四年級(jí)李時(shí)珍夜宿古寺教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-09 02:29本頁面
【正文】 速通讀課文的第1—7自然段，用一個(gè)字概括他們的生活。讓我們一起來看看他是怎么說的。”他們究竟吃了哪些苦呢？讀讀課文第1—7自然段，把描寫他們吃苦的語句畫出來。（齊讀第一自然段）交流2：李時(shí)珍師徒倆不僅吃的不好，住的條件也是十分的艱苦。（1）到處是灰塵。理解詞語：垣就是墻的意思。（神像是寺廟里最神圣的地方，如今蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。請(qǐng)同學(xué)們齊讀第4自然段。學(xué)生談理解。如果他們住在家里，他們可以過怎樣的生活？（2）可是今天他們卻住進(jìn)了這樣一座破敗的古寺，過著艱苦的生活。交流4：“長(zhǎng)年累月地不奔波。哪個(gè)詞語讓我們看出他們生活的艱苦。小結(jié)。精讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，分析、感知人物精神。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。你們通過昨天的學(xué)習(xí)，能說說課文講了一件什么事嗎？過渡：李時(shí)珍是明代著名的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家，他用畢生的精力編寫了世界藥物史上的一部巨著《本草綱目》。二、回顧1—7自然段昨天，我們講了李時(shí)珍生活條件的不好，渴了就喝口水，餓了就啃干糧，住的還是斷垣殘壁，破敗不堪的古寺，但是他仍然樂此不疲地為了百姓得福而奔走于各地，修訂了《本草綱目》。三、再入古寺，感受工作之勤為了修訂《本草綱目》，李時(shí)珍住進(jìn)了這樣破敗的古寺，他們是怎樣修訂《本草綱目》的呢？讀課文第8—12自然段，用波浪線畫出使你感受深刻的詞語和句子。李時(shí)珍是怎樣修訂《本草綱目》的呢？（預(yù)設(shè)）（1）齊讀第8自然段。的確，今日事，今日畢，這是李時(shí)珍多少年來堅(jiān)持的習(xí)慣?。。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生讀）（2）“邊憶邊寫”。（引導(dǎo)學(xué)生讀）（3）“記錄的內(nèi)容”，由他記錄的內(nèi)容我們可以看出他記錄得特別仔細(xì)，這樣才能對(duì)癥下藥，才不至于延誤病情。（1）讓我們一起來關(guān)注“端詳”這個(gè)詞。（出示圖片）看到這兩種草。這樣端詳對(duì)于年近50的人來說太辛苦了。他的工作做得是多么認(rèn)真、多么細(xì)致！讓我們一起來讀一讀這句話。引領(lǐng)環(huán)境渲染齊讀課文的最后一個(gè)自然段。想一想，這樣寫有什么好處？情感。（2）出示介紹《本草綱目》的內(nèi)容，看著這本傳世巨著，你想說些什么？四年級(jí)《李時(shí)珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文。初步體會(huì)李時(shí)珍不怕吃苦認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?。再讀課文，了解文章大意。從同學(xué)們的介紹，我知道了李時(shí)珍同樣是一個(gè)對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，他手中的鮮花是——《本草綱目》。（一）出示自瀆提示自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。地方作上記號(hào)。B、曉行夜宿斷垣殘壁若有所悟。D、課后生字交流。指多名學(xué)生讀、齊讀課文，或者精彩句段。（一）出示自瀆提示再次讀文章，想想文章給我們講了一個(gè)什么故事？從中你覺得李時(shí)珍是個(gè)怎樣的人？（二）學(xué)生展示交流，教師指導(dǎo)A、饑餐渴飲曉行夜宿。斷垣殘壁枯枝雜草。B、李時(shí)珍：不怕吃苦，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。五、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)：本文寫我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家xxx不顧年歲大，為修好xxx，住xxx，啃xxx，在月光下記載xxx，從中我們感受到李時(shí)珍是個(gè)xxx的人。不怕吃苦。擴(kuò)展資料：《李時(shí)珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計(jì)赴太原培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課《李時(shí)珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計(jì)固隆中心小學(xué) 王海芳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】我能正確、流利、有感情地朗讀課文?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感受李時(shí)珍外出訪藥的各種“苦”，體會(huì)李時(shí)珍認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)工作的精神，感受他為民造福的偉大精神。直板課題，齊讀課題。二、精讀課文。（課件出示《本草綱目》的資料）李時(shí)珍為什么要花將近30年的時(shí)間修訂《本草綱目》呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)句子。思考：李時(shí)珍在察訪藥材的過程中吃了哪些苦？他是個(gè)怎樣的人？（1）自己快速默讀課文，在文中畫出相關(guān)語句，用心讀一讀
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