【正文】 者要贊揚(yáng)什么、還是批評什么、抑或是揭示什么。力求避免一個誤區(qū)，那就是把材料概括一下寫了什么。從而找出材料中的規(guī)律或作者的態(tài)度。這類題目是送分題，而且送的是大禮，一般在4——6分不等，可是有的同學(xué)偏偏很客氣，不要，關(guān)鍵是他的書寫不工整，觀點不明確，內(nèi)容不豐富?，F(xiàn)代文閱讀要多看材料，建議看到三遍。再看題目，注意一下題目之間有沒有聯(lián)系，然后帶著問題在材料中找答案。答題要注意格式的規(guī)范。二是要在材料中找一找跟題目有關(guān)系的詞句，注意答題的規(guī)律。例如：表達(dá)方式、說明方法、論證方法、修辭手法、描寫手法等。（1）說明文閱讀。③說明結(jié)構(gòu)及其順序的理解和把握；（時間、空間、邏輯是說明文的三大順序）④說明方法及其作用的辨別與分析；（常用說明方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方，他們的方法分析要注意用語的規(guī)范，比如列數(shù)字、作比較、舉例子一般作用是具體、科學(xué)、準(zhǔn)確地說明說明對象的特征或說明的中心；打比方的作用一般是生動形象地說明對象的特征或說明中心。舉例：“通常情況下”、“最低”等）⑥對所涉及的科學(xué)、生活現(xiàn)象的闡述與解說；⑦對文章中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟與評價；⑧對文章中所涉及的科學(xué)、生活現(xiàn)象提出建議等。（2）文學(xué)作品的閱讀①加強(qiáng)整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。②吃透題目要求，嚴(yán)格按要求答題。精心概括，合理重組，必要調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。⑤根據(jù)命題者設(shè)題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳，特別是最后一道選擇題(如果有，要充分利用)，往往從不同角度對閱讀材料作出分析，盡管有錯誤的選項，但多數(shù)是正確的，可充分利用原文、利用該題信息再回過頭來解決前面的問題。⑦答案書寫雖不賦分，也要認(rèn)真。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當(dāng)然，率性而為。二是要緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”尤其”；或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等，來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義．三是現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法，就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。另外，一定要抓住文章的“神”亦即“中心”，中心一般在文章開頭或者結(jié)尾部分議論抒情的段落里可以找到，找到中心后，一些較主觀的題目在回答時一定要注意盡量往中心上靠攏。因為現(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即3分題，答3個小點即可。五是在做題前，先看題干。課外文言文閱讀 ①心中有課內(nèi)。②讀懂文章。如遇到不懂的句子可以放一放，猜測大體意思，或根據(jù)后面的意思去推測。③借助原文推斷詞義。下策是給實詞組詞或給虛詞找一個課內(nèi)的較適合的義項。課外文言文的主要題型有以下幾種：（1）解釋加點的字；（2）翻譯句子：（3）選擇，包括課文內(nèi)容的理解和實虛詞義項的判斷：（4）主觀題，包括對人物性格特征的把握、對故事情節(jié)的分析以及獲得的道理啟示等。（1）先“袖手于前”，不急于動筆，想好寫什么，用什么來寫，怎么 寫，預(yù)計寫得怎么樣，這些都想好再“疾書于后”。（3）題目要完整。（4）字?jǐn)?shù)：中考優(yōu)秀作文大都近700字．作文字?jǐn)?shù)不夠，給閱卷老師的感覺是內(nèi)容單薄，提示點處(600字)畫上句號則有湊數(shù)的嫌疑，最好多出 3～4行來。標(biāo)點占格，用對，勿一逗到底．（6）段落要精心構(gòu)思，認(rèn)真安排，做到段落完整，分布勻稱，最好有精彩段落。二是中考話題作文的范圍，不管出什么題目，都會涉及三大話題，那就是：學(xué)習(xí)、社會、人生。所以，豐富社會現(xiàn)象與人生閱歷特別重要?？记巴粨粲幸欢ǖ淖饔?。要看清提示、導(dǎo)語，要吃透給的具體材料的含意。所以分析透徹材料與話題；對審題立意特別重要。六是當(dāng)審題難度較大時，開篇就扣題特別重要，文中也要注意用段首語或段尾語扣題。一者展示了你的才華，如托爾斯泰、歌德、拜倫、泰戈爾的名言，既形象又貼切，也展示了你的視野；二者這也是運用引證法說理，引一句名言，然后闡發(fā)一下，百十字便誕生了。這些方面考生心中一定要清楚。九是中考前要準(zhǔn)備中考寫作的素材，平時學(xué)習(xí)要專門建立一個寫作素材本。另外，中考作文中標(biāo)點要占一格，標(biāo)點到了行末，不要把逗號、句號、問號等點號，寫在另一行的開頭。中考作文的書寫，一般85％的同學(xué)都能過關(guān)，只要不潦草就行．盡量使用顏色較深的筆去寫作，書寫美觀的同學(xué)可以采用黑色水筆，一般的同學(xué)盡量使用藍(lán)色圓珠筆。還有寫作水平較高的同學(xué)，在開篇或結(jié)尾一定要扣題，用語淺顯一些，不然因為寫的內(nèi)容含蓄，使閱卷教師一時看不透真諦，而造成誤判的現(xiàn)象。第二篇：中考英語常見題型答題技巧中考英語常見題型答題技巧題型一：聽力聽力主要就是一些選擇題，需要考生通過聽錄音里面的對話、短文、然后回答相應(yīng)的問題。答題技巧：，關(guān)鍵詞，特別是一般疑問句的答語。，特別注意題目的關(guān)鍵詞，以及選項的關(guān)鍵詞，帶著問題有目的地聽短文，沒聽到的及時看下一題，等下一遍的時候再做之前沒做的。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。，更生活化，更靈活，要根據(jù)實際情況來斷定答案。用排除法選出答案。答題技巧：、固定搭配詞組，學(xué)會仿寫。題型四：完型填空完型填空的考查比較綜合，往往是一篇文章中有10個空，要求考生去填。完型是相對較難的題目，需要考生反復(fù)去推敲答案。、語意及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測選項。必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無誤。，通讀全文，仔細(xì)檢查。(2)所填單詞是否是最適合的單詞。題型五：補(bǔ)全對話補(bǔ)全對話是考查學(xué)生交際應(yīng)用英語的能力，對一些生活常用對話的考查。答題時，語言要得體，表達(dá)要地道。題型六：閱讀理解閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問題”這一新題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平。閱讀理解主要考查的題型：考查事實細(xì)節(jié)、猜測生詞含義、推理判斷、歸納主旨大意、推測作者的態(tài)度、意圖和目的。(2)根據(jù)上下文的意思，推測詞義的題目，要著重看這個單詞前后的句子。主題句一般在段首或段尾，有時也在中間。英語的作文寫起來其實要比語文的作文容易多了。答題技巧：：弄清楚該題目究竟要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語。表達(dá)要正確。：注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯誤，拼寫的錯誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。第三篇：20182019中考議論文題型及答題技巧20182019中考議論文 考點歸納及答題技巧一、文體知識(一)議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。在文中即用來解決“需要證明什么”的問題。論據(jù)用來證明論點的事實和道理叫論據(jù)。論據(jù)有兩種形式：事實論據(jù)和道理論據(jù)事實論據(jù)包括人們公認(rèn)的事例、史料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等；道理論據(jù)包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。論證運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。⑴議論文中常見的論證方法有以下幾種： ①舉例論證（事例論證）：用令人信服的典型事例來證明論點正確的方法。包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等，使論證具有說服力。④對比論證（正反對比論證）：通過正反兩方面的論點或論據(jù)進(jìn)行對比，確立正確的論點。⑤引用論證：引用名人名言等論證論點的方法。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者閱讀。②駁論：批駁錯誤和反動的觀點，從反面確立自己的正確論點。（二）議論文的結(jié)構(gòu)：議論文最基本的結(jié)構(gòu)形式是：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。這兩個概念在平常教學(xué)和畢業(yè)復(fù)習(xí)時要反復(fù)講清楚，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生區(qū)分。議論文的語言要求嚴(yán)密、準(zhǔn)確、鮮明、概括。論證方法的識別：。道理論證 ③運用比喻證明觀點比喻論證④把正反事實或道理進(jìn)行對比對比論證分析論證方法的作用：句式：使用論證的方法＋論證了觀點＋效果①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④、對比論證：對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（3）圍繞中心論點補(bǔ)充論據(jù)。）補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下兩個方面：（1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而 準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點，提出……的結(jié)論；（2）、強(qiáng)調(diào)……的中心論點；（3）、發(fā)出……的號召或希望人們……；（4）、補(bǔ)充論證了……。）議論文題目分析：二、作用分析1點明論點、2交待論題、3點明議論由頭方法：主謂短語和動賓短語一般是論點，如：珍惜，學(xué)會，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗 題目中有談、論、說、議的一般是論題。議論文開頭的作用： 開門見山，提出中心論點。由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。（其作用是使論證更嚴(yán)密。主要考查形式為：①分析或回答詞語在語境中的含義與作用； ②明確文中某個詞的指代內(nèi)容；③考查詞語對表達(dá)中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用。語體特點，就