新課標(biāo)人教版語文必修四39父母與孩子之間的愛1精品學(xué)案-在線瀏覽
2025-02-10 22:27本頁面
【正文】 練 熟稔 熟語 熟思 D． j236。 ②在特殊情況下，那些不同層次的球迷往往失去理智，借故 ______甚至大打出手。 A．鯨吞 起轟 質(zhì)疑 B．侵吞 起轟 質(zhì)疑 C．侵吞 起哄 置疑 D．鯨吞 起哄 置疑 4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( ) （ 3分） A．同弗洛伊德的《超我》理論相反，弗羅姆認(rèn)為：人不是通過合并父親和母親而樹立起這兩個(gè)形象。 C．周圍的現(xiàn)實(shí)、人和物體，凡是能引起嬰兒身體內(nèi)部的滿足或失望的才 會(huì)對他產(chǎn)生意義。 5．下列句子中沒有語病的一句是 ( ) （ 3分） A．銅、鉛、鋅等金屬成分被禁錮在火山巖凝固成的石頭里，所以一般要發(fā)現(xiàn)它們是比較困難的。 C．我市約近 70％左右的青年認(rèn)為“勤儉節(jié)約”“善待他人”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。 6．填入下列句中橫線上的句子恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （ 3分） 自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。 A．天空、河流和大地 “三廢”的陰影像陰 云在世界各地飄蕩 B．沃野、藍(lán)天和長河 “三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐 C．土壤、水源和空氣 “三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行 D．空氣、水源和土壤 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩 7．根據(jù)語意續(xù)寫兩個(gè)運(yùn)用比擬手法的句子，整個(gè)語段構(gòu)成一組排比句。我的兄弟姐妹是這樣眾多，這樣令人憐愛 !石頭哥哥坐在路邊冥想著遠(yuǎn)古的故事，緬懷著女媧和愚公的風(fēng)采；松樹弟弟在年輪里寫著成長的日記，述說著對土地 和陽光的感恩； 。 (不超過 20字 ) （ 6分） 人類要想求得自身的生存和發(fā)展當(dāng)然不能脫離物質(zhì)性和功利性的活動(dòng)。漢代大史學(xué)家司馬遷《史記》中就曾引用了一句諺語：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。所以， 司馬遷認(rèn)為，人們對物質(zhì)利益的追求，人類從事物質(zhì)性和功利性的活動(dòng)，是完全合乎規(guī)律的。除了物質(zhì)的、功利的需求之外，人還有精神的需求。因?yàn)樵谌寮铱磥?，這是人之所以為人的所在，也就是人之所以區(qū)別于動(dòng)物的所在。n）孿生 (ru225。n) 涎 ( xi225。ng) 熨帖 (w226。) C．贏得 (y237。i) 水獺 (l224。) 分蘗 (ni226。) 2．下列句中空缺處應(yīng)填入的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） ⑴ 8歲以下的孩子還不會(huì)愛，他對愛的 是感謝和高興。 ⑶如果他只有母親的良知，那他就有失去自我判斷力的危險(xiǎn)，就會(huì) 自己和他人的發(fā)展。 B．發(fā)展學(xué)生的智力，還必須同培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來，因?yàn)閮烧呤切萜菹嚓P(guān)， 緊密相聯(lián)的。 D．歐洲人何以對千分之零點(diǎn)五的轉(zhuǎn)基因稻米惶恐不安，這讓美國人實(shí)在無法理解。弗洛姆《愛的藝術(shù)》一書中的《愛的理論》一章里的一節(jié)，順序已被打亂，請你重新調(diào)整。②“給予”是潛力的最高表現(xiàn)。能力。⑤我感到自己 精力充沛，勇于奉獻(xiàn)，充滿活力，因此也歡欣愉悅。 A．③②④⑥⑤① B．③②①⑥⑤④ C．②③④⑤⑥① D．②③①⑤⑥④ 三、閱讀與理解 母愛是對孩子生存和需要的無條件的肯定。母愛的這兩個(gè)方面的責(zé)任，簡明地表達(dá)在《圣經(jīng)》故事的創(chuàng)世說之中。這與對生存的簡單關(guān)心與肯定相一致。創(chuàng)造了自然和人之后的每一天，上帝都說：“這很好”。同一思想在《圣經(jīng)》另一象征主義中，可能被表達(dá)出來。乳汁是愛的第一方面的象征，即關(guān)心和肯定的象征。②大多數(shù)母親有能力貢獻(xiàn)“乳汁”，只有少數(shù)母親能同時(shí)貢獻(xiàn)“蜜”。這種對孩子的作用大概沒有被夸大。③兩種態(tài)度都對孩子的全部個(gè)性發(fā)展有深刻的影響；其實(shí)，人們是能夠在孩子 —— 或大人 —— 中分辨出誰僅僅得到了“乳汁”，誰得到了“乳汁和蜜”的。弗洛姆《愛的藝術(shù)》（劉福堂譯）） 1．請簡要概括本段文字所述的主要觀點(diǎn)。 答：（ 1） （ 2） 4．請解釋文中畫線（ 1）處語句的含義。 答： 5．這一段作者在說理時(shí)主要采用了哪些論證手法？試舉例說明。 、功利需求外，人還要有精神需求。n) B. 熨帖 (y249。歸根結(jié)底，是歸結(jié)到根本上的意思；而尋根究底，是尋求根由，追求底細(xì)。 2．對生存的簡單關(guān)心與肯定。 4．大多數(shù)母親能負(fù)責(zé)任地關(guān)心和保護(hù)孩子的生存和成長，而只有少數(shù)的母親同時(shí)能使孩子覺得活著是美好的，能以自己的樂觀情緒感染孩子。
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