淺談排球墊球教學(xué)-在線瀏覽
2024-11-05 00:42本頁(yè)面
【正文】 墊球興趣的培養(yǎng)排球墊球的教學(xué)時(shí)，首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)排球價(jià)值觀的教育，以老女排的“五連冠”的精神來(lái)教育學(xué)生，以她們“三大一從”的訓(xùn)練方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，29屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排在決賽上的絕地反擊，讓我們深深的印在腦海之中，久久不能忘懷，用深刻的形象來(lái)打動(dòng)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次充分考慮學(xué)生的其他興趣，作為學(xué)生對(duì)于排球墊球不可能整節(jié)課都認(rèn)真練習(xí)，必須掌控好練習(xí)的時(shí)間，精選排球墊球的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)墊球的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的墊球興趣。同時(shí)也是自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和終身體育的需要。墊球的教學(xué)順序：墊球要領(lǐng)的講述和示范，準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)、手型的組成方法、墊擊的部位、擊球點(diǎn)的位置。然后進(jìn)行分解動(dòng)作的示范，邊講邊示范。準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)：聽(tīng)教教師的口令，要求先快后慢，聽(tīng)口令完成動(dòng)作。注意墊球動(dòng)作要合理；小臂要夾緊；手臂要伸直；墊擊面要平整。墊擊固定球 ：兩人一組，一人持球固定在小腹前高度，另一人協(xié)調(diào)用力。墊擊拋來(lái)的球 ：兩人一組，一拋一墊。當(dāng)初步學(xué)會(huì)墊球動(dòng)作后，再逐漸加大從準(zhǔn)備姿勢(shì)開(kāi)始，做墊擊動(dòng)作，但不將球擊出，只體會(huì)擊球動(dòng)作。但要求在上述練習(xí)中，都必須采用正面墊球。對(duì)墊 ：先練習(xí)原地對(duì)墊，再練習(xí)移動(dòng)對(duì)墊，逐步提高練習(xí)的難度，再墊給對(duì)方；兩人一組，相距45米，向同一方向移動(dòng)墊球。改正方法：正確引導(dǎo)學(xué)生在接球時(shí)使用正確的手型姿勢(shì)，提高學(xué)生的技術(shù)水平。改正方法：提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的反應(yīng)能力。改正方法：強(qiáng)化學(xué)生的接球技術(shù)水平和提高學(xué)生心理素質(zhì)。淺 談 排 球 墊 球 教 學(xué)日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)王飛第二篇：《排球墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)《排球墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、與他人的合作意識(shí)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開(kāi)始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。本著由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)指導(dǎo)思想，將正面雙手墊球分為四個(gè)課次來(lái)上，本課是第一課次，著重于手形及墊球點(diǎn)的把握上。這一年級(jí)的學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對(duì)感興趣的事物可以做到較長(zhǎng)時(shí)間的注意。五、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 次數(shù) 5次以上 24 12 1次以下 等級(jí) 優(yōu) 良 合格 待合格教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)行雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)，知道并能說(shuō)出自墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)及團(tuán)結(jié)合作的精神。第三篇：排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)排球課教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：在當(dāng)前體育新課改中，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力是課改教學(xué)的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。學(xué)情分析：高中學(xué)生在一個(gè)生理和心理上處于人生發(fā)展的關(guān)鍵期，而本課的授課對(duì)象是高二學(xué)生，男女不分班上課，因此在課堂安排上要考慮部分女生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度沒(méi)有男生高的特殊性。改版同學(xué)的身體素質(zhì)總體較好，而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)。同時(shí)小組間的比賽也可以滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，加強(qiáng)學(xué)生的自信心，學(xué)生的智力、體力、技能、創(chuàng)造能力和評(píng)價(jià)能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)都在學(xué)練中得到了潛移默化的發(fā)展。由于學(xué)生在過(guò)去的學(xué)習(xí)中對(duì)排球技術(shù)有一定的掌握，因此在課堂安排上加入游戲競(jìng)賽以增加課堂的趣味性，也調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極
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