【正文】 和教師做出的某種不當行為不服，認為侵犯其上述某項權利的，可向學校申訴委員會提出申訴。學生對學校給予的處分不服，認為處分失實或者失當?shù)?，可向學校申訴委員會提出申訴。十一、申訴學生對學生申訴委員會做出的申訴復查結論不服的，可在收到《申訴處理決定書》15日內，向上級教育行政機關提出申訴。第二條：教師申訴的范圍教師認為學校侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權益的，包括教師在職務聘任、教學科研、工作條件、民主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各個方面的合法權益。第三條：申訴書內容申訴人基本情況；被申訴人的基本情況；要求受理部門進行處理的具體要求；申訴有關事實依據和法律、政策依據及陳述理由等；寫明或交付有關物證、書證或復印件。學校法制工作機構負責辦理教師申訴事項。第六條：學校自收到申訴書10內須作出決定，處理決定包括維持原處理結果；變更原處理結果；撤銷原處理結果；第七條、教師對申訴處理決定不服的，可向上一級教育行政機關提出申訴；屬行政復議、行政訴訟案范圍的，可以依法申請行政復議或提出行政訴訟。第三條：凡認為下列合法權益受到學?；蚱渌藛T侵犯的，均在申訴范圍內：認為學?；蛩饲址噶俗约骸稇椃ā芬?guī)定的公民人身權、財產權；認為學?；蛩饲址噶俗约骸稇椃ā芬?guī)定的榮譽權、名譽權、隱私權；認為學?；蛩饲址噶俗约骸督逃ā贰读x務教育法》規(guī)定的學生權益和民主權利；認為學?；蛩饲址噶俗约骸督處煼ā芬?guī)定的教師權益和民主權利；認為學?；蛩饲址噶俗约旱钠渌戏嗬?；第四條：信訪工作領導辦公室由學校黨政領導、工會主席、德育處、校辦負責同志等組成，由書記擔任組長。必要時，可召開黨委會、教代會受理。申訴申請書要寫明申訴人自然狀況，被申訴的事實、理由，提出申訴的日期等，申請書一式三份。第七條：信訪工作領導小組成員有下列情形之一的，必須回避，當事人也有權提出回避申請。第八條：校務會議應當在接到申訴申請書決定受理的三十日內，作出處理決定。第十條：校務會議在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，達成協(xié)議的，與處理決定書有同等效力。被申訴人不履行法律或規(guī)章規(guī)定的職責，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正。第十二條校務會議做出申訴處理決定，應當制作申訴處理決定書，校長署名，并加蓋公章。惠濟區(qū)大河路中心小學教師、學生申訴程序為維護廣大教師、學生的合法權益，根據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關于保護教師、學生合法權益的規(guī)定，學校制定本程序。校內教師、學生申訴的被申訴人是學校部門或學校。三、受理機構學校建立校內申訴處理委員會，申訴處理委員會由學校領導、工會、各職能部門負責人、教代會代表組成。四、申訴程序校內教師、學生申訴，應當遵循下列程序辦理：申訴的提出。申訴書的內容主要包括：申訴人的基本情況、申訴請求、申訴理由及相關證據等。學校德育處、校辦室接到學生、教師申訴后進行登記，在3個工作日內進行審查，做出是否受理的決定。申訴的審查。做出復查結論。申訴決定最后一行：應明確告知申訴人，如對復查決定有異議，可以自接到學校復查決定書之日起15個工作日內到教育行政部門提起書面申訴?；轁鷧^(qū)大河路中心小學第四篇：教師學生申訴制度學生申訴制度暨龍鎮(zhèn)初級中學校學生申訴制度根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學生合法權益的有關規(guī)定，結合河北省規(guī)范校內學生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學生的合法權益，培養(yǎng)學生的法制意識，制定本制度一、訴人和被申訴人校內學生申訴的申訴人員是學校在校學生及其監(jiān)護人或代理人。二、申訴范圍：具體內容包括：學校和教師要尊重學生的人格，尊重學生的發(fā)展權，尊重學生參與學校各項活動的權利，尊重學生在學校期間的發(fā)明創(chuàng)造權，尊重學生平等的學習權利；保護學生個人發(fā)表見解的權利，保護學生的個性、特長的權利，保護學生個人隱私的權利，保護學生的健康權，保護學生的榮譽權，保護學生的人身自由權；學生對學校和教師做出的各種不當行為不服，可向校提出申訴。對學校給予的處理不服的。法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利受侵害的。其成員可接受申訴人書面提出的申訴。作為學生申訴委員會的職能部門，負責受理學生的書面申訴或口頭申訴。（1）書面申請既可以由學生本人提出，也可以由其監(jiān)護人代為提出。（2）口頭提出申請的，受理機構應當記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由、時間等。調查聽證（1）學生申訴辦公室接到學生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進行調查、核實，并作筆錄；（2）校內學生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，然后召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由作好筆錄；（3）調查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。作出處理決定申訴辦公室應當在收到申訴書決定受理的十五日內，在對申訴事項進行全面調查核實的基礎上，作出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存檔。如需要，可擬定調解書，雙方簽字，調解書與處理決定書具有同等效力。不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。如逾期未作處理或對再處理決定不服的，申訴內容涉及人身權、財產權的，申訴人可依法提出訴訟。教師申訴制度暨龍鎮(zhèn)初級中學校教師申訴制度根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規(guī)關于保護