培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣-在線瀏覽
2024-11-04 22:11本頁面
【正文】 揮獎懲的作用進(jìn)行歸因訓(xùn)練，促使學(xué)生繼續(xù)努力因材施教，注重個別差異如何激發(fā)您孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣一、導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動力缺乏的四大原因。內(nèi)部原因表現(xiàn)為：(1)學(xué)習(xí)動機(jī)不明確；(2)對所學(xué)專業(yè)缺少興趣；(3)錯誤歸因。二、有效提高孩子學(xué)習(xí)動力的方法!1．在心底對自己說”我行”．”我能行”2．開心事是信心的產(chǎn)物3．常常微笑學(xué)會笑，學(xué)會微笑，學(xué)會在受挫折時笑得出來，就會增強(qiáng)信心。4．不要垂頭喪氣學(xué)會自然的昂首挺胸就會逐步樹立信心，增強(qiáng)信心。6．欣賞振奮人心的音樂三、父母應(yīng)該怎么做？以身作則環(huán)境與學(xué)習(xí)情緒的關(guān)系四、18種激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法!其實主要就是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)興趣與他們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)信心是相輔相成的。多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。家長應(yīng)該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。傾聽并和孩子談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)生活，不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并幫助解決。每次學(xué)習(xí)時間不宜過長鼓勵孩子獲得成功。家長應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。隨著一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步。家長要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。提供運用知識的機(jī)會。10，開展競賽1把學(xué)習(xí)計劃公之于眾1利用“報酬效應(yīng)”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的誘惑時，就可反用此法。如此一來，你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學(xué)習(xí)，并盡可能縮短學(xué)習(xí)時間以求得滿足。1和孩子討論他的將來。每個孩子，都會有對自己的未來的憧憬。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。在余暇時間中，孩子覺得沒有壓力，情緒可以得到舒緩，家長更容易通過觀察評估孩子的真正學(xué)習(xí)能力。18要讓孩子有危機(jī)感，要有壓力。怎樣培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),不僅對于學(xué)生掌握知識、技能具有重要作用，而且對于形成學(xué)生良好的品德和心理品質(zhì)也具有重要意義。動機(jī)、興趣、情感、意志等非智力因素對認(rèn)識過程起制約、調(diào)節(jié)作用。因此，在我們教學(xué)過程中應(yīng)注意合理地發(fā)揮各種非智力因素的作用。社會的需要轉(zhuǎn)化為被學(xué)生個人理解并接受的形式。一 建立學(xué)生最佳心理結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。在教學(xué)中要幫助學(xué)生建立最佳心理結(jié)構(gòu)，以激發(fā)學(xué)生的求知欲。兒童具有好奇心、好問、好學(xué)、好動的心理特點。這些與師生的情感交流是分不開的。可見，制造認(rèn)知不協(xié)調(diào)，是激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的重要策略。第三，通過獲得成功的機(jī)會和體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)教學(xué)中創(chuàng)造條件使學(xué)生獲得成功的體會和體驗，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要方法。教學(xué)中設(shè)計可以觸發(fā)情感的環(huán)境，是激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和啟迪學(xué)生思維的重要手段。競爭是觸發(fā)激情的情景之一。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的競爭情境是經(jīng)常施用的激情方式。競爭不但可以激發(fā)動機(jī)，而且會富于創(chuàng)造，對培養(yǎng)學(xué)生理解、動手、想象、創(chuàng)造能力均有好處。第四，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣知識的準(zhǔn)備是學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)；保護(hù)學(xué)生的好奇心與求知欲；在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生興趣；依據(jù)學(xué)生的個性特點培養(yǎng)
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