期末數(shù)學(xué)教研組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-08 02:48本頁(yè)面
【正文】 析等還有不盡之處；希望下次檢查時(shí)以書面形式呈現(xiàn)。我三、整改意見(jiàn)：有漏寫環(huán)節(jié)的請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)充。建議老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高矯正的有效值。我也好，教研組長(zhǎng)也罷，我們都本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為工作負(fù)責(zé)的原則，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，不存在任何的主觀色彩。最后，衷心的感謝老師們對(duì)我工作的支持，謝謝大家！第二篇：期末數(shù)學(xué)教研組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)隆治中心學(xué)校教導(dǎo)處2010—2011學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)工作常規(guī)檢查反饋周四，由校教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、組成檢查小組，進(jìn)行了一次全面的常規(guī)檢查。這次常規(guī)檢查，我們的欣慰、感動(dòng)、喜悅之情溢于言表！欣慰的是，我們的老師都在恪盡職守、各司其職，而且相比之前，每人都有提高，都有進(jìn)步；感動(dòng)的是，有一部分老師的備課、札記遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)校所規(guī)定的數(shù)量。看到她們，我內(nèi)心充滿感動(dòng)，油然而生敬意！喜悅的是，有幾位老師的檢查材料讓我眼前一亮，如獲至寶。一年級(jí)學(xué)生的作業(yè)干凈而認(rèn)真，尤其拼音的書寫規(guī)范、工整，可見(jiàn)幾位老師的一番良苦用心。王存煥老師的作文批改可謂一大特色，旁批、眉批處處可見(jiàn)，指導(dǎo)性強(qiáng)，體現(xiàn)了對(duì)教學(xué)工作的熱情。李雪環(huán)老師的學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、干凈整潔，學(xué)生的書寫習(xí)慣和老師的一貫要求是分不開的，可見(jiàn)老師的務(wù)實(shí)精神。另外，英語(yǔ)組、常識(shí)組、藝體組也并沒(méi)有因?yàn)槭切W(xué)科而放松對(duì)自己的要求，大部分老師仍然對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。我們教導(dǎo)處對(duì)教師備課、批改作業(yè)、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及學(xué)生成績(jī)登記表，班主任工作，課后輔導(dǎo)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)等諸方面進(jìn)行了檢查。設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，從夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的作業(yè)。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。完成數(shù)量的同時(shí)質(zhì)量也有所提高。教師們都利用午自修的時(shí)候?qū)δ切W(xué)困生的輔導(dǎo)，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生的提高和培養(yǎng)。二、存在的問(wèn)題個(gè)別教師的備課簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性。個(gè)別教師的教學(xué)反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。有個(gè)別老師沒(méi)有學(xué)生成績(jī)登記冊(cè)。特別指出的是體育組的材料，體育組的各項(xiàng)材料需要加強(qiáng)和完善的地方還有很多，由此也體現(xiàn)出了一種工作態(tài)度。我懇切的希望體育組從今天開始，從規(guī)范五項(xiàng)常規(guī)開始，把一種全新的精神面貌和工作態(tài)度呈現(xiàn)給大家。重視教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理，提高學(xué)校工作的整體效益。綜合各教研組長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，我將各組中的不足之處總結(jié)一下，希望老師們有則改之，無(wú)則加勉，也希望各教研組長(zhǎng)及時(shí)督促、跟蹤，加強(qiáng)落實(shí)，使我們的常規(guī)教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。我也好，教研組長(zhǎng)也罷，我們都本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為工作負(fù)責(zé)的原則，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，不存在任何的主觀色彩。另外，補(bǔ)充兩點(diǎn)：班主任工作手冊(cè)中，有一部分是學(xué)生考勤，應(yīng)趙玉杰老師的要求，還望班主任把每天的考勤情況詳細(xì)記錄到上面。最近這兩周，我們學(xué)校的老師們涌現(xiàn)出了聽(tīng)課熱潮，讓我很感動(dòng)。我們這樣做的初衷是想通過(guò)老師們互相聽(tīng)課，起到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，也想讓老師們了解一下其他學(xué)科的教學(xué)情況，而不是單純?yōu)榱藴悢?shù)而聽(tīng)課，那樣就失去了聽(tīng)課的意義了。檢查后，教導(dǎo)處寫出了本次檢查的檢查反饋，包括本組所查材料的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出了下一步的改進(jìn)措施和今后努力的方向，分析全面而深刻。也就是說(shuō)，對(duì)這一部分老師，我們已經(jīng)無(wú)須用制度去約束，她們對(duì)自己的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)校的制度、規(guī)范。例如老師的作業(yè)批語(yǔ)，“咱都這么加油了，還有解決不了的問(wèn)題嗎？哈哈”，“你這學(xué)期的進(jìn)步，真出乎我的意料，真為你驕傲?。 ?，“哈哈，這個(gè)秘密我可不直接告訴你，我要讓你和我一
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