【摘要】第五課《科技發(fā)明與唐詩》【學習目標】1．認識雕版印刷業(yè)對世界文明發(fā)展的貢獻，知道火藥的發(fā)明及應用。2．了解唐代詩歌所取得的偉大成就，回憶和收集所學過的唐詩名作，分析詩歌的含義、風格及其藝術成就，以增強對唐詩藝術成就的理解。課前檢測：？？【自主學習】（一）“雕版印刷與火藥”：（1）雕版印刷：1
2025-01-31 22:33
【摘要】第5課：科技發(fā)明與唐詩〖教學目標〗知識與能力知道雕版印刷術的發(fā)明和唐末印刷業(yè)的發(fā)展情況，認識雕版印刷業(yè)對世界文明發(fā)展的貢獻。火藥的發(fā)明及其在軍事上的最初運用。了解以李白、杜甫等唐代偉大詩人的詩歌及詩句為例，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。過程與方法通過觀看視頻、閱讀教材等來體會雕版印刷的過程和火藥的發(fā)明。并通過思考討論認識雕
2025-02-09 23:26
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內容，本課是從女皇武則天，“開元盛世”，長安的繁榮，“安史之亂”四個方面論述，內容層次分明，重點突出。
【摘要】第1課隋的興亡貫通南北的大運河案例說明貫穿南北的大運河是本課的教學重點，內容較多，綜合性強，包括開鑿目的、條件、經(jīng)過及開通影響，材料既有地圖也有評述性詩歌等。根據(jù)新課程標準的要求，可創(chuàng)設歷史情景，設計以學生為主體、環(huán)環(huán)相扣的學習活動。教學過程承上一課目的過渡上一課目最后一個內容是隋的富庶，學完后指出隋的富庶為開鑿大
2025-02-10 12:21
【摘要】第20課晚明科技成就宋應星與《天工開物》案例說明《天工開物》被譽為17世紀中國科技的百科全書，其中詳細記述了相當多的手工業(yè)生產(chǎn)技術，提供了大量的準確數(shù)據(jù)，被達爾文譽為“權威著作”。通過這一內容的講解，可以幫助學生更好地了解《天工開物》這部著作，理解晚明科技中體現(xiàn)出來的近代科學方法。教學過程承接上一課目的過渡教師講述：在
【摘要】第20課晚明科技成就一、單項選擇題1、中醫(yī)藥學是我國傳統(tǒng)文化的一支奇葩，今天它已走向世界，越來越多的外國同行慕名來中國學習中醫(yī)。下列關聯(lián)中，屬明朝卓越醫(yī)藥學家及其藥物學著作的是（）A、華佗——《千金方》B、張仲景——《傷寒雜病論》C、李時珍——《黃帝內經(jīng)》D、李時珍
2025-01-30 22:10
【摘要】第24課近代前夜的危機一、單項選擇題1、馬克思說“這樣一個帝國（指清帝國）注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮”的主要原因是清帝國（）、故步自封“重農抑商”政策2、中國封建社會的最后一個盛世是（）A、文景之治B、貞觀之治C、開元盛世
2025-01-31 14:10
【摘要】第9課宋金南北對峙一、選擇題1、遼、宋、夏、金時期的政治特點是（）A．地方軍閥割據(jù)B．南北政權對峙C．民族政權并立D．戰(zhàn)亂長期不息2、岳飛《滿江紅?怒發(fā)沖冠》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的是（）C.
2025-01-31 14:11
【摘要】北宋與遼、西夏并立（練習）一、選擇題：1．1038年少數(shù)民族首領元昊建立的政權在右圖A、B、C、D中的哪一處（C）2．10世紀初，定都上京的少數(shù)民族政權是()A．鮮卑B．契丹C．女真D．蒙古3．如果你想考察遼和西夏的歷史，你會去今天的()A．杭州市和寧夏回
【摘要】博學審問慎思篤行第14課東漢的建立與衰亡自主學習完成《同步》中“自主先學”內容的填寫！找出并歸納東漢后期存在的社會現(xiàn)象。博學審問慎思篤行1、西漢末年，政治腐敗，公元9年，外戚_______奪取政權，改國號為新
2025-02-10 03:23
【摘要】第14課東漢的建立與衰亡西漢覆亡之后，劉秀建立的東漢政權再度興起，延續(xù)近200年。東漢后期社會動蕩，最終在大規(guī)模農民起義沖擊下分崩離析。讓我們一起來探究，東漢政權的升沉興亡在歷史上留下了什么經(jīng)驗教訓。一、東漢建立與光武中興西漢后期，政治腐敗，賦役沉重，社會矛盾尖銳。公元9年，輔政大臣外戚王莽奪取政權，改國號為新，西漢滅亡。王莽
2025-02-11 02:19
【摘要】年級七年級科目歷史課題第6課《安史之亂與唐朝衰亡》頁碼教學目標知道安史之亂的過程、原因、影響；了解黃巢起義、五代十國的史實。教學重點安史之亂、五代十國的更迭與分立教學難點安史之亂教學準備教學課時教學流程
【摘要】七年級歷史第二學期期末檢測試題一．選擇題（本大題共20小題，共20分。每小題所列出的四個選項中只有一項是正確的，請將正確答案的英文字母填入對應空格中，要對號入座喲。）1.假如你是一位唐朝的讀書人，從余杭經(jīng)大運河去都城參加科舉考試，你不會經(jīng)過A．永濟渠B．江南河C．通濟渠D．邗溝
2025-01-17 23:19
【摘要】第22課明清皇權膨脹與文化專制一、單項選擇題：1、七年級學生王明對同學說：“明朝的官員沒有隱私權，太可怕了！”他評述了明朝哪項措施造成的后果（）A、焚書坑儒B、設置廠衛(wèi)特務機構C、八股取士D、大興“文字獄”2、清朝初年的某一天，一陣清風將一位文人的書頁吹亂，這位文人詩興大發(fā)，吟詩抒懷：“清風
【摘要】第12課元朝的統(tǒng)一與拓展一、單項選擇題：1、下列各項活動屬于成吉思汗的業(yè)績的是（）①統(tǒng)一蒙古各部②建立蒙古政權③發(fā)動大規(guī)模擴張戰(zhàn)爭④定國號為元A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2、元朝時民族融合進一步加強，最主要的原因是（）
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