【正文】 都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領取一頂圣誕帽。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。劇 本：(旁白教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。并踢了乞丐一腳。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”實行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來?；顒佣航榻B圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒相關圣誕節(jié)的知識。（1）圣誕老公公是誰？（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比，感受中西文化的差別欣賞歌曲《圣誕快樂》（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂的配器。區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域五：科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。教師巡回指導。圣誕節(jié)幼兒園活動教案7一、活動目標讓幼兒了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。二、活動準備多媒體課件，收集有關圣誕節(jié)的圖片，故事。二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。圣誕節(jié)幼兒園活動教案8活動目標：在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。我宣布：中三班“20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。三、頒發(fā)互動交流獎，配合獎為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的動力，謝謝大家！此次聯(lián)歡會特設幾個特別獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，頒獎她們?yōu)槿伺?，為人妻，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅定得關注著、支持著孩子的生活點滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實感，見證著她們的付出，活動室里一件件精巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對孩子濃濃的愛。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進。七、結束最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！圣誕節(jié)幼兒園活動教案9一、活動目標，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。二、活動時間：20xx年x月x日。四、活動流程：(一)大家一起來布置教室環(huán)境。(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。點蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“Merry Christmas。玩法：教室前面擺放一堆氣球，請幼兒分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。進一步感受圣誕節(jié)的快樂。剪刀，膠水。請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?幼兒自由選擇材料制作。大家一起裝飾圣誕樹。跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的快樂。圣誕節(jié)幼兒園活動教案11一、活動目標：讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。圣誕老人一個，圣誕帽若干，圣誕禮物、圣誕樹一棵（上面掛滿各種禮物）三、活動過程：激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：今天有一個特別的客人要來我們大四班做客，猜猜看他是誰？幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~師（出示圣誕老人）：誰來了？幼（興奮的大聲喊）圣誕老人。（圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動氣氛頓時活躍起來。師；圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。師：圣誕節(jié)你有收過禮物嗎？都有些什么禮物呢？收到禮物你們開心嗎？師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準備的禮物送給你的好伙伴好嗎？送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”邊放音樂，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在愉快的情緒中結束活動小百科：圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的中國香港和澳門地區(qū)、馬來西亞、新加坡。圣誕節(jié)幼兒園活動教案12一、活動意義：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。綠色的是圣誕樹。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)?！笆フQ節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M行摸題智力游戲。(旁白教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。圣誕節(jié)幼兒園活動教案13活動目標：能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。活動準備：物質(zhì)準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干。圣誕裝飾的材料若干?；顒舆^程：以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。(2) 與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。a) 鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。幼兒互贈禮物?；顒臃此迹簬е蠹业闹腔?，揣著激動不安的心，我?guī)ьI著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語言活動。圣誕節(jié)幼兒園活動教案14活動目標：通過主題活動，培養(yǎng)孩子學會感恩奉獻愛心。鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。講解課件中的出現(xiàn)的新標志（否定標志）提出要求：（1）認真觀察圖標，用鼠標單擊相適合的禮物放在合適的位置。幼兒操作課件，教師觀察指導。（1）小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋，將小熊放到準確的架子上去。延伸活動：結合最近獻愛心活動談話引入：師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。師幼共同參加義賣、獻愛心活動。（2）引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。（2）引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心