【正文】 五、成績與不足：四月份期中調(diào)研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，教師、學(xué)生參加各類競賽也頻頻獲獎。教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。ww Y k 章 來源第二篇：學(xué)校2015—2016學(xué)第二學(xué)期初中部教學(xué)工作總結(jié)春天到夏至，匆匆飛逝。教師致力于工作，實(shí)踐和進(jìn)取。這個學(xué)期在3月份，語文小組的初中講師聽課本，數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備教材，八年級政治史，物理實(shí)踐書修改情況進(jìn)行了驚喜檢查，缺乏對形成的及時評論的所有教師關(guān)注。以前檢查的總體情況是好的。七，八年三月和五月在一些學(xué)科進(jìn)行研究，在六月中期期末考試。努力學(xué)生學(xué)習(xí)張志，學(xué)位，公正考試，公開公正。其他學(xué)校如入學(xué)考試信息收集，體檢，口語英語，體育考試，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，九年級各個獨(dú)立招生學(xué)校，填寫志愿者，七八年級信息技術(shù)考試，歷史和生活考試......嚴(yán)格按照教育局要求做好做好。打開課程，打開課，不允許更改?？茖W(xué)合理安排當(dāng)?shù)卣n程，全面實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，通過各種檢查和活動提高課程實(shí)施水平。4，更好地做其他教學(xué)日常管理工作：學(xué)生上下班，學(xué)生進(jìn)行日常管理和評審，學(xué)校安排，班級上課，監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度，執(zhí)行各種學(xué)科，早期講義，教材和論文，檔案材料的收集。二，教學(xué)與研究促進(jìn)教師的專業(yè)成長。研究課題以課程組為單位，圍繞研究主題堅持五個，做積累的信息。教學(xué)和研究小組的主要教師將參加示范課并再次參加講座。水平。教師參加省市質(zhì)量評價，教學(xué)設(shè)計比賽，文章比賽等活動。3，崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。在5月要求領(lǐng)導(dǎo)班主任講課，指導(dǎo)前三名教師學(xué)習(xí)好班。4，為提升項(xiàng)目特色，密切關(guān)注500個工程在道德模式和植物材料和編制工作中認(rèn)真設(shè)計和引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的學(xué)校和學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。2，使得必須有一個種族必須指導(dǎo)，教師分工督導(dǎo)教師提前一兩個月開始訓(xùn)練，每次訓(xùn)練都要確保時間，提高質(zhì)量，解決實(shí)際問題，輪流帶頭學(xué)生參與在競爭中。3，本學(xué)期組織學(xué)生參加比賽活動有：3月信息技術(shù)工作比賽，乒乓球比賽，5或7個月，城市空模型船模型比賽。2，加強(qiáng)博物館的建設(shè)，按照最新設(shè)備，一類標(biāo)準(zhǔn)將教育技術(shù)和設(shè)備硬件，軟件注冊按標(biāo)準(zhǔn)，有細(xì)分。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理，良好的數(shù)據(jù)采集和設(shè)備專用網(wǎng)站上傳，通過驗(yàn)收。2，教學(xué)和考試的實(shí)際工作促進(jìn)教學(xué)效果不理想，主要是腳數(shù)，但質(zhì)量不夠高。為了消除心情的不耐煩或快速成功，課堂教學(xué)藝術(shù)的改革，以人為本，更加關(guān)心學(xué)生。初中部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、教學(xué)常規(guī)檢查定期和不定期相結(jié)合堅持每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查并及時匯總上校園網(wǎng)公布。五月份，對部分老師進(jìn)行全面調(diào)研，及時匯總教導(dǎo)處、教研組長意見上報校長室和教師本人。精心組織各種調(diào)研考試，有計劃開展各項(xiàng)工作。努力做到學(xué)生學(xué)習(xí)張馳有度，考試公平、公開、公正。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生實(shí)驗(yàn)考試、九年級各種學(xué)校的自主招生、填報志愿、七八年級信息技術(shù)檢測、史地生結(jié)業(yè)考試??都嚴(yán)格按教育局要求慎重做好。開齊課程，開足課時，不允許隨便變動?？茖W(xué)合理安排好地方課程、綜合實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，通過各種檢查和活動參賽提高課程實(shí)施水平。精益求精做好其他教學(xué)常規(guī)管理工作：學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，學(xué)籍常規(guī)管理與會審，課務(wù)安排，調(diào)代課，督查教學(xué)進(jìn)度、各學(xué)科計劃的落實(shí)，期初報表，征訂、下發(fā)各項(xiàng)教學(xué)資料與試卷，檔案資料的收集。二、教科研促進(jìn)教師專業(yè)成長。課題研究以備課組為單位，圍繞研究主題堅持“五個一”，做好資料的積累。繼續(xù)組織教師參加全國性“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上資源和曬課活動達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)設(shè)計評比、論文評比等活動；組織教師參加學(xué)校青年教師教學(xué)基本功（粉筆字）競賽，有效地促進(jìn)教師專業(yè)化成長。組織教師參加教師培訓(xùn)、校際交流、初三各學(xué)科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙休日支持語文、數(shù)學(xué)老師15人到星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加“中國教育夢”聽課，督促外出學(xué)習(xí)交流的老師一周內(nèi)撰寫學(xué)習(xí)心得發(fā)到校園網(wǎng)上；組織了在我校開展的湖塘片初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討活動，贏得一致好評；五月份請教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課并指導(dǎo)初三各科老師上好復(fù)習(xí)課；認(rèn)真督促組織本學(xué)期在我校開展的每月一次湖塘片初中英語“送教下鄉(xiāng)”活動。三、學(xué)生積極參加各項(xiàng)競賽活動、期初調(diào)整了興趣活動負(fù)責(zé)老師，蹲點(diǎn)主任督促負(fù)責(zé)老師研究競賽細(xì)則，要求活動有目的、有計劃、有措施、活動正常并注意資料的積累。比賽后堅持做到三個一：發(fā)一份獎品、一張證書復(fù)印件，櫥窗里張貼一份喜報。四、加強(qiáng)了裝備建設(shè)、通過培訓(xùn)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育新技術(shù)的水平，通過學(xué)校數(shù)字化平臺的運(yùn)作來建設(shè)資源庫。儀器分類存放，整齊規(guī)范，定期保養(yǎng)，及時維修。五、成績與不足：、四月份期中調(diào)研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，教師、學(xué)生參加各類競賽也頻頻獲獎。教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。第四篇：2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想：以學(xué)校構(gòu)建十年一貫制新三年規(guī)劃和創(chuàng)建上海市文明單位為契機(jī)，大家群策群力，借助毗鄰世博會場館的天時地利，繼續(xù)聚焦初中部以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型精英團(tuán)隊建設(shè)”為特色目標(biāo)，努力形成“教師發(fā)展 – 學(xué)生發(fā)展 – 教師發(fā)展 – 初中部發(fā)展 – 實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展”的良性循環(huán)，切實(shí)提高初中部教育教學(xué)質(zhì)量，保證初中部師生可持續(xù)發(fā)展的生命力，為高中部輸送優(yōu)秀的人才。同時，初中部全體師生共同努力，做到了堅持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)過程，緊抓教研課改，提升教師隊伍素質(zhì)，使學(xué)部教育教學(xué)工作取得了比較理想的成績。1．組織各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中學(xué)生《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化培訓(xùn)月”活動，加大指導(dǎo)與檢查力度，確定每月德育重點(diǎn)，抓好各項(xiàng)檢查評比工作。（2）定期召開副班主任工作會議，促使副班主任更新班級管理理念，提高班級管理水平。（4）主題班會高度統(tǒng)一，目前，按照學(xué)校下發(fā)的班主任手冊，初中部制定月、周教育主題，使班會課制度化、序列化，每堂班會要有教案，充分發(fā)揮班會課的作用，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。（5）財產(chǎn)管護(hù)，責(zé)任到班。其中包括法制教育，法治西山，青少年維權(quán)崗和廉政文化教育為主題的教育內(nèi)容。“特殊生”工作。堅持“育人為本”的宗旨，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和自我紀(jì)律約束能力較差的學(xué)生，首先從思想教育入手，通過多種方式幫其分析“困學(xué)”、“厭學(xué)”的原因，提出解決的辦法，增強(qiáng)其自信力和克服困難的毅力，并通過學(xué)校、家庭、社會的合力來促進(jìn)其健康成長，取得一定成效。實(shí)施正、副班主任每月家訪一次的工作制度。通過與家長的溝通與交流，從而得到家長協(xié)助，確保招生穩(wěn)生工作的順利完成。利用班會課、宣傳板報、專題會議、國旗下講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行個人安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防火、防雷電、防溺水安全教育等等，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，學(xué)生安全防范能力得到了增強(qiáng)和提高。把安全問題看作工作的重中之重，廣泛提高廣大教職員工對安全問題的認(rèn)識，對安全問題常抓不懈，要天天講、時時抓，真正把安全問題掛在口邊、放在心上。例如：學(xué)生生活區(qū)域、教學(xué)樓、消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)操作等方面的不安全因素。建立安全責(zé)任追究制度。（三）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，全面提高班主任隊伍素質(zhì)。第 2 頁制定了班主任工作計劃。形成了在班主任指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。加大班主任工作考核力度，做到干好干壞