【摘要】2.2對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)[學(xué)習目標],掌握對數(shù)的基本性質(zhì).,能應(yīng)用對數(shù)的定義和性質(zhì)解方程.[知識鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預(yù)習導(dǎo)引]1.對數(shù)的概念一般地,如果ax=
2025-02-09 21:18
【摘要】「知識探究」通過下列問題,你就能得出哪些結(jié)論?。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x___
2025-04-13 14:51
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數(shù)的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.4
2025-01-31 00:22
【摘要】1.同底數(shù)的指數(shù)冪運算性質(zhì)?2.教材是如何引入對數(shù)運算性質(zhì)的?3.對數(shù)運算性質(zhì)與同底數(shù)冪運算性質(zhì)有何聯(lián)系?自我感悟基礎(chǔ)檢測檢測1:求下列各式的值elnlglog);();()(31002)24(15572?檢測2:xyxalgZyxlgZxylogZlogyl
2025-04-13 14:52
【摘要】課題:對數(shù)與對數(shù)的運算精講部分學(xué)習目標展示(1)理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)及自然對數(shù)的概念;會進行對數(shù)式與指數(shù)式的互化;(2)掌握對數(shù)的運算法則,會進行對數(shù)運算;(3)對數(shù)的換底公式;銜接性知識1.已知23221xx???,求實數(shù)x的值解:由已知,得2320xx???,所以1x?或2x?
2025-01-31 15:49
【摘要】對數(shù)及其運算(二)教學(xué)目標:理解對數(shù)的運算性質(zhì),掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)重點:掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習:(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2025-02-10 01:49
【摘要】第2課時對數(shù)的運算[學(xué)習目標],能運用運算性質(zhì)進行對數(shù)的有關(guān)計算.,能用換底公式將一般對數(shù)化為自然對數(shù)或常用對數(shù).[知識鏈接]在指數(shù)的運算性質(zhì)中:am·an=am+n,aman=am-n,(am)n=amn.[預(yù)習導(dǎo)引]1.對數(shù)的運算性質(zhì)如果a>0,且a≠1,M>
【摘要】(一)(一)教學(xué)目標1.知識技能:①理解對數(shù)的概念,了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;②理解和掌握對數(shù)的性質(zhì);③掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系.2.過程與方法:通過與指數(shù)式的比較,引出對數(shù)定義與性質(zhì).3.情感、態(tài)度、價值觀(1)學(xué)會對數(shù)式與指數(shù)式的互化,從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力.(2)通過對數(shù)的運算法則的學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹?shù)乃季S品質(zhì).(3)在學(xué)習過程
2024-09-14 07:08
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算(2)——對數(shù)的運算性質(zhì)復(fù)習回顧:???對數(shù)的基本性質(zhì)log10,(01)aaa???且log1(01)aaaa???且log(aNaN?對數(shù)恒等式)(1)負數(shù)和零沒有對數(shù),即(N0)(3)(4)
2024-09-03 04:22
【摘要】下午4時31分53秒.1對數(shù)下午4時31分53秒思考問題一:某個同學(xué)拿出一張紙,進行對折折紙次數(shù)和層數(shù)有什么關(guān)系?下午4時31分53秒折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:思考問題一:如果我已經(jīng)知道一共有128層,你能計算折了多少次嗎?
2025-02-23 16:32
【摘要】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經(jīng)歷函數(shù)和的畫法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語言進行描述得出函數(shù)性質(zhì),進一步探究出函數(shù)的圖象與性質(zhì).
2025-01-20 19:51
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問題的
2025-01-22 22:42
【摘要】§對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)課時目標,能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.,會用對數(shù)恒等式進行運算.1.對數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
【摘要】第2課時對數(shù)的運算課時目標.、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對數(shù)化成自然對數(shù)和常用對數(shù).1.對數(shù)的運算性質(zhì)如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(M·N)=____________________;(2)logaMN=_____________
【摘要】課題:§對數(shù)的運算性質(zhì)教學(xué)目的:(1)理解對數(shù)的運算性質(zhì);(2)知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);(3)通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用.教學(xué)重點:對數(shù)的運算性質(zhì),用換底公式將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)教學(xué)難點:對數(shù)的運算性質(zhì)和換底公式的熟練運用.教學(xué)過程: