【摘要】進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)知識能力:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生體會到生活中需要進(jìn)位加法計(jì)算。過程方法:使學(xué)生掌握進(jìn)位加法的計(jì)算道理和方法,并能正確運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進(jìn)行連加比較簡便。態(tài)度情感:通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的
2025-02-11 08:44
【摘要】退位減法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體會到生活中存在許多萬以內(nèi)減法的計(jì)算問題。2.使學(xué)生掌握萬以內(nèi)減法的計(jì)算道理和方法,并能正確運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算,認(rèn)識驗(yàn)算的意義,培養(yǎng)學(xué)生自覺驗(yàn)算的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)減法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)連續(xù)退位的減法。教學(xué)過程21世紀(jì)教育網(wǎng)21
2025-02-10 23:38
【摘要】統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)記表,掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題。過程與方法:使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能夠進(jìn)行簡單的分析。情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):。
2025-01-22 08:43
【摘要】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生掌握兩步混合式題的計(jì)算順序,能夠正確進(jìn)行計(jì)算,能夠運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和概括能力。2.獨(dú)立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用多種方法解決問題。教學(xué)過程
2025-02-05 06:53
【摘要】實(shí)踐活動2教學(xué)目標(biāo)1.通過活動使學(xué)生在克和千克的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上,再次體驗(yàn)常見的物體的重量,逐步建立起質(zhì)量單位的正確觀念,感受生活中的數(shù)學(xué),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物。2.通過記錄同學(xué)們的體重,學(xué)習(xí)收集、整理數(shù)據(jù)的方法,通過使用不同的秤,認(rèn)識測量質(zhì)量的工具,初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)解決問題,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3.在活動中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及敢于大膽
【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問題”,會用分析法解決問題,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。3.使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會用分析法解決“乘加減的實(shí)際問題”,掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會用分析法解決“乘加減的
2025-01-21 22:28
【摘要】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)1.通過動手?jǐn)[小棒復(fù)習(xí)有關(guān)除法的知識,在動手操作過程中認(rèn)識和感受平均分過程中會有剩余或有剩余的分法也是平均分的一種。2.通過學(xué)生動手操作、觀察思考、分析比較等活動,使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)在動手
2025-02-10 05:40
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)初步知識教學(xué)目標(biāo)?:通過創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的必要性,體會統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及求知欲,積極主動參與教學(xué)。?:初步了解數(shù)據(jù)的收集、整理過程,能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),并會用簡單的統(tǒng)計(jì)圖表示,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡單的問題。?、態(tài)度和價值觀:初步學(xué)會有意識地從統(tǒng)計(jì)的角度思考問題。
2025-01-14 01:53
【摘要】含有小括號的混合運(yùn)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運(yùn)算,同學(xué)們要知道運(yùn)算順序,能夠正確的計(jì)算相應(yīng)的習(xí)題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2025-01-15 02:13
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊教案課型新授本課第幾節(jié)次1累計(jì)課時總數(shù)1授課時間第7周4月6日教學(xué)內(nèi)容估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生探究估數(shù)的方法。2、會根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對比來估計(jì)其它的數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的估測能力與數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):如何不同物品在數(shù)量上的關(guān)系,學(xué)會估數(shù)的
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)1.鞏固萬以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加、減法的計(jì)算方法以及豎式的書寫格式。2.學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與小組合作的能力,以及估算的意識。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移,獨(dú)立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生理解萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的算理,并能正確運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算。
【摘要】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個物體間的方向,體會方向的相對性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2025-02-01 05:17
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理,在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生算法多樣化,能夠選擇合適的計(jì)算方法,并會簡單的估算,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識以及估算的意識。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)
2025-02-01 13:48
【摘要】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識、能力:引導(dǎo)學(xué)生識別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向,并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過程與方法:觀察、思考、交流合作,篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識,解決現(xiàn)實(shí)中的問題。