【摘要】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生掌握兩步混合式題的計(jì)算順序,能夠正確進(jìn)行計(jì)算,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和概括能力。2.獨(dú)立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用多種方法解決問題。教學(xué)過程
2025-02-05 06:53
【摘要】實(shí)踐活動(dòng)2教學(xué)目標(biāo)1.通過活動(dòng)使學(xué)生在克和千克的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,再次體驗(yàn)常見的物體的重量,逐步建立起質(zhì)量單位的正確觀念,感受生活中的數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物。2.通過記錄同學(xué)們的體重,學(xué)習(xí)收集、整理數(shù)據(jù)的方法,通過使用不同的秤,認(rèn)識(shí)測(cè)量質(zhì)量的工具,初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)解決問題,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及敢于大膽
2025-02-11 08:44
【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問題”,會(huì)用分析法解決問題,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問題”,掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的
2025-01-21 22:28
【摘要】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手?jǐn)[小棒復(fù)習(xí)有關(guān)除法的知識(shí),在動(dòng)手操作過程中認(rèn)識(shí)和感受平均分過程中會(huì)有剩余或有剩余的分法也是平均分的一種。2.通過學(xué)生動(dòng)手操作、觀察思考、分析比較等活動(dòng),使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)在動(dòng)手
2025-02-10 05:40
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)教學(xué)目標(biāo)?:通過創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的必要性,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及求知欲,積極主動(dòng)參與教學(xué)。?:初步了解數(shù)據(jù)的收集、整理過程,能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),并會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表示,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問題。?、態(tài)度和價(jià)值觀:初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地從統(tǒng)計(jì)的角度思考問題。
2025-01-14 01:53
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案課型新授本課第幾節(jié)次1累計(jì)課時(shí)總數(shù)1授課時(shí)間第7周4月6日教學(xué)內(nèi)容估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生探究估數(shù)的方法。2、會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對(duì)比來估計(jì)其它的數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力與數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):如何不同物品在數(shù)量上的關(guān)系,學(xué)會(huì)估數(shù)的
2025-01-22 08:43
【摘要】統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)記表,掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題。過程與方法:使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):。
【摘要】復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算.遇到有括號(hào)的,應(yīng)該先算括號(hào)里面的.新授分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是什么?分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的相同..新授1234310+
2025-01-14 07:18
【摘要】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會(huì)表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個(gè)物體間的方向,體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2025-02-01 05:17
【摘要】混合運(yùn)算教學(xué)目的:使學(xué)生初步掌握沒有括號(hào)的兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,會(huì)正確地進(jìn)行脫式運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn):掌握沒有括號(hào)、含兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算序。教學(xué)難點(diǎn):正確進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備:投影儀、投影片。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),并直接口算出得數(shù).2.教師小結(jié):在沒有括號(hào)的算
2025-02-14 23:21
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理,在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化,能夠選擇合適的計(jì)算方法,并會(huì)簡(jiǎn)單的估算,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識(shí)以及估算的意識(shí)。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)
2025-02-01 13:48
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對(duì)信息的搜索、提
【摘要】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向,并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過程與方法:觀察、思考、交流合作,篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識(shí),解決現(xiàn)實(shí)中的問題。
【摘要】第一篇:青島版二年級(jí)下數(shù)學(xué)-混合運(yùn)算-教學(xué)設(shè)計(jì) 連加、連減、不帶括號(hào)的加減混合運(yùn)算 【教學(xué)內(nèi)容】 《》(青島版)六年制二年級(jí)下冊(cè)第七單元第77頁~78頁的內(nèi)容.【教材簡(jiǎn)析】 這個(gè)信息窗的情境來...
2024-10-18 00:45
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.通過“撥一撥”及“數(shù)學(xué)游戲”等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.通過在計(jì)數(shù)器上撥珠的活動(dòng),了解萬以內(nèi)數(shù)的順序。3.會(huì)數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)正確地?cái)?shù)萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)拐彎處的數(shù)法。教學(xué)過程21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、情境導(dǎo)入:1.讓學(xué)生