【摘要】問題:前面幾節(jié)課,你們是如何計算概率?總結(jié):在以前的學(xué)習(xí)中,我們主要是通過大數(shù)次的實驗,用觀察到的頻率來估計機會值的.這樣做的優(yōu)點是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機性有關(guān)的問題,如游戲公平性問題、中獎機會問題等.它的缺點是估計值必須在實驗之后才能得到,無法預(yù)測。例1、班級里有20個女同學(xué),22
2024-09-14 17:30
【摘要】馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)許喜樂§回憶:在前面的學(xué)習(xí)中,我們了解了概率的含義,而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢?尋找概率的方法有:1、主觀經(jīng)驗估計概率;2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實驗估計概率;3、根據(jù)樹狀圖等理性分析預(yù)測概率。思考與探討:
2025-01-31 01:06
【摘要】福祿中學(xué)屈鑫回憶:在前面的學(xué)習(xí)中,我們了解了概率的含義,還知道了尋找概率的方法:1、主觀經(jīng)驗估計概率;2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實驗估計概率;這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)根據(jù)樹狀圖理性分析預(yù)測概率有兩雙手套,形狀、大小,完全相同,只有顏色不同。黑暗中,任意抽出兩只配成一雙的概率
2025-01-31 01:01
【摘要】第10課文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,要從文字與文學(xué)兩個方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。在認真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上,了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同,以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就,體會古希臘文學(xué)的特色,分析希臘三大悲劇家的寫作特點。關(guān)于《天方夜譚》,主要
2025-02-04 23:41
【摘要】九年級歷史第10課文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,要從文字與文學(xué)兩個方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。在認真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上,了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同,以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就,體會古希臘文學(xué)的特色,分析希臘三大悲劇家的寫作特點。關(guān)于《天方夜譚》,
2025-01-21 18:49
【摘要】(第1課時)教學(xué)目標:利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識,探索測量距離的幾種方法,初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點:探索測量距離的幾種方法。教學(xué)難點:選擇適當?shù)姆椒y量物體的高度或長度。教學(xué)過程:一。復(fù)習(xí)引入:當你走進學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許想知道操場旗桿有多高?我們知道可以利用
2025-02-02 21:57
【摘要】概率的預(yù)測例1、班級里有20個女同學(xué),22個男同學(xué),班上每個同學(xué)的名字都各自寫在一張小紙條上,放入一個盒中攪勻.如果老師閉上眼睛隨便從盒中取出一張紙條,那么抽到男同學(xué)名字的概率大還是抽到女同學(xué)名字的概率大?例2.一只口袋中放著8只紅球和16只黑球,這兩種球除了顏色以外沒有任何區(qū)別.袋中的球已經(jīng)攪勻.蒙上
2025-01-31 01:07
【摘要】九年級上第24章第4節(jié)中位線知識拓展例1.如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,M、N分別為AD、BC的中點,EF⊥MN交AB于E,交CD于F,求證:∠AEF=∠DFE.分析欲證∠AEF=∠DFE,由MN⊥EF想到延長BA、CD與NM的延長線交于P、Q,只需證明∠EPN=∠中點的條件?想到三
2025-02-04 23:35
【摘要】相似的圖形教學(xué)目標:理解相似形的概念,了解相似形是兩個圖形之間的關(guān)系。由于需要的不同,要制定出大小不一定相同的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力]教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課掛上大小不一樣的中國地圖兩張及兩張大小不同的長城圖片,供同學(xué)觀察,并看課本第42頁的圖,提出問題:這幾組圖片有什么相同的地方呢?[這些圖片大小雖然不一樣,但形狀是相同。
【摘要】九年級上第24章第2節(jié)相似圖形的性質(zhì)知識拓展轉(zhuǎn)換線段比的橋梁——平行線線段成比例問題是初中幾何中一類很棘手的證明問題,不少同學(xué)面對題目難以下手.事實上,有的問題,如果能仔細觀察待證比例式和圖形的結(jié)構(gòu)特點,巧妙地添加適當?shù)钠叫芯€作為轉(zhuǎn)換比例的橋梁,往往能收到柳暗花明之效.現(xiàn)舉例說明.例如圖1,在中,已知D為BC的中點
2025-01-21 18:12
【摘要】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標:1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2025-02-02 21:54
【摘要】初三年級物理科自學(xué)探究學(xué)案主備:時間:1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容:熱機自學(xué)收獲:在內(nèi)燃機中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三、展示反饋1.熱機就是利用內(nèi)
【摘要】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實驗學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標1.常識性了解裂變、鏈式反應(yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應(yīng)堆的作用。2.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能
2025-02-05 20:24
【摘要】文字與文學(xué)學(xué)習(xí)目標1、知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字2、以《荷馬史詩》《俄狄普斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。文字象形文字楔形文字字母文字古埃及人,5000多年前,刻刀、石頭、紙草蘇美爾人
2025-02-02 07:57
【摘要】九年級上第26章第2節(jié)模擬實驗知識拓展我們是不是該相信小概率事件?一、什么是小概率事件?小概率事件,字面意義就是發(fā)生的可能性極小的事件。比如,北京地區(qū)出現(xiàn)日全食;山西洪洞發(fā)生里氏5級地震,新疆吐魯番地區(qū)下了一場暴雨,小行星撞地球等等。以上這些是發(fā)生在自然界的小概率事件,發(fā)生在人類社會的小概率事件諸如上證指數(shù)突破2021點,某特定國家通過允許
2025-02-02 21:56