【摘要】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué),關(guān)注的是“對象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說的:函數(shù)是一個變量對另一個變量依賴關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個領(lǐng)域,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ);函數(shù)的基礎(chǔ)知識在現(xiàn)實(shí)生活、社會、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。
2025-02-02 13:49
【摘要】案例問題1:初中學(xué)過哪些函數(shù)?問題2:函數(shù)(初中)是如何定義的?問題3:問題4:根據(jù)初中所學(xué)函數(shù)的概念,判斷各個實(shí)例中的兩個變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系?問題5:請你用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù).設(shè)計(jì)意圖:通過具體例子,讓學(xué)生回顧初中學(xué)習(xí)過的函數(shù)概念,把握內(nèi)涵.教師根據(jù)所舉例子的具體情況,引導(dǎo)學(xué)
2025-01-21 15:32
【摘要】【課題】函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)理解分段函數(shù)的概念;(2)理解分段函數(shù)的圖像;(3)了解實(shí)際問題中的分段函數(shù)問題.能力目標(biāo):(1)會求分段函數(shù)的定義域和分段函數(shù)在點(diǎn)0x處的函數(shù)值0()fx;(2)掌握分段函數(shù)的作圖方法;(3)能建立簡單實(shí)際問
2025-02-01 04:27
【摘要】向量的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用向量的有關(guān)知識對物理中力的作用進(jìn)行相關(guān)分析和計(jì)算.2.通過例題,研究利用向量知識解決物理中有關(guān)“速度的合成與分解”等問題.3.通過教學(xué),培養(yǎng)探究問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用向量的有關(guān)知識對物理中力的作用進(jìn)行相關(guān)分析和計(jì)算.【教學(xué)難點(diǎn)】以向量為主題的數(shù)學(xué)
2025-02-10 09:53
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解函數(shù)單調(diào)性的概念,會根據(jù)函數(shù)的圖像判斷函數(shù)的單調(diào)性;2、能夠根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)在某一區(qū)間上的單調(diào)性。3、通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達(dá)能力;通過對函數(shù)單調(diào)性的證明,提高學(xué)生的推理論證能力
2025-01-21 16:59
【摘要】?函數(shù)的表示法?第1課時函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法.?2.在實(shí)際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點(diǎn)提示?功.?2.解析法表示函數(shù)是本課時??純?nèi)容.?1.解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系,這
【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫:李天樂樂為您呈獻(xiàn)???OxyOxy,函數(shù)值如何變化嗎?結(jié)論:自變量增大,函數(shù)值也增大.在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),記?x=x2-x1,?y=f(
【摘要】一般地,我們有:設(shè)A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
【摘要】解析法,圖象法,列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種?新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點(diǎn)呢?面對實(shí)際問題時怎么樣選用
【摘要】實(shí)數(shù)指數(shù)冪習(xí)題練習(xí)1、填空題(1)64的3次方根可以表示為,其中根指數(shù)為,被開方數(shù)為;(2)12的4次算術(shù)根可以表示為,其中根指數(shù)為,被開方數(shù)為;(3)38的平方根可以表示為,其中根
2025-01-21 23:13
【摘要】指數(shù)、對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠運(yùn)用指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)知識解決某些簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.2.通過聯(lián)系實(shí)際的引入問題和解決帶有實(shí)際意義的某些問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識,也體現(xiàn)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)知識的應(yīng)用價(jià)值.3.通過對實(shí)際問題的研究解決,滲透了數(shù)學(xué)建模的思想,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.【
2025-02-05 05:06
【摘要】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入a
2025-01-20 20:11
【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的奇偶性xyO12?2?1123?1?2?3f(x)=x3yxO1-11-1f(x)=x2中心對稱圖形11yxf(x)=x3O-1-1軸對稱圖形
2025-01-20 17:57
【摘要】函數(shù)的奇偶性知識回顧1、形如的函數(shù)叫冪函數(shù)。212(22)0+mmymmx+=--?、若函數(shù)是冪函數(shù),且在(,)上是增函數(shù),則3ayxa=(是常數(shù))一、觀察的圖象2)(xxf=問題
2025-01-21 01:24
【摘要】樂至縣高級職業(yè)中學(xué)任務(wù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時間::_______________任務(wù)(課題):冪函數(shù)課型:新課課時:1任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用任務(wù)要求通過本節(jié)的學(xué)習(xí),加深學(xué)生對研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗(yàn)。重難點(diǎn)分析
2025-02-10 07:40