【摘要】第14課宋詞和元曲授課時間:教學(xué)目標(biāo)：。，提高對作品的鑒賞能力。、辛棄疾憂國憂民的愛國情懷以及關(guān)漢卿同情人民疾苦的精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)司馬光的《資治通鑒》，比較《史記》和《資治通鑒》。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)司馬光嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，李清照、辛棄疾憂國憂民的愛國情懷以及關(guān)漢卿同情人民疾苦的精
2024-12-12 19:47
【摘要】第14課宋詞和元曲意境悠遠(yuǎn)的宋詞詞：是一種新的詩歌體裁句子長短不一著名詞人：北宋---蘇軾兩宋---李清照南宋---辛棄疾北宋---柳永人物朝代代表作詞風(fēng)蘇軾辛棄疾李清照柳永北宋南宋北宋兩宋之際《
2024-12-12 05:18
【摘要】第14課宋詞和元曲一、單項選擇題：1、宋朝文學(xué)的主要成就是：（）2、下列屬于豪放派詞人的是：（）①蘇軾②李清照③辛棄疾④陸游A.①②B.①③
2024-12-02 14:11
【摘要】第14課宋詞和元曲念奴嬌·赤壁懷古（節(jié)選）蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。朗誦一、宋詞靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭
2024-11-30 19:08
【摘要】第14課宋詞和元曲念奴嬌·赤壁懷古（節(jié)選）蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。齊聲朗誦靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭
2024-12-11 21:59
【摘要】第1課隋的興亡一、單項選擇題1．隋朝為了實現(xiàn)國家統(tǒng)一，滅亡的割據(jù)政權(quán)是（）A．北周B．齊朝C．梁朝D．陳朝2．隋朝統(tǒng)一是在（）A．580年B．581年C．589年D．618年3．隋朝開鑿大運(yùn)河的主要作用是（
【摘要】夏商西周東周（春秋、戰(zhàn)國秦漢（西漢、東漢）三國兩晉（西晉、東晉）南北朝北朝：南朝：宋、齊、梁、陳北魏東魏西魏北齊北周581隋589戰(zhàn)國、秦、漢、—封建社會的確立和發(fā)展時期三國、兩晉、南北朝—封建國家分裂和民族大融合隋、唐—封建社
2024-08-15 15:27
【摘要】北師大版七年級歷史下冊第13課宋代的社會階層統(tǒng)治階級：社會主體：皇室、官僚、地主士農(nóng)工商聽一聽南宋紹興府有一個老員外，有四個女兒，四個女兒都出了門子。這天，是老員外的六十壽辰，四個女婿都來賀壽。酒席宴上，老員外說：“我老了，打算把家產(chǎn)賣了，你們哪個愿意招我，我就去跟
2025-07-21 13:28
【摘要】安史之亂與唐朝的衰亡鞏固強(qiáng)化1．下列哪項不是安史之亂爆發(fā)的原因()A．唐玄宗統(tǒng)治后期，寵愛楊貴妃，不理朝政B．天災(zāi)人禍，戰(zhàn)火連綿C．唐玄宗任用奸臣，朝政腐敗D．唐朝內(nèi)地兵力空虛2．加速了唐朝衰落的事件是()A．安史之亂B．朋黨之爭C．任用奸相D．
2024-12-01 22:10
【摘要】第五課《科技發(fā)明與唐詩》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識雕版印刷業(yè)對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)，知道火藥的發(fā)明及應(yīng)用。2．了解唐代詩歌所取得的偉大成就，回憶和收集所學(xué)過的唐詩名作，分析詩歌的含義、風(fēng)格及其藝術(shù)成就，以增強(qiáng)對唐詩藝術(shù)成就的理解。課前檢測：？？【自主學(xué)習(xí)】（一）“雕版印刷與火藥”：（1）雕版印刷：1
2024-12-02 22:33
【摘要】第5課：科技發(fā)明與唐詩〖教學(xué)目標(biāo)〗知識與能力知道雕版印刷術(shù)的發(fā)明和唐末印刷業(yè)的發(fā)展情況，認(rèn)識雕版印刷業(yè)對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)?；鹚幍陌l(fā)明及其在軍事上的最初運(yùn)用。了解以李白、杜甫等唐代偉大詩人的詩歌及詩句為例，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。過程與方法通過觀看視頻、閱讀教材等來體會雕版印刷的過程和火藥的發(fā)明。并通過思考討論認(rèn)識雕
2024-12-11 23:26
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容，本課是從女皇武則天，“開元盛世”，長安的繁榮，“安史之亂”四個方面論述，內(nèi)容層次分明，重點突出。
【摘要】第1課隋的興亡貫通南北的大運(yùn)河案例說明貫穿南北的大運(yùn)河是本課的教學(xué)重點，內(nèi)容較多，綜合性強(qiáng)，包括開鑿目的、條件、經(jīng)過及開通影響，材料既有地圖也有評述性詩歌等。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，可創(chuàng)設(shè)歷史情景，設(shè)計以學(xué)生為主體、環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)過程承上一課目的過渡上一課目最后一個內(nèi)容是隋的富庶，學(xué)完后指出隋的富庶為開鑿大
2024-12-12 12:21
【摘要】第20課晚明科技成就宋應(yīng)星與《天工開物》案例說明《天工開物》被譽(yù)為17世紀(jì)中國科技的百科全書，其中詳細(xì)記述了相當(dāng)多的手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提供了大量的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，被達(dá)爾文譽(yù)為“權(quán)威著作”。通過這一內(nèi)容的講解，可以幫助學(xué)生更好地了解《天工開物》這部著作，理解晚明科技中體現(xiàn)出來的近代科學(xué)方法。教學(xué)過程承接上一課目的過渡教師講述：在
【摘要】第20課晚明科技成就一、單項選擇題1、中醫(yī)藥學(xué)是我國傳統(tǒng)文化的一支奇葩，今天它已走向世界，越來越多的外國同行慕名來中國學(xué)習(xí)中醫(yī)。下列關(guān)聯(lián)中，屬明朝卓越醫(yī)藥學(xué)家及其藥物學(xué)著作的是（）A、華佗——《千金方》B、張仲景——《傷寒雜病論》C、李時珍——《黃帝內(nèi)經(jīng)》D、李時珍
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