20xx秋蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)第11課狐貍和烏鴉-在線瀏覽
2025-02-10 19:27本頁面
【正文】 鴉說的話及烏鴉三次聽后的不同表現(xiàn)，懂得烏鴉是如何一步步放松警惕，最后受騙上當(dāng)?shù)摹?1 n y 五、教學(xué)準(zhǔn)備 ： 頭飾、貼圖、多媒體課件、生字卡片 h （出示狐貍圖片）認(rèn)識(shí)它嗎？看老師板書：狐貍，指出“貍”字音的變化，揭題、齊讀課題。 （二）初讀課文 （出示要求）讀一讀，標(biāo)一標(biāo)： a) 請(qǐng)借助拼音輕聲自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 c) 想一想，課文講了一件什么事？ 自瀆課文，標(biāo)號(hào)。 （ 1） 生字讀音 棵 叼 肉 珠 轉(zhuǎn) 賠 臉 麻 差 剛 饞 漂 溜 ? 開火車讀，齊讀（相機(jī)正音） ? 認(rèn)識(shí)新偏旁。（相機(jī)糾正可能讀破句的現(xiàn)象、正音） ? 讀了課文，你知道課文講了一件什么事嗎？（指名用自 己的話說說） （三）再讀感悟 （投示第一段）指名讀，指名將狐貍、烏鴉的圖片貼在黑板上大樹貼畫的適當(dāng)位置上。 m ? 延伸想象：狐貍看見烏鴉嘴里的那片肉，它會(huì)想什么呢？（指名說） 過渡：狐貍很想吃烏鴉嘴里的那片肉，它到底是怎樣把肉騙到手的呢？ 學(xué)習(xí)課文 2— 5自然段。 ? 數(shù)一數(shù)： 狐貍對(duì)烏鴉說了幾次話？ （ 1）自由讀書勾劃。 A、狐貍共對(duì)
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