學(xué)生申訴制度5則范文-在線瀏覽
2024-11-04 22:27本頁面
【正文】 申請(qǐng)撤回。一、申訴人、被申訴人校內(nèi)教師申訴人是學(xué)校的教職員工。二、申訴范圍認(rèn)為學(xué)校及其有關(guān)部門侵犯《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的；對(duì)學(xué)校及其有關(guān)部門作出的處理決定不服的。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。申訴受理機(jī)構(gòu)是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。（2）口頭提出申訴的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。調(diào)查取證（1）學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄。（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施，提出處理意見。五、其他申訴當(dāng)事人對(duì)學(xué)校申訴處理決定不服的，可以向上級(jí)教育行政部門申請(qǐng)復(fù)核。要堅(jiān)持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合，在學(xué)校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回中訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。教師對(duì)學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校作出的處理不服的，可以向上級(jí)教育行政部門提出申訴。羅田縣第一中學(xué)2016年9月第二篇：學(xué)生申訴制度學(xué)生申訴制度為全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程，建立完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)生申訴，切實(shí)維護(hù)全體學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生身心健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》 《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。（2）學(xué)生對(duì)學(xué)校有關(guān)處室部門做出的有關(guān)個(gè)人或集體的獎(jiǎng)勵(lì)決定，認(rèn)為與事實(shí)不符或獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)?shù)摹＃?）學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的管理、規(guī)章制度、教學(xué)設(shè)施等違背有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，影響學(xué)生身心健康的。（6）學(xué)?；蚪處熐址笇W(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，例如，強(qiáng)行將學(xué)生科技發(fā)明權(quán)、參加學(xué)科競(jìng)賽和體育比賽獲得的個(gè)人獎(jiǎng)品等，收歸學(xué)?；蚪處熕?，學(xué)生有權(quán)提出申訴。第三篇：學(xué)生申訴制度高店中學(xué)學(xué)生申訴制度根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)關(guān)于保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益，制定本制度。校內(nèi)學(xué)生申訴的被申訴人主要是學(xué)校所設(shè)的教導(dǎo)處、思政處、總務(wù)處等有關(guān)職能機(jī)構(gòu)。對(duì)學(xué)校及其有關(guān)部門作出的處理決定不服的。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。申訴受理機(jī)構(gòu)是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)。申訴人必須書面提出申訴；在書面提出申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)載明：申訴人的基本情況(有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況)；被申訴人的基本情況；申請(qǐng)要求；申述理由；提出申訴時(shí)間；其他相關(guān)情況。校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室在接到學(xué)生申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進(jìn)行審核，對(duì)符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對(duì)不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人。(1)學(xué)校申訴辦公室接到學(xué)生申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并和筆錄。(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。學(xué)校在受理學(xué)生申訴書30日內(nèi)，在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施，提出處理意見。五、其他l、申訴當(dāng)事人對(duì)學(xué)校申訴處理決定不服的，可以向上級(jí)教育行政部門申請(qǐng)復(fù)核。要堅(jiān)持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合。被申訴人不履行或者無正當(dāng)理由拖延履行申訴處理決定的，或者對(duì)依法提出申訴的申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)或者陷害的，由學(xué)?；蛘呱霞?jí)機(jī)關(guān)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法追究責(zé)任，并作出相應(yīng)處罰。此申訴制度作為學(xué)?！墩?
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