備課組工作計劃(初二英語組)[精選多篇]-在線瀏覽
2024-11-09 02:49本頁面
【正文】 ，教師做到少講精練，突破重難點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分發(fā)揮小組合作意識，創(chuàng)設(shè)各種各樣的課堂活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。及時收集做題難題，做到難點重點的再循環(huán)訓(xùn)練，切實過關(guān)每個知識點。補漏：認真落實錯題集的整理工作，做到不漏知識點，及時拾遺補漏。聽力：利用每周兩次的聽力訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的聽力技能技巧，努力提高學(xué)生的英語成績。聽力：利用每周兩次的聽力訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的聽力技能技巧，努力提高學(xué)生的英語成績。我們的具體做法如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神。開學(xué)的第一周備課組學(xué)習(xí)時，我們共同討論新學(xué)期的工作計劃，明確各自的工作內(nèi)容。三、認真開展集體備課和聽、評課活動。此外，課組老師之間相互聽課、評課，指出成功的方面和需要改進的方面，不斷改進教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們備課組一致認為：關(guān)注學(xué)生的求知需求，升學(xué)需求，和情感需求是有效性教學(xué)的第一理念。并堅持形成性評價，讓進步的同學(xué)體驗到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。本學(xué)期，我們初二英語備課組能遵照教研室的工作安排，積極踴躍地參與縣、市教學(xué)研討活動。也許，我們的工作還不算完美。初二英語備課組工作計劃 200892 一． 指導(dǎo)思想認真貫徹落實二期課改精神 教學(xué)要面向全體學(xué)生 使每個學(xué)生得到全面發(fā)展 聚焦課堂真正做到從學(xué)生的實際出發(fā) 提高英語課堂效力：縮小班與班的差距將班級分差控制在5分以內(nèi)；在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 強化聽說練習(xí)將優(yōu)秀率提升 做到師生互動學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂全面提高學(xué)生的聽、說、讀、工作重點 在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中 既要抓布置 更要抓檢查對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn) 早處理 不讓其發(fā)展 學(xué)習(xí)上抓中間 促兩頭防止后進生隊伍的擴大 發(fā)揮集體智慧 認真鉆研教材 改進教法 提高課堂效率我們備課組教師將珍惜每周備課時間 共
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