初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試合集-在線瀏覽
2024-11-04 17:56本頁(yè)面
【正文】 畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jī)確定，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，發(fā)給初中畢業(yè)證書，完成九年義務(wù)教育的，發(fā)給九年義務(wù)教育完成證書。）緘默(jiān)混蛋(hng)稽首(qǐ)水泵(b232。）畸形(jī)猝然(c249。)歸咎（ji249。）下列，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、鴉鵲無(wú)聲如法炮制頂禮莫拜警報(bào)迭起B(yǎng)、義憤填膺山清水秀鱗次櫛比再接再厲C、引頸受戮冥思暇想嘔心瀝血苦心孤詣D、簞食壺漿按步就班自怨自艾恪盡職守下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。C、過(guò)不一會(huì)兒，暴雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、考試開始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。C、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的②友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會(huì)喪失殆盡 ④而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)A、①④②⑤③B、②⑤①④③C、②③①⑤④D、②①⑤④③下列選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。C、在古代，“江”指長(zhǎng)江，“河”指黃河，今天的“江”“河”則泛指河流。二．閱讀下面文章，回答第710題。如果追問他“它何以好看?”不外回答說(shuō)：“我歡喜看它，看了它就覺得很愉快。許多文藝批評(píng)家也把美感和快感混為一件事?！睆挠淇斓臉?biāo)準(zhǔn)看，后者引誘力自然比前者大，但是你覺得一位姑娘的“美”和一座女神雕像的“美”是否相同呢?二者的美顯然是兩件事。羅斯金的錯(cuò)誤在把姑娘的引誘性做“美”的標(biāo)準(zhǔn)，去測(cè)量藝術(shù)作品。美感和快感究竟有什么分別?有些人見到快感不盡是美感，替它們勉強(qiáng)定一個(gè)分別。他們的見解彼此又不一致。有人說(shuō)引起美感的東西可以同時(shí)引起許多人的美感，引起快感的東西則對(duì)于這個(gè)人引起快感，對(duì)于那個(gè)人或許引起不快感。這些學(xué)說(shuō)在歷史上都發(fā)生過(guò)影響，如果分析起來(lái)，都是一錢不值的。陳年花雕是吃酒的人大半都稱贊它美的，一般人卻不能欣賞后期印象派的圖畫。美感與實(shí)用活動(dòng)無(wú)關(guān)，而快感則起于實(shí)際要求的滿足。美感經(jīng)驗(yàn)是直覺的而不是反省的。對(duì)一件藝術(shù)品欣賞的濃度愈大，就愈不覺得是在欣賞它，愈不覺得所生的感覺是愉快的。美感所伴的快感，在當(dāng)時(shí)都不覺得，過(guò)后才回憶起來(lái)。摘自朱光潛《談美》(略有刪改)（）A 美感具有引誘性，快感缺乏引誘性B 與快感相比，美感更具有趣味性C 與美感相比，快感則更具有實(shí)用性D 美感有普遍性，快感沒有普遍性，作者用“提燈尋影，燈到影滅”的比喻要說(shuō)明的道理是（）A 美感只可意會(huì)，不可言傳。C 如果過(guò)于專注，反而不能獲得美感。9．美感和快感最明顯的區(qū)別是（）A美感起于藝術(shù)鑒賞，而快感起于生活實(shí)際。C美感與實(shí)用活動(dòng)無(wú)關(guān)，而快感則起于實(shí)際要求的滿足。10．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．羅斯金認(rèn)為藝術(shù)是另一世界的東西，對(duì)實(shí)際人生沒有誘惑力，因而不如生活美。C．作者認(rèn)為某些在歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)影響的學(xué)說(shuō)，并不真正具有價(jià)值。三、閱讀文言文，按要求回答問題（每題3分，共9分）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。B．“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中，“進(jìn)”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”。D．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。（每小題2分，共4分）（1）不以物喜，不以己悲。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（4分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。(4)曹劌對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)“”啟示我們做事應(yīng)善用士氣和借用強(qiáng)勢(shì)。(14分)村路怎能不彎呢村路怎能不彎呢？好的地方都讓人家、河流、田地站住了，留給路的，實(shí)在太少了。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過(guò)得滋潤(rùn)著。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。偶爾，還會(huì)有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來(lái)，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。你總不能叫路穿過(guò)那堵墻而去，于是，路只得拐一個(gè)彎了。路有什么辦法？只好又拐了一個(gè)彎，從翠花曾婆家門前過(guò)去，翠花曾婆家人真好，碰上一棵樹也能說(shuō)上半天話。那些遠(yuǎn)道而來(lái)的賣窯貨的、販樹的，經(jīng)常在她家歇腳。路不想說(shuō)這些，更不想去和豬圈爭(zhēng)，彎就彎點(diǎn)吧。村外就是田畈，一塊塊田，未免也太霸道了點(diǎn)，總想多占些地盤，你用手推我一下，我用屁股擠你一下。我想，路一定也被擠痛了，不過(guò)他不會(huì)說(shuō)而已。沒有這條路，牛怎么來(lái)耕田？稻子成熟了人怎么來(lái)收割？路彎過(guò)了田地，遇到了河流，沒有橋，在河里放幾個(gè)跳石，人踩著跳石過(guò)去，這是秋冬。又遇到人家的菜園，你也總不能叫路穿過(guò)人家的菜園而去，把人家好端端的菜園，弄成路這邊一半路那邊一半。前面，路又遇到了誰(shuí)家的祖墳？更不能去打攪祖老人家的睡眠呀?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。路和你開玩笑呢，走過(guò)去，拐一個(gè)彎，嗬，在山?jīng)_里，又是一個(gè)大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過(guò)，河畔有三兩重柳，五六月季，十七八鵝。（3分），體會(huì)詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（4分）六．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）（一）農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，請(qǐng)你參加“端午話端午”的主題活動(dòng)。（2分）它從汨羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年的那朵浪花兒猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。寫出兩點(diǎn)。很多人不了解端午，中秋不想回家團(tuán)圓，對(duì)清明的祭奠活動(dòng)也不以為然，卻熱衷于過(guò)情人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日。（2分）（二），說(shuō)說(shuō)你從中探究到了什么。中國(guó)人楊載在1372年首先駐足釣魚島。明朝中葉，戚繼光等抗擊倭寇時(shí)，就以釣魚島為戰(zhàn)略防線。材料二：《更路簿》《順風(fēng)相送
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