【文章內(nèi)容簡介】 以設計環(huán)保標志，掛在醒目的地方。相互督促關燈、關水龍頭、雙向使用紙張、多坐公交車幾趟或騎自行車、多用淋浴等來節(jié)約能源。，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯。學校統(tǒng)一增設垃圾箱，以便將垃圾分類、回收，集中處理。同學們不要隨意扔垃圾，要按類別把垃圾放入垃圾箱，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。，從意識上增強大家對環(huán)保的重視。另外，學校應支持、重視環(huán)保與節(jié)能方面的的宣傳，利用宣傳日宣傳環(huán)保意識。，組織回收廢金屬、廢電池、廢紙、廢塑料等，也可以義務勞動，掃校園、掃街道等。，使更多的人加入到保護環(huán)境與節(jié)約能源的隊伍中來。地球是我家，保護環(huán)境靠大家。環(huán)保看是一個社會問題，其實環(huán)保就在我們身邊，在我們每個大學生的身邊。我們舉手投足都里離不開環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻；少吐一口痰就少了一份破壞，多種一棵草生活就會充滿綠色、充滿清新，那樣天會更藍，山會更綠，水會更清，生活會更美好。改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要。第三篇：關于大學生環(huán)保與節(jié)能意識的調(diào)查報告關于大學生環(huán)保與節(jié)能意識的調(diào)查報告調(diào)查背景：近年來，隨著經(jīng)濟的增長，人們對壞境的污染日益嚴重，環(huán)境逐漸惡化，自然災難越來越多。人們逐漸意識到保護環(huán)境的重要性，環(huán)境問題是個世界性的問題，是人人不能忽視的問題。我們不能再像以前那樣只顧眼前的發(fā)展而把環(huán)境問題棄之不顧，而是應該做到既發(fā)展了經(jīng)濟又保護了環(huán)境。作為大學生的我們更應該義不容辭地加入保護環(huán)境、愛護環(huán)境的行列中。調(diào)查意義：為了更多的動員大學生參與保護環(huán)境中來使更多人關注環(huán)境，提高環(huán)保和節(jié)能意識。實施過程：我們專門做了一個關于大學生環(huán)保意識與節(jié)能意識的調(diào)查。此次，我們一共發(fā)放100分調(diào)查問卷，其中紙質(zhì)版60份，電子版40份?；厥樟?00份，回收率100%，有效問卷100份。調(diào)查范圍除大學城各高校外，還有其它高校。%，%。調(diào)查問卷及結果如下：（第1第2題是關于學校和院系的，略）？（單選）□男（%）□女（%），您會不會關燈？（單選）□會（%）□偶爾（%）□不會（%）□看情況（%）？（單選）□會（60%）□有時（35%）□不會（5%），您會自覺把燈和風扇關掉嗎？（單選）□會(%)□不會(%)□順路就關(%)7您是否會按垃圾回收原則把垃圾放入相應的垃圾箱？（單選）□會(%)□有時會(%)□覺得太麻煩，隨便放入(10%)？□放進專門的電池回收箱(%)□扔進垃圾箱(%)□隨處可扔(%)，你會如何處理開著的電腦?□關閉一切電源(%)□只關閉顯示器電源(%)□不關任何電源(5%)□使電腦進入休眠待機狀態(tài)(30%)？（單選）□需要充電時再插上電源(85%)□充電器一直接上電源(15%)?（單選）□一直處于通電狀態(tài)(%)□只要在需要熱水時才接上電源(%)□從不接電源(5%)？（單選）□隨意扔掉(20%)□收集起來并回收(%)□當草稿使用(%)，你會支持嗎？（單選）□支持（%）□反對（%）□無所謂（30%）？（單選）□有（%）□沒有（%）□不知道（10%）15宿舍的廢棄物您會怎樣處理？.□自己分類回收（%）□直接扔掉(75%)（單選）□等學校的志愿者上門回收(%)？（多選）□隨地扔垃圾(%)□浪費水電(%)□一次性飯盒、筷子、塑料袋使用過度(%)□校園內(nèi)的垃圾桶里的垃圾并沒有嚴格分類，分類垃圾桶形同虛設(%)□其他問題(%)？（多選）□缺乏足夠的環(huán)保意識，對環(huán)保意識認識不足(70%)□有“搭便車”的心理，希望別人多出力(40%)□當可能影響到自己的切身利益時，會猶豫(%)□城市居民的生活方式西式化，習慣消耗能源帶來的便捷(30%)□其他方面(%)？（單選）□支持(%)□反對（5%）□無所謂，由別人決定（%）調(diào)查內(nèi)容分析：以上調(diào)查結果顯示，我們大學生的環(huán)境意識與節(jié)能意識還是令人擔憂可以在如下方面分析：（一）在日上生活行為方面：調(diào)查結果表明40%以上的人經(jīng)常有浪費資源的現(xiàn)象，而偶爾浪費的人也有30%，主要有隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴重、一次性筷子和塑料袋使用過度、浪費水電資源等，而其中對一次性筷子和塑料袋的使用和浪費水電資源的現(xiàn)象尤為突出只有占少部分的人真正在日常生活中自覺做到保護環(huán)境與節(jié)約能源，這部分人是值得我們贊賞的。只有把這種意識帶到行動中，才能對環(huán)境保護起到作用?？赡芎芏嗳擞协h(huán)保的意識，但很難將這種意識帶到平時的行為習慣中，這需要引起我們的注意。日常生活隨手關燈，關風扇，關水龍頭，垃圾分類放回垃圾桶，少用一次性碗筷等這些舉手便可的點滴小事應該從我做起，從人人做起。(二)環(huán)保意識與節(jié)能意識態(tài)度方面：對市場上禁用一次性筷子、%，反對的人30%，%，還有很多垃圾的擺放地方不對等，這些也給我們一個警示，在這樣下去我們就是犧牲子孫后代的環(huán)境來為我們這代人的方便。%的人表示支持。這讓我們知道很多人還是對環(huán)保很關注的，保護我們的環(huán)境還是有希望的。(三)學校方面存在的問題：大部分學校校園內(nèi)的垃圾桶沒有分類，只是擺設一個垃圾而已，因而所有的垃圾都是往同一個垃圾桶里丟，這垃圾不能分類回收造成不小影響。還有些學校的早餐用塑料袋子裝的，塑料袋子是難分解的白色污染物，塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。調(diào)查結果的總結、建議：總結：通過這次調(diào)查，我們有這樣一個結論：在保護環(huán)境與節(jié)約能源方面，無論是對環(huán)境知識和節(jié)能意識的宣傳教育，還是具體的對環(huán)境的保護，能源的節(jié)約，我們做得還不夠。在宣傳方面，應該在全校都開設環(huán)境方面的課程，讓更多的同學了解環(huán)境知識；清楚環(huán)境問題的重要性，在保護環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學參與到保護環(huán)境的一些活動中來，在活動中學習，參加更多的保護環(huán)境的實踐中，讓保護環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學們真正做到環(huán)保。同時，學校培養(yǎng)學生環(huán)保的觀念十分重要，學校也要作出實際行動，如多設置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。建議：通過以上分析不難看出，我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問題，這就需要提高人們的環(huán)保意識，加大宣傳力度，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導，并且對癥下藥，我們的家園才會越來越美麗，我們也將過的越來越好。關于這點，我們想提出以下幾條建議：因為絕大多數(shù)人都是通過閱讀或上網(wǎng)來獲得環(huán)保知識的，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來達到宣傳的目的。增強同學們得不環(huán)保意識，多宣傳環(huán)境污染的危害及節(jié)約能源的重要性。浪費水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當提高水電費應該會起到一定的作用，也可以設計環(huán)保標志，掛在醒目的地方。相互督促關燈、關水龍頭、雙向使用紙張、多坐公交車幾趟或騎自行車、多用淋浴等來節(jié)約能源。，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯。學校統(tǒng)一增設垃圾箱，以便將垃圾分類、回收，集中處理。同學們不要隨意扔垃圾，要按類別把垃圾放入垃圾箱，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。，從意識上增強大家對環(huán)保的重視。另外，學校應支持、重視環(huán)保與節(jié)能方面的的宣傳，利用宣傳日宣傳環(huán)保意識。，組織回收廢金屬、廢電池、廢紙、廢塑料等，也可以義務勞動，掃校園、掃街道等。，使更多的人加入到保護環(huán)境