教科版語(yǔ)文六下晚餐桌上的學(xué)校詳細(xì)解讀-在線瀏覽
2025-02-10 22:46本頁(yè)面
【正文】 人一起交流一天獲得的新知識(shí)，使晚餐桌變成了一所特殊的學(xué)校。本文真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)的父親形象，同時(shí)也告訴我們“生命有限，而學(xué)海無(wú)涯”，要“不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的道理。 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文。 認(rèn)識(shí)生字“恕”，積累課文中含義深刻的句子。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 以文前提示導(dǎo)入：古時(shí)候有人充分利用“三余”（“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”）的時(shí)光學(xué)習(xí)新知。 ） 二、自讀自悟，初步理解 學(xué)生自讀課文，教師巡視。 ②用“ —— ”畫出父親說(shuō)的話，聯(lián)系上下文讀一讀，思考作者從父親身上得到了哪些終身有用的教益，做一做批注。 學(xué)生分小組交流自讀收獲，討論不懂的問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自讀、自探、自悟、自練
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