【摘要】改寫《曹劌論戰(zhàn)》春風吹,戰(zhàn)鼓擂。東邊來了個大齊國,非要拿我們魯國塞牙縫。作為一國之君的魯莊公當然是像個熱鍋上的螞蟻,沒有一刻安寧之時。一會一個站報,表明齊師正在向魯國靠近。魯莊公想,為今之際,只好發(fā)兵,才能有一線希望。魯莊公深知,以魯國的那些個軍隊,在強大的齊師面前就如一塊有名無實的朽木。后果可想而知。此時的莊公無奈,緊張,惶恐。就是想有個人能幫助他,
2025-01-23 00:02
【摘要】20.《曹劌論戰(zhàn)》學案 【基礎存盤】 。 曹劌( ) 小信未孚( ?。? 轍亂( ) 望其旗靡( ?。? 。 (1)肉食者鄙,未能遠謀。 古義: 今義:...
2025-04-05 04:44
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》導學案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準課文的字音劌()又何間.焉()鄙()弗.敢專也()小惠未徧.()玉帛.()小信未孚.()公與之
2025-02-11 04:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教學案例 一、案例背景 以往的文言文教學存在兩種偏向:一是逐字逐句地串講,課堂氣氛沉悶、索然無味,教學效果事倍功半;二是全篇感悟,從整體意會,輕...
2025-04-15 00:28
【摘要】第七單元改寫《曹劌論戰(zhàn)》一、訓練目標:1、學會改寫的要領2、忠于原作又不拘泥于原作,大膽想象要合乎情理。3、恰當剪裁又要加以補充,自由發(fā)揮創(chuàng)造能力。二、寫作指導:(一)導入:改寫,就是對原文進行內(nèi)容或形式的改變,是按照要求和需要把一種文章改變?yōu)榱硪环N文章的作文方法,是對原作從形式到內(nèi)容進行某種改動的再創(chuàng)造。改
2025-02-11 04:16
【摘要】要求:1、重溫原文,把握曹劌等人物的特點2、可以改寫整個故事,也可以改寫一個片斷3、注意用學過的手法刻畫人物4、要有合理的細節(jié)描寫六、緊扣要點評改作文完成了,你是否覺得意猶未盡?曹劌這位深謀遠慮,運籌帷幄的軍事家是否在你的筆下更栩栩如生?同學們可以先自我批閱,然后再相互間交換修改,我們的要求是:盡顯原作
2025-02-07 08:31
2025-02-11 07:08
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》 《曹劌論戰(zhàn)》 一、原文填空 1、曹劌堅持拜見魯莊公的理由是:。 2、曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件(取信于民)是:。 3、文中“忠之屬也”具體指的是:。 4、“”...
2024-11-09 12:53
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》教學設計教學設想采用誦讀法,培養(yǎng)學生文言文閱讀語感和理解能力。在文言文教學中,加強學生的誦讀能力是非常重要的,既可以培養(yǎng)學生的文言文閱讀語感,又可以引導學生在誦讀中體會作者在文章中所表達的思想感情。對于其中的一些名句警語,也可以通過誦讀加以積累理解。課時安排2課時第一課時教學內(nèi)容和步驟一、導入新課二、朗讀
2025-02-01 13:56
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》教學設計教學目標:1、了解作者、時代背景。2、根據(jù)注釋、工具書疏通第一段文意。3、初步了解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭取勝的論述及其指揮作戰(zhàn)的才智。二、教學重點:準確通順地朗讀課文;背誦第一段。三、教學難點:根據(jù)注釋、工具書疏通第一段文意。四、教學手段:多媒體五、教學過程:第一課時(一)三分鐘說話練習。(二)導入新課:師:同學們,今天我們學習《左傳》中
2025-06-19 01:11
2025-02-11 04:06
【摘要】曹劌論戰(zhàn),《左傳》,教學目標,1、理解文義,試背全文。2、能準確生動地講解這個故事。3、能創(chuàng)造性地評價曹劌和齊桓公。,《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳...
2025-04-05 01:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》素質(zhì)教育新學案 一、知識點撥與學法引導 1、整體感知: 本文是《左傳》中的名篇,主要的記敘方式是記言,這是《左傳》記敘某些歷時不長,規(guī)模不大的...
2025-04-05 12:05
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》導學案1九()班姓名學號評價【學習目標】1、疏通課文大意,了解課文內(nèi)容。(C)2、掌握本節(jié)課的實詞和虛詞及重點文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎學習】1、簡介作品《左傳》(C)
2025-01-21 18:07
【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學“導學案”模板年級初二班級3,4科目語文授課時間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時數(shù)3課時授課題目:談骨氣課標對本節(jié)課的要求:1在閱讀中了解議論的表達方式。2閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思
2025-01-22 08:37