【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 文本內容: 夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河渭。河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。教學目標: 1、能夠讀通讀順古文...
2024-11-05 06:43
【摘要】第一篇:《夸父逐日》典型教學設計研究 優(yōu)質課《夸父逐日》教學設計 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話,教學中應在注重文言字詞翻譯的基礎上,注重學生情感的培養(yǎng),使其感受到夸父身上所展現(xiàn)出來的...
2024-11-05 06:42
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計4 《夸父逐日》教學設計 教學目標: 1、了解課文內容,體會神話傳說的神奇。 2、感受夸父的巨人形象,體會夸父身上所折射出來的人文精神,樹立征服自然,改造自然的信心...
2024-11-05 06:45
【摘要】第一篇:夸父逐日教學設計 《夸父逐日》教學設計 【教材分析】 本文是第五單元最后一課,是重點課文。這是一篇短小的文言文神話故事,易理解,除朗讀背誦,積累一些文言詞語外,重點培養(yǎng)學生的想象力。教學...
2024-11-09 03:14
【摘要】第一篇:夸父逐日教學設計 《夸父逐日》教學設計 洛陽六中高燕 教學目標 1、了解有關神話的知識,積累文言詞匯,熟讀并背誦課文。 2、了解神話故事的含義及感受夸父的英雄氣概。 3、體會古代勞...
2024-11-09 03:05
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學案例 《夸父逐日》教學案例 一.導語: 1、神話是我們文學天地中燦爛奪目的瑰寶。在奇幻的神話世界里,有隔河相望的牛郎織女,有對月流珠的鮫人,有摶土造人的女媧,一個個神奇的...
2024-11-05 06:53
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教案 《夸父逐日》教學設計 邊陽中學 陳俊伶 教學目標:知識與技能 1、掌握文言文中的詞語解釋,積累常用文言詞語。 2、理解想像、夸張在神話中的作用。過程與方法 1、...
2024-11-05 06:56
【摘要】《夸父逐日》教學反思 《夸父逐日》教學反思1 核心提示:《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經(jīng)》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表...
2024-12-06 00:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夸父逐日教案 夸父逐日 備課人總第節(jié)教學時間: 教學目標: 1、熟練地朗讀課文,初步感知神話的特點。 2、體會夸父不畏困難、意志堅決的品質。 3、學...
2025-04-15 01:45
【摘要】《山海經(jīng)》是一部內容豐富、風貌獨特的古代著作,包含歷史、地理、民族、神話、宗教、生物、水利、礦產(chǎn)、醫(yī)學等諸方面?!渡胶=?jīng)》的今傳本為18卷39篇,30000多字?!渡胶=?jīng)》簡介:讀一讀:注意字音、字形、停頓、重音譯一譯:注意古今意義差別、一字多義逐走:欲得飲:飲于河:大
2025-01-26 12:58
【摘要】夸父逐日學習目標:1.積累文言詞匯,能正確理解、翻譯課文。2.熟讀并背誦課文,了解神話的特點及夸父形象。3.多角度理解兩篇文章的內涵,體會古代勞動人民探索、征服大自然的愿望和意志,培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力。神話反映古代人們對世界起源、自然現(xiàn)象及社會
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 執(zhí)教者:許挺教學目標 1、準確流利地朗讀課文。 2、通過朗讀、小組討論等方式分析夸父的形象和這則神話給同學們的啟示。 教學重點 通過朗讀...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教案 短文兩篇 教學目標 1.積累文言詞匯,能正確理解、翻譯課文。2.熟讀課文,培養(yǎng)語感,背誦。 3.培養(yǎng)探究精神,能多角度理解課文。教學重難點 積累文言詞匯,熟讀背誦,...
2024-10-14 03:13
【摘要】第一篇:《夸父逐日》典型教學設計研究 《夸父逐日》典型教學設計研究 河南省焦作市實驗中學初中語文周絢麗 證書編號:076126聯(lián)系方式:***【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話,教學中應...
2024-10-14 03:38
【摘要】第一篇:夸父逐日優(yōu)秀教案設計 教學目標: 1、知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。 (3)準確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯...
2024-10-13 23:47