【正文】 及時督促學(xué)生完成實訓(xùn)任務(wù)。即按照接受審計委托、審計風(fēng)險大綱2 評估與計劃、業(yè)務(wù)循環(huán)審計、匯總整理分析工作底稿、撰寫審計報告、打印裝訂審計檔案。讓學(xué)生通過實際操作，掌握接受審計委托的操作過程和審計工作底稿的填寫。小組根據(jù)下述具體操作步驟，事先寫出腳本，經(jīng)實訓(xùn)指導(dǎo)教師指導(dǎo)修改后，進行預(yù)演、完善，最終在模擬場景中進行表演。接受審計委托具體操作步驟如下：第一步：被審計單位一業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人持介紹信前往會計師事務(wù)所進行業(yè)務(wù)洽談，會計師事務(wù)所接待員負(fù)責(zé)接待，并在送走被審計單位業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人；第二步：事務(wù)所接待員與事務(wù)所總經(jīng)理、項目經(jīng)理見面，安排任務(wù)； 第三步：項目經(jīng)理組織人員，進行工作分配，準(zhǔn)備好工作底稿，前往被審計單位；第四步：在被審計單位進行初步情況了解，按審計要求收集資料，并由相關(guān)人員填寫初步業(yè)務(wù)工作底稿；第五步：審計人員離開被審計單位，回到事務(wù)所，集體對被審計單位情況，結(jié)合自身審計能力進行分析，決定是否接受審計委托；第六步：若決定接受審計委托，則填寫審計業(yè)務(wù)約定書前往被審計單位簽約，聲明雙方責(zé)任和義務(wù)、約定審計時間與相關(guān)事項；（此前步驟均為手工操作）第七步：根據(jù)審計業(yè)務(wù)約定書約定，項目經(jīng)理組成成員共同商討，確定被審計單位審計重要性水平和審計風(fēng)險水平，編寫審計計劃；（此步驟通過審計之星多媒體審計綜合實訓(xùn)系統(tǒng)完成）控制測試?yán)脤徲嬛嵌嗝襟w審計綜合實訓(xùn)系統(tǒng)，對控制測試進行簡單操作。實質(zhì)性程序本實訓(xùn)從學(xué)生容易接受的供銷業(yè)務(wù)循環(huán)審計開始，對采購與付款、銷售與收款、存貨與倉儲、籌資與投資等業(yè)務(wù)循環(huán)及貨幣資金進行審計。其中：采購與付款、存貨與倉儲、籌資與投資循環(huán)審計通過或?qū)徲嬛嵌嗝襟w審計綜合實訓(xùn)系統(tǒng)進行全過程的實質(zhì)性程序訓(xùn)練；銷售與收款循環(huán)實質(zhì)性程序則采用手工形式，庫存現(xiàn)金盤點采用小組情境操作方式完成，讓學(xué)生真實體會審計實質(zhì)性程序?qū)嶋H操作過程。② 手工操作程序在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，先閱讀所給被審計單位的銷售收入、應(yīng)收賬款的證賬表資料，熟悉被審計單位收入和應(yīng)收賬款情況；然后對主營業(yè)務(wù)收入、應(yīng)收賬款賬戶進行賬戶、記賬憑證的測試，并將測試過程和結(jié)果記錄填入測試記錄工作底稿。調(diào)整審計差異此項工作是撰寫審計報告前的一項重要工作，關(guān)系到審計后會計報表的準(zhǔn)確性，以及被審計單位對外報出報表的正確、可靠性。操作順序按系統(tǒng)提示操作。除小組討論、與管理當(dāng)局溝通為實際操作外，其余均通過審計之星多媒體審計綜合實訓(xùn)系統(tǒng)實現(xiàn)。大綱4審計檔案整理與裝訂審計檔案的裝訂是學(xué)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)就業(yè)時遇到的常見工作。八、成績評定（一）評定依據(jù)出勤：根據(jù)每位學(xué)生的考勤記錄計入總分，占10％；實訓(xùn)作業(yè)：根據(jù)學(xué)生上交的實訓(xùn)作業(yè)，按完整性、正確率、清晰度、及時性四項綜合評分，占90%；若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有參加模擬實訓(xùn)，并抄襲他人的實訓(xùn)結(jié)果，該生的實訓(xùn)成績作零分處理。良好：能掌握本大綱規(guī)定的基本技能，較好完成實訓(xùn)所要求的全部綜合模擬實訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)考核，綜合得分在8090分者。綜合得分在7079分者。不及格：不能掌握本大綱規(guī)定的基本技能，不能或沒有完成實訓(xùn)所要求的綜合模擬實訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)考核，綜合得分在60分以下者。我很慶幸自己選擇了校內(nèi)的審計實習(xí)，因為在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多知識。： 主要是彌補審計理論課堂教學(xué)同學(xué)們只知道理論的不足。： 以企業(yè)的會計報表、憑證、重要背景等全套為資料為依托，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。：l 開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托簽訂業(yè)務(wù)約定書；l 了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險；l 針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序；l 初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險；l 編制總體審計策略與具體審計計劃；l 編制控制測試和實質(zhì)性程序工作底稿l 編制業(yè)務(wù)完成階段工作底稿 : 雖然上過很多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。我理解到審計是一個需要耐心和細(xì)心的工作。剛開始的時候看的比較粗糙，根本看不出被審計單位的錯誤。把2010年12月的業(yè)務(wù)和2011年1月的業(yè)務(wù)及憑證對照來看，又發(fā)現(xiàn)了虛開發(fā)票的錯誤，如此等等?？傊?，這次實訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過模擬實訓(xùn)，使我們在指導(dǎo)老師的啟發(fā)