20xx秋蘇教版語文二年級(jí)上冊第11課狐貍和烏鴉-wenkub
2022-12-19 19:27:56 本頁面
【正文】 一標(biāo)： a) 請(qǐng)借助拼音輕聲自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 y 五、教學(xué)準(zhǔn)備 ： 頭飾、貼圖、多媒體課件、生字卡片 h 1 創(chuàng)設(shè)不同的情景，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、分角色表演，展開想象，練習(xí)說話，逐步悟出“愛聽奉承話容易上當(dāng)”的道理。” 三、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 5個(gè)字只識(shí)不寫?！?這就要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要 充分樹立以學(xué)生為本的思想， 要為學(xué)生樹立獨(dú)立人格、充分舒展個(gè)性創(chuàng)造必要條件。 狐貍和烏鴉 一、教材依據(jù) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（蘇教版）實(shí)驗(yàn)教科書 二年級(jí)上冊 二、設(shè)計(jì)思想 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生 是學(xué)習(xí)和發(fā)展 的主體。本篇課文篇幅不長，內(nèi)容生動(dòng)但卻包含了深刻的道理，是一 篇孩子易于接受也樂意閱讀的童話故事。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，理解由生 字組成的詞語。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 在語言環(huán)境中學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語。 c li 課前板書： 11 和烏鴉 六、教學(xué)過程 （一） 以圖片談話導(dǎo)入 （出示烏鴉圖片）同學(xué)們認(rèn)識(shí)它是誰嗎？聽過與它有關(guān)的故事嗎？相機(jī)將圖片貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀? b) 標(biāo)出自然段的序號(hào)。 （ 2
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