【正文】 、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。【活動過程】準備部分。（1）曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走；（2）放在地上當鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。（1）引出活動。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。（3）集合成馬蹄形，請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學習。①教師示范“大腳”向前跳的動作。③幼兒分散練習，教師巡回指導。①教師示范玩法：“大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最后。②集體游戲一次?！读⒍ㄌh青蛙跳》【活動目標】復習立定跳遠，準確的練習跳的動作。（重難點）能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。書本、木樁障礙物。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下，向天空跳起。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳）（2）師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。（3）師：（播放音樂）接下來請小盆友們，在原地一起練習一下吧。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。（老師示范跳過去）（3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去教師范跳。六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。（請幼兒示范，跳完跑到最后排隊）三、結(jié)束部分（3分鐘）師：（引導幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操）接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦！《有趣的彩色水瓶》【活動目標】發(fā)展繞障礙跑的能力。訓練奔跑速度。培養(yǎng)積極探索及合作的精神。【活動過程】一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動。腹背繞雙腿換瓶：手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶；踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳、向后跳。二、自由探索活動。（幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。）三、游戲。師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號上。師：蘿卜種好了，我們一起到“蘿卜地”里巡邏?！敖恿ε堋?，訓練曲線奔跑的速度（約2～3次）。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。四、放松活動。五、整理活動場地。我們一起帶回教室去?！吨改稀分兄赋雠囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?；顒幽繕耍河變捍竽懱剿鬏喬サ亩喾N玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。幼兒在游戲中獲得競爭、勇敢、自信等良好的心理素質(zhì)及與他人友好合作的意識。小旗子36面，籃子2個?；顒舆^程：一、熱身活動隊形練習： 兩路縱隊→大圓→兩路縱隊教師：今天，老師給你們帶來了你們喜歡的汽車輪胎，我們將和它一起玩游戲，在玩游戲之前我們先聽音樂來活動活動我們的身體吧。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。引導幼兒相互學習，及時糾正動作。（引導幼兒合作玩輪胎）?！敝笇е攸c：①引導幼兒相互學習，及時糾正動作。三、集體游戲。老師示范基本玩法的正確動作姿勢。闖關(guān)一：分兩組兩人合作抬輪胎。請兩位老師做裁判，提醒下一組才出發(fā)。（提醒幼兒注意自我保護，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。幼兒依靠雙手向前翻輪胎。闖關(guān)三：三人一組，兩人拖輪胎。輪胎平放在地上，1名幼兒坐輪胎上，另外2人合力將輪胎拖動到終點。四、放音樂，談話互動放松。今天的闖關(guān)任務結(jié)束了，小小大力士們充滿了力量。所以我宣布：闖關(guān)成功！今天我們想出了很多玩輪胎的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？那小朋友們覺得身體的哪里最累??？我們一起拍一拍吧！好，滾動我們的輪胎，帶上成功的小旗子，我們回家吧?。ǚ潘苫顒咏ㄗh：跟著音樂節(jié)奏做一些手臂，腰部，腿部的活動）第三篇：大班體育活動大班體育活動《夾包跑》活動目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。發(fā)展創(chuàng)造性。（1）隊列練習。（2）準備操，聽信號做相＊＊作?；静糠?。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。幼兒練習。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。大班體育活動《編花籃》【設(shè)計意圖】編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神?！净顒舆^程】一、準備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松?！净顒臃此肌亢⒆觽兒芟矚g編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高?！净顒幽繕恕繃L試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神?！净顒訙蕚洹坑媚景婧蛯捙＝钭灾频摹按笮比舾呻p，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。兩人合作“走大鞋”。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，??”的號子。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。2．培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)?；顒舆^程：一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀律，而且很聽指揮官的命令。1．二、基本部分1．指導語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營?，F(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。第二步游戲：每組一個紙球。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。2．在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。教學重點與難點：1．教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線?；顒舆^程： 1．聽信號走?！犘盘栂蛑付ǚ较蜃?、跑，如向左、右、前、后?！堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩?！f說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線?！變鹤杂商剿?、練習，教師巡回觀察與指導。——教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導?！變涸俅畏稚⒕毩?，教師指導。1．集體游戲2—3次。2．放松活動。反思：隊列訓練的時候，我把重點放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強的幼兒帶領(lǐng)，整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應該在轉(zhuǎn)中強調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。體育游戲：《小紅帽》設(shè)計意圖從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設(shè)計了此次活動——小紅帽。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設(shè)計：由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。基本動作練習——學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習?；顒舆^程(一)進場我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。(給幼兒帶上小紅帽)(二)熱身運動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運動。(三)基本動作練習——學習從高處往下跳教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。教師帶領(lǐng)幼兒游戲強調(diào)跳下大石頭的時候要屈膝(大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳)提醒幼兒不要碰到小山洞。教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(音樂)(五)活動結(jié)束——帶領(lǐng)幼兒離開場地。情節(jié)性、游戲性貫穿游戲的始終。有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。適時，教師給予提示。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。場地布置。分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。（3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。放松活動。大班體育教案：《運西瓜》目的：，并且完成一定的任務。、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。（越過不同的障礙）。（講一些要求） 。大班體育游戲： 《勇救小動物》游戲目標：練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)**和靈敏**.、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。（2）能靈活控制腿部動作，利用彈跳鍛煉腿部力量。準備：（1）經(jīng)驗：器械操（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。重難點：