【正文】 色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然后把這些積木都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽。圣誕節(jié)幼兒園活動教案5一、活動目標(biāo)讓幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。我們先把綠色娃娃送回家。四、撒紙片(放音樂)師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。在圣誕音樂的`的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。圣誕節(jié)幼兒園活動教案3主題來源：一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。四、注意事項：選票獎項在參觀完畢之后實行，也可采取舉手投票。三、綜合活動：參觀和評選（1）每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎項。建議提供物品：（1）老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。三、我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié)，包括一些平時內(nèi)向一點的幼兒，這一點還是很好的。比如材料的準(zhǔn)備，如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能的緊緊是一頂圣誕帽。讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識，比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥，讓幼兒聽一聽。將幼兒作品全部貼在黑板上，并一一。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者兩種顏色?！澳墙裉煳覀兙鸵黄饋硌b飾圣誕樹吧”。圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的?；顒舆^程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：主要是講述圣誕節(jié)的來歷，它的時間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。活動準(zhǔn)備圣誕節(jié)由來的資料收集。第二篇：圣誕節(jié)幼兒園活動教案圣誕節(jié)幼兒園活動教案圣誕節(jié)幼兒園活動教案1活動設(shè)計背景：為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日活動目標(biāo)樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。（3）.幼兒練習(xí)?；顒舆^程：規(guī)則：a．問候時光：（1）教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言（2）請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b．運動時光（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。第一篇：圣誕節(jié)幼兒園活動教案圣誕節(jié)幼兒園活動教案走一走活動名稱：走一走（圣誕節(jié)幼兒園活動教案）活動前言：走一走是我們專門為親子課小朋友們準(zhǔn)備的活動，此游戲可以使小寶寶們及時的邁出自己的第一步，并且還可以加深關(guān)系的和諧，以下就讓我們一起來具體的此小游戲是怎么玩的吧！活動目標(biāo)：幼兒：練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。d．快樂時光老師播放《火車開了》的音樂，請家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》要求：這個游戲適合15個月的寶寶?；顒铀悸罚河螒虮旧硎怯變合矚g的一種自發(fā)的活動，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。認(rèn)識圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的圖片、實物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。二、基本環(huán)節(jié)：展示圣誕節(jié)的圖片和實物，并講解他們各自的作用。觀賞圣誕樹圖片。教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫?！苯處熝不刂笇?dǎo)。特別要注意的方式方法，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差，而應(yīng)該從幼兒的實際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點，給予肯定的正面的。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個快樂的圣誕節(jié)。然后在活動的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能的僅僅是圖片而已。四、我覺得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。活動過程：一、引起動機(jī)觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。（2）事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時提供亮片、色紙等裝飾材料。（2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表，并說明使用方法。各組布置時，應(yīng)給予充足時間，可將活動時間延長為2天。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗?；顒舆^程：，激發(fā)幼兒興趣。a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。圣誕節(jié)幼兒園活動教案4【活動目的】1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會快樂的情緒.3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.【活動準(zhǔn)備】綠色,金黃色的彩色紙條若干。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。(乞丐著破衣、拐杖出場)。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂配器。鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。三、活動過程一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置、請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會?；顒舆^程：一、尊敬的家長朋友們：下午好！踏著圣誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任，我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處，讓家長放心、滿意，孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感?！?三)分享平安果(四)游戲：快樂傳遞。歌伴舞。圣誕節(jié)幼兒園活動教案10一、活動目標(biāo)通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。音樂磁帶 ，圣誕樹三、活動過程導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同感受到節(jié)日的快樂。師：圣誕老人來干什么呢？幼：送禮物。圣誕節(jié)的由來師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎？圣誕老爺爺又是怎么來的呢播放媒體課件，了解圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)膫髡f。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。彌撒是教會的一種禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。分散地藏放在睡眠室的各個地方。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。(三)智多星游戲教師出示智力錦盒。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。并踢