折扣成數(shù)教學(xué)設(shè)計5篇(編輯修改稿)
2024-11-07 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（1+20%）120% ＝15000247。＝12500（人）答：該市2011年出境旅游人數(shù)為12500人次。三、學(xué)以致用 ：“1”的。（√），就是比原價降低80%。（）%，后來又按八五折出售，現(xiàn)價與原價相等。（），原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？18085%=153（元）答：買這輛車用了153元錢 原價折扣=現(xiàn)價 現(xiàn)價247。原價=折扣 現(xiàn)價247。折扣=原價，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？ 160(1－90%)160－16090% = 16010% = 160－144 = 16（元）= 16（元）答：比原價便宜了16元。，現(xiàn)價30元，打幾折？ 30247。50==60% 答：打了6折。，比原價便宜20元，求原價是多少？ 20247。(1－80%)= 20247。20%= 100（元）答：原價是100元。： 一成 =()% 三成=（）% 四成五=（）% 八成五=（）% ，今年比去年多收一成五，今年收玉米多少千克？ 15% 法一：18600+18600=18600+2790 = 21390（千克）法二：18600（1+15%）=18600 115% =21390（千克）答：今年收玉米21390千克。課堂小結(jié)折扣：幾折表示十分之幾。也就是百分之幾十；幾幾折表示百分之幾十幾； 成數(shù)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。板書折扣與成數(shù)折扣：幾折表示十分之幾。也就是百分之幾十；幾幾折表示百分之幾十幾； 例如：“九折”表示按原價的90%出售； “八五折”表示按原價的85%出售。反之：按原價的80%出售就是打八折； 按原價的88%出售就是打八八折。成數(shù)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成” “二成”表示十分之二，也就是20%； “三成五”表示十分之三點五，也就是35%。第三篇：《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué) 《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用。2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上，能自主解決與此相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。（二）過程與方法利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；同時通過引導(dǎo)對比及學(xué)生的自主探索，發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系。（三）情感態(tài)度和價值觀通過教學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。在自主探索的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：理解“折扣”“成數(shù)”的含義，并能進(jìn)行應(yīng)用。教學(xué)難點：在理解的基礎(chǔ)上，與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1．同學(xué)們?nèi)ド虉鲑徫锏臅r候遇到過商家做促銷活動嗎？一般他們會采用哪些促銷手段？2．剛才同學(xué)們都提到了“打折”這種情況，沒錯，像這樣降價出售一些商品，引發(fā)人們的購買欲望，是商家常用的促銷手段之一。今天這節(jié)課，我們就先來了解有關(guān)于“折扣”這件事（板書課題──折扣）?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的遷移，為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ)，也讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。（二）結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知 1．理解“折扣”（1）（課件出示促銷文字信息）這里的九折、八五折是什么意思？（2）同桌互相說一說。（3）反饋：預(yù)設(shè)：①舉例說明：一件衣服100元，八五折的話就只要85元。②九折就是現(xiàn)價是原價的90%。（4）歸納：商品打幾折，其實就是指現(xiàn)價是原價的百分之幾。（5）練習(xí)：看折扣寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。（三）課堂小結(jié)折扣、成數(shù)的意義。你有什么收獲？第四篇：《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)：明確成數(shù),折扣的含義，能熟練地把成數(shù),折扣寫成分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)。過程與方法目標(biāo)：正確解答有關(guān)成數(shù),折扣的應(yīng)用題。情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會合理,靈活地選擇方法,提高運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。二、教學(xué)重點:明確成數(shù)與折扣的含義,交能正確解決有關(guān)折扣與成數(shù)的實際問題三、課型、教學(xué)方法：新授，小組合作探究的學(xué)習(xí)方法四、教學(xué)用具:教師搜集有關(guān)數(shù)據(jù),并制作課件學(xué)生收集折扣與成數(shù)的相關(guān)信息。五、教學(xué)過程:(一)談話導(dǎo)入新課：師:同學(xué)們
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