【正文】 感情。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。避免威脅一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮?！保@些看似激勵的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。避免過多干涉很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。避免期望過高我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)摗淇甲⒁鈩?chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。把6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責(zé)備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。另外由于長時間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠(yuǎn)的后盾。本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。重視孩子的心理。吃平常吃的，適當(dāng)增加營養(yǎng)就行，不必特別改善?？偨Y(jié)：三方面入手思想上鼓勁加壓。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。(飲食起居、生理)心理上熱情疏導(dǎo)。第三篇：中考前家長會發(fā)言稿中考前家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天的家長會，我要和大家探討兩方面的問題：一個是中考來臨前我們家長該做些什么？一個是升入高中后家長應(yīng)該做些什么？中考來臨前我們家長該做些什么？在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，通過孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。一、這一時期學(xué)生存在的主要問題。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。分兩步走：一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去，切不可簡單粗暴；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。成功的關(guān)鍵在于為與不為，肯定孩子這段時期的表現(xiàn)，一定能實現(xiàn)目標(biāo)；二是生活上貼心照顧：這段時間孩子思想高度緊張，精力高度集中，家長一定要督促孩子勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。要告知孩子不必過分擔(dān)憂中考時會出現(xiàn)意外失誤，發(fā)揮不了自己的正常水平。同時要告知孩子，考試不是命運(yùn)大決戰(zhàn)，也非人生終極點(diǎn)。即使這次考不上重點(diǎn)高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運(yùn)的機(jī)會多得是，成才的坦途仍在。只要孩子能情緒飽滿，臨場不亂，思想上沒有包袱，就能應(yīng)試自如，取得理想的成績。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”、“一定要上公費(fèi)一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進(jìn)前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。四是切忌嘮叨。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。提醒學(xué)生家長：學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。要引導(dǎo)他們?nèi)泄M(fèi)雖然可以輕松考上，但要想進(jìn)入實驗班沒有好的成績是進(jìn)入不了的。二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進(jìn)入前二十名的考生，要幫助他們適當(dāng)放松（例如在復(fù)習(xí)間歇跳10分鐘繩，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。一、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。咱們的孩子大多是獨(dú)生子女。而我們卻還在用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受?？梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。進(jìn)入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強(qiáng)烈的叛逆性，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通。這代人是最辛苦的，既要滿足應(yīng)試教育又要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的人才需求。二是家庭教育落后的問題?，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)了，社會發(fā)展節(jié)奏太快了，咱不研究學(xué)習(xí)家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。我們國家是完全的市場經(jīng)濟(jì)，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。二、針對這些問題家長應(yīng)做些什么呢？我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準(zhǔn)備。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助；品質(zhì)教育主要靠家長，老師輔助。為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢？因為“二十一世紀(jì)，家長的觀念就是孩子的起跑線。有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了。”它們就沒有出去，結(jié)果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的?！必垶榱饲笊娑紩挠^念、換手法，人的教育，不與時俱進(jìn)能行嗎？ 伴隨著信息時代的到來，社會發(fā)展節(jié)奏實在是太快，這對于現(xiàn)代的孩子來說好處多多?，F(xiàn)在社會上不良風(fēng)氣越來越多，中學(xué)生網(wǎng)戀，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷色情網(wǎng)站，中學(xué)生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長還是按計劃經(jīng)濟(jì)下的觀念，認(rèn)為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學(xué)校，這樣肯定教育不好孩子。所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。學(xué)會與孩子溝通，學(xué)習(xí)好的教育孩子的方法。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個方面。就目前看，大多數(shù)家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責(zé)任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。這種當(dāng)爸爸的比較多。這種當(dāng)爺爺奶奶的比較多。這種當(dāng)媽媽的比較多。這種當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的比較多。那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯(lián)總結(jié)出了家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個秘訣”。要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn)，并能具體說出孩子的優(yōu)點(diǎn)。要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會。要與孩子—起談?wù)摻鉀Q問題的方法。不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題。不要太過急躁，因為急躁容易使問題更加嚴(yán)重。不要用批評、指責(zé)的語氣(以言語或是肢體暴力管教)。與孩子溝通六秘訣。能進(jìn)能退?？s短距離。知足常樂。另外，要想更好的了解自己的孩子，還有一個辦法是：“從孩子最好的朋友談起，從招待孩子最好的朋友入手，也許因此使你更了解自己的孩子。前面已經(jīng)說過，因為信息時代，社會發(fā)展得太快，孩子在接受新鮮事物的過程中，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大人的步伐。有的學(xué)生把不懂網(wǎng)絡(luò)知識的父母叫做“菜鳥”，意即新手，自稱為“老鳥”。譬如“蛋白質(zhì)”這類看似不雅的網(wǎng)絡(luò)名詞（“蛋”乃笨蛋，“白”乃白癡，“質(zhì)”即神經(jīng)質(zhì)），大人根本不解其義。這也是我今天要與大家交流的第三個方面。方法一：教孩子學(xué)會感恩，養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣。懂得感恩的人，他心里才會裝有別人，別人心里自然會有他，他的交際面自然寬闊得多，他今后的人生也才可能走得順暢。當(dāng)他在大街上晃蕩了一整天，肚子也餓得不行了，而口袋里卻沒有錢，實在走不動了就在一戶人家門前坐下來休息。老人簡單的了解了這個孩子的遭遇后說：“你是一個善良、也懂得感恩的孩子。從這個故事中我們明白：很多時候，受恩時間越久，越容易忘記，所以受人家一頓飯則感激不盡，若是吃久了，就會生起好吃不好吃的想法。這種沒有理智的、沒有原則的溺愛，只會讓孩子一次次錯過了行孝的機(jī)會。哪一天，就算你幫他做的十件事中，有九件都做得好，只有一件不能讓他滿意，那孩子可能就會說你不好，沖你發(fā)脾氣。我想“慈母多敗兒”，這個“慈”字說的就是寵愛和溺愛的意思。比如以下情形：孩子做作業(yè)遇到問題，叫媽媽過來一下，你有沒有要求他自己走過來問？孩子在看電視，看見你過來，說媽媽你順便幫我拿杯水，你能拒絕他嗎？孩子說媽媽，我今天上體育課打籃球，手都抖了，你能不能幫我洗雙襪子，你會幫他嗎？如果這些你都幫他做了，你會發(fā)現(xiàn)日后的生活，你會非常不幸：因為你總是隨手幫孩子做了一切，而孩子卻從來沒有給你倒過一杯水，給你夾過一次菜。晚飯后看電視全家人看桔子，媽媽都是讓兒子去拿3個桔子，洗干凈、擦干凈，一人分一個。這個媽媽后來說：“哎呀我的天啊，我把這個桔子吃下去，一點(diǎn)味也沒有吃出來?！痹讵?dú)生子女的年代，千萬別讓你的孩子吃獨(dú)食，一定要培養(yǎng)他學(xué)會分享。他媽媽說沒有想到，春節(jié)回家看奶奶，兒子把這500塊錢裝了一個紅包都給了奶奶。每一個月去郵局給爺爺奶奶匯款都帶著兒子去填單子、辦手續(xù)，而且還得讓兒子寫上一句問候老人的話，多少個21天過去了，多少個90天過去了，孩子孝敬長輩已經(jīng)形成了一個習(xí)慣了，這就是孔老夫子說的名言少成若天性、習(xí)慣如自然，就是小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，會像他的天性一樣自然，這就是家庭教育的一個很高境界。教孩子學(xué)會合作，很重要的一點(diǎn)就是教會孩子善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)。但是，小孩從小不會看別人的優(yōu)點(diǎn)，他長大了也就不會與他人合作，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下就不會站在