái)獲得環(huán)保知識(shí)的，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來(lái)達(dá)到宣傳的目的。浪費(fèi)水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費(fèi)應(yīng)該會(huì)起到一定的作用，也可以設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯。同學(xué)們不要隨意扔垃圾，要按類(lèi)別把垃圾放入垃圾箱，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。另外，學(xué)校應(yīng)支持、重視環(huán)保與節(jié)能方面的的宣傳，利用宣傳日宣傳環(huán)保意識(shí)。，使更多的人加入到保護(hù)環(huán)境與節(jié)約能源的隊(duì)伍中來(lái)。環(huán)?？词且粋€(gè)社會(huì)問(wèn)題，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊，在我們每個(gè)大學(xué)生的身邊。改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要。人們逐漸意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，環(huán)境問(wèn)題是個(gè)世界性的問(wèn)題，是人人不能忽視的問(wèn)題。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該義不容辭地加入保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行列中。實(shí)施過(guò)程：我們專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與節(jié)能意識(shí)的調(diào)查。回收了100份，回收率100%，有效問(wèn)卷100份。%，%。只有把這種意識(shí)帶到行動(dòng)中，才能對(duì)環(huán)境保護(hù)起到作用。日常生活隨手關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)水龍頭，垃圾分類(lèi)放回垃圾桶，少用一次性碗筷等這些舉手便可的點(diǎn)滴小事應(yīng)該從我做起，從人人做起。%的人表示支持。(三)學(xué)校方面存在的問(wèn)題：大部分學(xué)校校園內(nèi)的垃圾桶沒(méi)有分類(lèi)，只是擺設(shè)一個(gè)垃圾而已，因而所有的垃圾都是往同一個(gè)垃圾桶里丟，這垃圾不能分類(lèi)回收造成不小影響。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。調(diào)查結(jié)果的總結(jié)、建議：總結(jié)：通過(guò)這次調(diào)查，我們有這樣一個(gè)結(jié)論：在保護(hù)環(huán)境與節(jié)約能源方面，無(wú)論是對(duì)環(huán)境知識(shí)和節(jié)能意識(shí)的宣傳教育，還是具體的對(duì)環(huán)境的保護(hù)，能源的節(jié)約，我們做得還不夠。同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。建議：通過(guò)以上分析不難看出，我們周?chē)嬖谥@樣那樣的環(huán)境污染問(wèn)題，這就需要提高人們的環(huán)保意識(shí)，加大宣傳力度，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo)，并且對(duì)癥下藥，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美麗，我們也將過(guò)的越來(lái)越好。增強(qiáng)同學(xué)們得不環(huán)保意識(shí)，多宣傳環(huán)境污染的危害及節(jié)約能源的重要性。相互督促關(guān)燈、關(guān)水龍頭、雙向使用紙張、多坐公交車(chē)幾趟或騎自行車(chē)、多用淋浴等來(lái)節(jié)約能源。學(xué)校統(tǒng)一增設(shè)垃圾箱，以便將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理。，從意識(shí)上增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的重視。，組織回收廢金屬、廢電池、廢紙、廢塑料等，也可以義務(wù)勞動(dòng)，掃校園、掃街道等。地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。我們舉手投足都里離不開(kāi)環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻(xiàn)；少吐一口痰就少了一份破壞，多種一棵草生活就會(huì)充滿綠色、充滿清新，那樣天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清，生活會(huì)更美好。第四篇：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告摘要：自20世紀(jì)六七十年代起