【正文】 ，兩至三個關于圣誕節(jié)的故事，負責人：力豪媽、越越媽，時間20分鐘猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最后進行抽獎，一等獎1個：圣誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機座 時間30分鐘。負責人：洋媽二、14：30活動正式開始。孩子們一起表演并相互贈送禮物?；顒右?、將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。★布偶在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂：（1）★圣誕樹這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。★雪花片在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣?；顒铀?、學習制作一個Christmas star，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。參加人員自我介紹（到時我會根據(jù)報名表叫號數(shù)請孩子自我介紹，號數(shù)寫在孩子貼胸前的標簽上，請家長提醒孩子）。小朋友排隊領取裝在圣誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）注意事項：活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區(qū)別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，盡量不出現(xiàn)爭搶禮物的情況出現(xiàn)。最終解釋權在螢火蟲小書房。節(jié)目形式可多樣化，包括舞蹈、唱歌、走秀、小品、朗誦朗讀、話劇等。全員注意事項：明確各自崗位及職責，尤其是分場人員，做好組織、化妝、換裝工作，清點本節(jié)目幼兒是否到齊，特別是重復演出幼兒，事先明確催場人員，落實到每一個幼兒。各班級教師及保育員在完成本職工作之后，除負責會場家長工作外，應服從臨時需要的調配。邀請函要將地點、時間和需要準備分享禮物明確告知家長安排細則參加人員：幼兒園中班、大班全體師生及幼兒家長活動地點：學?；顒訌d活動時間：12月25日下午4:00活動過程開始時間：25日下午4:00，開始時《鈴兒響叮當》為背景音樂，迎接各位家長，并且將家長帶的分享禮物收齊分別放置在圣誕樹周邊及圣誕老人的袋子里，播放準備花絮，做好準備。3)幼兒游戲，丟手絹，并讓輸?shù)挠變罕硌莨?jié)目5:20讓幼兒排成隊，圍著圣誕樹轉圈(《祝你圣誕快樂》背景音樂)隨后請制定的單數(shù)寶寶從圣誕樹周邊拿起禮物，送給雙數(shù)的幼兒，此時在讓有禮物的幼兒從圣誕老人的袋子里給單數(shù)幼兒，主要讓幼兒鍛煉分享和謙讓。幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識?；顒訙蕚洌菏フQ樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。團結合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。材料：紅帶子10根。袋鼠跳幼兒鉆進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼兒準備為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領結扮演王子），幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。充分體現(xiàn)我園的美語特色。將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。親子游戲活動：10：0011：00活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據(jù)各班情況自行開展。二、活動時間：xx年12月22日——24日三、活動準備：場地布置，使其充滿圣誕氣氛。2)主持人致圣誕快樂詞。布置45棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。11：15——11：30離場幼兒園圣誕節(jié)活動方案7圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的節(jié)日，我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。節(jié)日親子演出要求：A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進進舞場往舞蹈。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M行摸題智力游戲。他來到了一個村莊，碰到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。3.《鈴兒響叮當》音樂及掛圖。：Merry Christma七、活動過程活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》，激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來，介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的39?；顒佣航處煟菏フQ節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，圣誕老人(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。家長和幼兒一起進行親子游戲?；顒游澹航處煟簩氊悅?，你們都接到圣誕老爺爺送給的糖果沒有?是不是都很開心呀，接下來呢，我們要與自己的爸爸媽媽一起做一個可愛的水果拼盤，做完以后可以吃的哦!八、活動延伸家長和幼兒共同品嘗自己做的水果拼盤，送給自己的好朋友，并且說句祝福的話幼兒園圣誕節(jié)活動方案10隨著圣誕節(jié)臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，幼兒園也開始了圣誕節(jié)環(huán)境布置，不過，這是遠遠不夠的，還要精心設計幼兒園圣誕節(jié)活動方案，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的快樂，同時，還要激發(fā)幼兒學英語的興趣。二、活動時間:20xx年12月23日——25日三、活動準備：在英語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內容，各班教師利用課余時間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的39。各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。制作各種自助餐食物的英語餐牌。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，