折扣成數(shù)教學(xué)設(shè)計5篇-在線瀏覽
2024-11-07 23:45本頁面
【正文】 的價錢。（3）練習(xí)教材第8頁“做一做”，完成后校對。3．理解“成數(shù)”生活中的百分?jǐn)?shù)還有很多，比如說“成數(shù)”。（2）反饋：說說什么是成數(shù)，可請學(xué)生舉例說明。二成=（）%； 四成五=（）%； 七成二=（）%。②交流說說解題思路。思路二：去年用電數(shù)減去今年節(jié)約的度數(shù)，即350－35025%。（2）課件出示教材第9頁“做一做”：某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。②說說如何解決這類“成數(shù)”的問題。（三）應(yīng)用練習(xí)，鞏固認(rèn)知今天我們學(xué)習(xí)的知識可以幫助我們解決生活中的一些問題，現(xiàn)在請你來算一算，做一做。（1）獨立完成，集體校對。2．課件出示教材第13頁練習(xí)二第3題。這套書原價多少錢？（1）請學(xué)生讀題思考：，和八折有什么關(guān)系？引導(dǎo)明確：，它相當(dāng)于原價的（1－80%）。3．課件出示教材第13頁練習(xí)二第4題。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬噸？4．課件出示教材第13頁練習(xí)二第5題。一月份出口汽車多少萬輛？（1）讀題，找出關(guān)鍵句，想想兩道題目中增長的3成，分別是誰的3成？也就是把誰看作單位“1”？應(yīng)該怎樣進(jìn)行計算？（2）獨立完成，集體校對。（2）能應(yīng)用成數(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)收成的有關(guān)計算，能按折數(shù)計算商品價格，進(jìn)一步提高百分?jǐn)?shù)實際。、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生對生活中折扣和成數(shù)的認(rèn)識與思考，體會折扣和成數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。 教學(xué)難點：能應(yīng)用折扣和成數(shù)的知識解決生活中的相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生與日常生活的密切聯(lián)系，體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。什么叫折扣？176。打 177。幾折表示十分之幾。反之：按原價的80%出售就是打八折；按原價的88%出售就是打八八折。衣服打六六折——“六六折”表示按原價的66%出售。自行車按原價的70%出售——按原價的70%出售就是打七折。練習(xí):“五折”表示（現(xiàn)價）是（原價）的（50）%?！鞍似哒邸北硎荆ìF(xiàn)價）是（原價）的（87）%。“八八折”表示（現(xiàn)價）是（原價）的（88）%。3.（1）這輛自行車的原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售，買這輛車用了多少錢？ 18085%＝153（元）答：買這輛車用了153元錢。算出下列各物品打折后的出售的價錢（單位：元）。”小明：“我用優(yōu)惠卡買這個玩具。(1－80%)= 247。80% = 96(元)40080% = 320(元)18080% = 144(元)8080% = 64(元)，打了八五折花了68元。85%75% =68247。9.“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”……你能提出什么問題？自學(xué)課本第9頁，并試著完成做一做。例如：“二成”表示十分之二，也就是20%；“三成五”表示十分之三點五，也就是35%。“五成”表示十分之五，也就是50%；（2）今年進(jìn)口車總量比去年增加四成五?！叭伞北硎臼种?，也就是30% ，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？ 350（1－25%）75% ＝350＝（萬千瓦時）答：。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？15000247。＝12500（人）答：該市2011年出境旅游人數(shù)為12500人次。（√），就是比原價降低80%。（），原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。原價=折扣 現(xiàn)價247。，現(xiàn)價30元，打幾折？ 30247。，比原價便宜20元，求原價是多少？ 20247。20%= 100（元）答：原價是100元。課堂小結(jié)折扣：幾折表示十分之幾。板書折扣與成數(shù)折扣：幾折表示十分之幾。反之：按原價的80%出售就是打八折； 按原價的88%出售就是打八八折。第三篇：《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué) 《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用。（二）過程與方法利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；同時通過引導(dǎo)對比及學(xué)生的自主探索，發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系。在自主探索的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)難點：在理解的基礎(chǔ)上，與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決問題。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1．同學(xué)們?nèi)ド虉鲑徫锏臅r候遇到過商家做促銷活動嗎？一般他們會采用哪些促銷手段？2．剛才同學(xué)們都提到了“打折”這種情況，沒錯，像這樣降價出售一些商品，引發(fā)人們的購買欲望，是商家常用的促銷手段之一?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的遷移
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1