【正文】 個(gè)性和自尊心，還要充分信任他們，要相信他們(特別是問(wèn)題兒童)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)是能進(jìn)步的。而教師的責(zé)任就是幫助兒童發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)．從而取得進(jìn)步。其次，師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是學(xué)生心靈的陶冶者。教育學(xué)生從小就有一顆美好的心靈。努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。如果在教學(xué)過(guò)程中。力求作到教學(xué)方式方法多樣化、趣味化是很重要的。加快前進(jìn)步伐，適應(yīng)時(shí)代要求。知識(shí)也在不斷更新。教師雖然不是時(shí)代潮流的引領(lǐng)人，卻是時(shí)代進(jìn)步的奠基人。做一個(gè)合格的新時(shí)代人民教師!最后，我覺(jué)得教師職責(zé)可以歸納成：教書(shū)育人、為人師表、長(zhǎng)善棄惡、開(kāi)智離愚。這幾個(gè)字，既概括了教師的主要職責(zé)，也概括了教育的主要功能。重要的是我們?nèi)绾稳タ创?。在?dāng)今中國(guó)社會(huì)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大等等，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)。當(dāng)老師并不簡(jiǎn)單地是向?qū)W生教授書(shū)本上的知識(shí)。在多數(shù)情形下，老師影響著學(xué)生的一生。不僅僅給教師更高的社會(huì)地位也給教師更好的進(jìn)修機(jī)會(huì)。2012年兩會(huì)報(bào)告中提出教育投入將占到GDP的4％，這表明國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越重視教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來(lái)，教育行業(yè)將會(huì)得到快速的發(fā)展。最后，我還覺(jué)得教師具有的職業(yè)優(yōu)勢(shì)就是在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，對(duì)其子女的成長(zhǎng)十分有幫助。在對(duì)教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個(gè)好的父親或母親．總之態(tài)度決定一切，我會(huì)將教學(xué)工作當(dāng)作終生的職業(yè)。var cpro_pswidth = “966”。第三篇：教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題。以謙虛的態(tài)度對(duì)待自己的缺點(diǎn)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)成功的自我介紹，就好像一個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對(duì)消費(fèi)者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，給消費(fèi)者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購(gòu)買欲。是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法，是一個(gè)成功的自我介紹不可或缺的?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以教師考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容?？忌粌H要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人。即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)．也要毫不客氣地舍棄。層次分明。還有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，也就是說(shuō)，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子。、清貧。你為何會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè)，必要時(shí)你會(huì)更換跑道嗎? 【參考答案】教師是一份清貧的職業(yè)．比起某些高收入的行業(yè)，確實(shí)是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是我們的下一代．祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們有責(zé)任教育好我們的孩子。我會(huì)選擇教師職業(yè)主要有以下幾個(gè)原因；首先．我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛(ài)的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。其次．我選擇教師這個(gè)行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。第三．我覺(jué)得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢(shì)，善用教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)，教師一樣有精彩幸福的人生。也許在許多人眼里太穩(wěn)定的生活讓人覺(jué)得單調(diào)寂寞．但是有位哲人說(shuō)“真正的財(cái)富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空。心平氣和地工作與生活。這樣就不再會(huì)覺(jué)得寂寞。還有我的性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認(rèn)真，最主要的是我很喜歡孩子們。? 【參考答案】做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)．溫家寶總理給我們做了最好的解答。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。二要努力鉆研、學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。三要以身作則、行為世范。惟有教師人格的高尚．才可能有學(xué)生心靈的純潔。我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。? 【參考答案】班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。在我看來(lái)，做好班主任工作需要做好以下幾點(diǎn)：首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。第三，是善于把握班級(jí)整體氣氛。要善于把握與引導(dǎo)．著力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同．班主任要明白對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。第五，要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。班級(jí)里的很多問(wèn)題都是班主任主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的．很少有同學(xué)主動(dòng)找老師幫忙。在成績(jī)上或在日常生活q．都需要留意。第四篇：教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題。以謙虛的態(tài)度對(duì)待自己的缺點(diǎn)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)成功的自我介紹，就好像一個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對(duì)消費(fèi)者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，給消費(fèi)者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購(gòu)買欲。是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法，是一個(gè)成功的自我介紹不可或缺的?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以教師考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人。即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)．也要毫不客氣地舍棄。層次分明。還有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，也就是說(shuō)，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子。、清貧。你為何會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè)，必要時(shí)你 會(huì)更換跑道嗎? 【參考答案】教師是一份清貧的職業(yè)．比起某些高收入的行業(yè)，確實(shí)是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是我們的下一代．祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們有責(zé)任教育好我們的孩子。我會(huì)選擇教師職業(yè)主要有以下幾個(gè)原因；首先．我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛(ài)的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。其次．我選擇教師這個(gè)行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。第三．我覺(jué)得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢(shì)，善用教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)，教師一樣有精彩幸福的人生。也許在許多人眼里太穩(wěn)定的生活讓人覺(jué)得單調(diào)寂寞．但是有位哲人說(shuō)?真正的財(cái)富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空。心平氣和地工作與生活。這樣就不再會(huì)覺(jué)得寂寞。還有我的性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認(rèn)真，最主要的是我很喜歡孩子們。? 【參考答案】做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)．溫家寶總理給我們做了最好的解答。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。二要努力鉆研、學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。三要以身作則、行為世范。惟有教師人格的高尚．才可能有學(xué)生心靈的純潔。我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。? 【參考答案】班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。在我看來(lái)，做好班主任工作需要做好以下幾點(diǎn)：首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō)?打鐵全憑自身硬?。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。第三，是善于把握班級(jí)整體氣氛。要善于把握與引導(dǎo)．著力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同．班主任要明白對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。第五，要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。班級(jí)里的很多問(wèn)題都是班主任主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的．很少有同學(xué)主動(dòng)找老師幫忙。在成績(jī)上或在日常生活q．都需要留意?！緟⒖即鸢浮拷處?，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；教師，是人類靈魂的工程師。而教師就是辛勤耕耘的園丁，是人類文明的傳播者，是兒童知識(shí)的啟蒙者。首先，師者，人之模范也。教師應(yīng)熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生．對(duì)所有學(xué)生不歧視、不偏愛(ài)、不諷刺、不體罰，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性等。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。?所以說(shuō)，教師只有全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況。尊重學(xué)生、信任學(xué)生。成人尚且犯錯(cuò)誤．何況是成長(zhǎng)中的兒童。熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)還要嚴(yán)格要求，做到循循善誘，誨人不倦。新世紀(jì)教師的職責(zé)不應(yīng)只是教書(shū)育人這么簡(jiǎn)單。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。是學(xué)生知識(shí)的啟蒙者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。?教無(wú)定法?。所有的方法都是千篇一律的，那么，這種教育還有什么趣味可言呢?又怎能指望你的學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)呢?所以。再者，教師要時(shí)刻提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)今世界一個(gè)飛速發(fā)展的世界，時(shí)代在不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展。作為一名教師，我們不能安于現(xiàn)狀，而要努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。教師應(yīng)把教育事業(yè)放在第一位，為祖國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)!讓我們努力跟上時(shí)代的需要。教書(shū)就是開(kāi)智離愚，育人就是長(zhǎng)善棄惡。? 【參考答案】任何職業(yè)都有它的優(yōu)勢(shì)和局限。職業(yè)是否有前途最關(guān)鍵的還是自己是否真心熱愛(ài)它，是否認(rèn)真對(duì)待它，是否去努力實(shí)現(xiàn)自已的價(jià)值。但是在我看來(lái)教師職業(yè)也有發(fā)光點(diǎn)；也是有前途的!首先，教師是一種很崇高和神圣的職業(yè)。學(xué)生從老師那里更多的是學(xué)習(xí)對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)他周圍的世界的理解。教師的身上擔(dān)著未來(lái)的希望，社會(huì)對(duì)教師的地位也越來(lái)越重視。其次，我看到在許多城市居民的消費(fèi)支出中，教育消費(fèi)占第一位。所以我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是非常有前途的。在和學(xué)生的相處之中。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，從新手到職業(yè)再到專業(yè)。要求從事這個(gè)職業(yè)的人要具備很高的道德品質(zhì)。在我看來(lái)，要提高教師的自身素質(zhì)需要做到以下幾點(diǎn)：首先。教師是人類靈魂的工程師，人類文明的建設(shè)者和傳播者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。我國(guó)正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)機(jī)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)這種形勢(shì)，教師必須堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，自覺(jué)加強(qiáng)道德理論學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，處處以身作則。其次，要優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。這就要求教師必須適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握廣博的文化科技知識(shí)和教育科學(xué)理論。再次，要增強(qiáng)教師創(chuàng)新能力。如果教師僅拘泥于?一支粉筆．一本書(shū)?的舊教學(xué)模式，就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。還要掌握與學(xué)科有關(guān)的學(xué)科知識(shí)及現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段，真正做到?常教常新?。教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應(yīng)具有特殊的心理素質(zhì)。將創(chuàng)造性的思維引入到教學(xué)中．促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展；要具有良好的情緒調(diào)節(jié)和控制能力，以良好的心境進(jìn)入角色。要具有較好的人際交往能力，創(chuàng)造出和諧的工作氛圍；要能主動(dòng)地適應(yīng)和改善新環(huán)境．熟練地進(jìn)行角色轉(zhuǎn) 換等。教育應(yīng)變，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)趴在桌子上哭泣，你怎么辦? 【參考答案】每一個(gè)孩子都是降臨到世間的天使，天使是給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)和溫馨的。作為老師。其次，作為教師來(lái)說(shuō)，一定要關(guān)注這個(gè)孩子，不要漠視不管。老師小小的舉動(dòng)會(huì)讓孩子感覺(jué)到自己對(duì)他的關(guān)心，這樣也會(huì)讓孩子的情緒得到穩(wěn)定。最后，在課程結(jié)束后，在課余時(shí)間可以將此孩子叫到辦公室，仔細(xì)詢問(wèn)其哭泣的原因，了解是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾還是因?yàn)榧彝サ绕渌矫娴脑?。只有孩子的心靈世界是陽(yáng)光的和歡快的，他才會(huì)開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活?？吹胶⒆娱_(kāi)心和快樂(lè)，自己的天空也會(huì)充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)。學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題。如果遇到題干中說(shuō)的這種情況，現(xiàn)場(chǎng)肯定十分尷尬，我要冷靜且妥善地處理好有關(guān)問(wèn)題，維護(hù)好教師的形象，維持自己學(xué)生中威信。其次，我會(huì)順勢(shì)將這道題說(shuō)給全班學(xué)生，讓大家進(jìn)行思考，集思廣益，也能給自己留出時(shí)間整理思路，解決問(wèn)題。最后，在課程結(jié)束后，將學(xué)生所提問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢或者向有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教，解決好這個(gè)問(wèn)題，并將解題思路及參考答案在下一節(jié)課或是晚自習(xí)的時(shí)候向?qū)W生進(jìn)詳細(xì)說(shuō)明。要做到這一點(diǎn)，就需要我們?cè)谄綍r(shí)的備課過(guò)程中要有一個(gè)更加充分的準(zhǔn)備，完善我們的知識(shí)體系，這樣才能夠更好應(yīng)對(duì)學(xué)生們的提問(wèn)，維護(hù)好教師形象，并樹(shù)立教師威信，更好促成工作開(kāi)展。其實(shí)，兩個(gè)人不見(jiàn)得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。如果我遇到了這種情況，我會(huì)這樣處理：首先．我會(huì)停止講課。如果他們還不停止，我會(huì)直呼其名要求他們停止打架，回到自己的位臵坐好?；蛟S在他們冷靜后自己就可以認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤．雙方和好。除了找兩個(gè)同學(xué)單獨(dú)了解，還有必要找知情人進(jìn)行詢問(wèn)，在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，分別針對(duì)雙方所犯的錯(cuò)誤及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識(shí)到自己打架的不良后果。如果性質(zhì)比較惡劣的話，會(huì)要求其做書(shū)面檢查，并通知家長(zhǎng)，不過(guò)不到萬(wàn)不得已，我不愿意這樣做，因?yàn)槿绻龅牟煌?，很可能讓兩個(gè)學(xué)生內(nèi)心結(jié)下怨恨。在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中．老師的教育起到很重要的角色，如何能讓孩子合理化解與同學(xué)之間的矛盾，這也是老師的職責(zé)之一?；蚴且?yàn)橄胍撤N東西，控制不住行為的沖動(dòng)；或是為了表達(dá)不快或苦惱；或是為了報(bào)復(fù)對(duì)自己不公的人；或是為了獲得在同伴中的地位或引起教師的關(guān)注。具體的做法如下：首先，告訴學(xué)生某一件東西丟失了，問(wèn)有誰(shuí)知道它在哪里，但不要提及?偷?字，指定一個(gè)秘密的地方讓他在不被看到的情況下把東西放在那里。這樣做，是為了先幫失主找到其丟失的東西。若有其他學(xué)生從其他渠道獲得有關(guān)他偷竊的信息。最后，就偷竊行為及其后果我會(huì)教育偷竊者，讓他明白偷竊是錯(cuò)誤的行為。如果學(xué)生偷走了值錢的東西。其實(shí)，青少年在成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，難免會(huì)受到一些不良因素的影響，可能會(huì)去模仿而做錯(cuò)事，作為老師．則要妥善處理好這類事情，既要將孩子引向正途又不傷害到孩子的心靈。你怎么辦? 【參考答案】作為教師，遇到這種情況千萬(wàn)不能急，急了會(huì)出亂，亂了就失分寸。面對(duì)學(xué)生，教師的言行直接影響到今后的工作，面對(duì)學(xué)生我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行交流這是一種藝術(shù)。如果確實(shí)是我的錯(cuò)，我會(huì)表示以后注意自己的方式方法，如果是有什么誤會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步了解情況，解開(kāi)我和學(xué)生之間的誤會(huì)。不僅僅是對(duì)教師，對(duì)任何人都是一樣，首先要尊重他人。教師是教育者，正因?yàn)閷W(xué)生的不成熟才