【摘要】第一篇:均值不等式教案 §均值不等式 【教學目標】 【教學重點】 掌握均值不等式 【教學難點】 利用均值不等式證明不等式或求函數(shù)的最值,【教學過程】 一、均值不等式: 均值定理...
2024-11-05 18:15
【摘要】第一篇:用均值不等式證明不等式 用均值不等式證明不等式 【摘要】:不等式的證明在競賽數(shù)學中占有重要地位.本文介紹了用均值不等式證明幾個不等式,我們在證明不等式時,常用到均值不等式。要求我們要認真分...
2024-10-28 10:42
【摘要】第6講不等式高考要點回扣1.不等式(1)不等式的性質(zhì)對不等式的性質(zhì),關(guān)鍵是正確理解和運用,要弄清每一個性質(zhì)的條件和結(jié)論,注意條件的放寬和加強,以及條件、結(jié)論之間的相互聯(lián)系,不等式的性質(zhì)包括“單向性”和“雙向性”兩個方面.單向性主要用于證明不等式,雙向性是解不等式的基礎(chǔ),因此解不等式要求的是同解變形.(
2025-01-13 07:32
【摘要】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設(shè)是實數(shù),則當且僅當或存在實數(shù),使得時,等號成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個數(shù)組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-06-04 08:24
【摘要】第一篇:57均值不等式與不等式的實際應用 學案五十七:均值不等式與不等式的實際應用 命題:閆桂女劉麗娟審核:【考綱要求】 1、了解均值不等式的證明過程 2、會用均值不等式解決簡單的最大(?。┲?..
2024-11-03 14:01
【摘要】第3課時均值不等式1.均值不等式基礎(chǔ)知識梳理2.常用的幾個重要不等式(1)a2+b2≥(a,b∈R);(2)ab(a+b2)2(a,b∈R);(3)a2+b22(a+b2
2024-09-03 03:54
【摘要】第一篇:均值不等式的證明 均值不等式的證明 設(shè)a1,a2,a3...an是n個正實數(shù),求證(a1+a2+a3+...+an)/n≥n次√(a1*a2*a3*...*an).要簡單的詳細過程,謝謝!...
2024-11-05 22:00
【摘要】第一篇:均值不等式及其應用 教師寄語:一切的方法都要落實到動手實踐中 高三一輪復習數(shù)學學案 均值不等式及其應用 一.考綱要求及重難點 要求:(小):,難度為中低檔題,.考點梳理 a+:3;...
2024-10-27 10:26
【摘要】第一篇:均值不等式的應用 均值不等式的應用 教學目標: 教學重點:應用教學難點:應用 教學方法:講練結(jié)合教 具:多媒體教學過程 一、復習引入: ,平均不等式:調(diào)和平均數(shù)≤幾何平均數(shù)≤...
2024-10-27 19:15
【摘要】第一篇:均值不等式教學設(shè)計 教學目標 (一)知識與技能:明確均值不等式及其使用條件,能用均值不等式解決簡單的最值問題.(二)過程與方法:通過對問題主動探究,實現(xiàn)定理的發(fā)現(xiàn),體驗知識與規(guī)律的形成...
2024-10-27 19:23
【摘要】安徽理工大學畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文關(guān)于均值不等式的探討DISCUSSIONONINEQUALITY學院(部):理學院專業(yè)班級:數(shù)學與應用數(shù)學07-1學生姓名:吳興奎指導教師:周小紅講師
2024-09-15 04:52
【摘要】第一篇:均值不等式說課稿 說課題目:高中數(shù)學人教B版必修第三章第二節(jié) -------均值不等式(1) 一、本節(jié)內(nèi)容的地位和作用 均值不等式又叫做基本不等式,選自人教B版(必修5)的第3章的2節(jié)...
2024-11-05 17:55
【摘要】均值不等式應用(技巧)一.均值不等式1.(1)若,則(2)若,則(當且僅當時取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當且僅當時取“=”)(3)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”);若,則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”
2024-09-02 23:59
【摘要】課題:基本不等式科目:數(shù)學教學對象:高一學生課時:1課時提供者:李文毅單位:大同四中一、教學內(nèi)容分析?本節(jié)課《基本不等式》是《數(shù)學必修五(人教A版)》第三章第四節(jié)的內(nèi)容,主要內(nèi)容是通過現(xiàn)實問題進行數(shù)學實驗猜想,構(gòu)造數(shù)學模型,得到均值不等式;并通過在學習算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定義基礎(chǔ)上,理解均值不等式的幾何解釋;,對于不等式的證明及利用均值不等式求
2025-06-04 00:20
【摘要】......一、選擇題1.若,且,那么的最小值為(???)A.B.C.D.2.設(shè)若的最小值( )A.
2025-05-12 00:08