【正文】 釣魚島的最早文獻(xiàn)，至少可上溯至明朝永樂年間。：同學(xué)甲根據(jù)以下文字撰寫了一副對聯(lián)，尚不完整，請補(bǔ)充?！甭返缴角埃坪鯖]有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯了。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過吧。不管張三李四還是王二麻子，從她家門前經(jīng)過，只要她在家，看見了，都要邀請人家進(jìn)屋坐坐，喝一碗茶。尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。1（1）詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？(2 分)（2）“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”在抒情方式上有什么特點(diǎn)？（3分。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）10．下面各句中加點(diǎn)詞語與例句中加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（）例句：不以物喜A．屬余作文以記之B．徒以有先生也C．以是人多以書假余D．以中有足樂者11．下面各組加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．去國懷鄉(xiāng)國破山河在B．而或長煙一空或異二者之為C．此樂何極南極瀟湘D．予嘗求古仁人之心 嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問12．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。D．不少美學(xué)研究者走上迷途的重要原因之一是他們弄不清楚美感與快感的分別。D 美感與快感永遠(yuǎn)是不能同時(shí)存在的。在聚精會神之中我們既忘卻自我，自然不能覺得我是否歡喜所觀賞的形象，或是反省這形象引起的是不是快感。＿＿＿＿＿。一個(gè)是只能引起快感的，一個(gè)是只能引起美感的。D、魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》都是膾炙人口的回憶性散文。D、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。ng)C、污穢（hu236。2011年繼續(xù)實(shí)行中考網(wǎng)上閱卷。主觀性試題和客觀性試題的比例要適當(dāng)，主觀性試題要明確規(guī)定評分標(biāo)準(zhǔn)，做到答案開放適度，評分容易操作。各科分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語各120分，理化140分（物理80分、化學(xué)60分），政史100分（兩科各50分），地生40分（兩科各20分），體育考試三個(gè)科目共40分（肺活量體重指數(shù)10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳遠(yuǎn)15分）。實(shí)驗(yàn)操作與信息技術(shù)考核由市教育技術(shù)中心組織，分a、b兩個(gè)等級（理、化、生實(shí)驗(yàn)操作，信息技術(shù)各50分，總分為100分），60分以上（含60分）為a等，59分以下（含59分）為b等，普通高中招收的學(xué)生必須達(dá)到a等。通過初中畢業(yè)招生考試改革我市將逐步建立以初中學(xué)業(yè)考試取代升學(xué)考試，以綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為依據(jù)錄取新生，取代單純以中考成績?yōu)橐罁?jù)錄取新生的政策，逐步實(shí)行在評價(jià)基礎(chǔ)上將招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的政策；推行多種方式錄取新生；擴(kuò)大高中招生自主權(quán)。地理與生物、思想品德與歷史、物理與化學(xué)合堂考試?！秾?shí)施意見》規(guī)定，從2011年初中入學(xué)的學(xué)生開始，實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度。，則實(shí)數(shù)n的最大值是（）A．178?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)?？荚嚸}減少機(jī)械記憶內(nèi)容 增加主觀題據(jù)悉，《鞍山市初中畢業(yè)招生考試改革的實(shí)施意見》明確，學(xué)業(yè)考試命題原則是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，降低試題難度，試題難易程度不超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，難度適中，具有一定的區(qū)分度，兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和不同學(xué)校對錄取新生的要求。（1）統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力測試）、理化、政史、體育。省級示范高中招收的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的等級必須在2a3b以上（含2a3b）。加強(qiáng)試題與社會生活、科技發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況,特別是在具體情景中綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。四、考試管理1．考試工作方案的制定和考生報(bào)名資格審核、考試命題、制卷、中考成績發(fā)布由市教育局直接負(fù)責(zé)。初中畢業(yè)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由初中學(xué)校依據(jù)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績確定，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，發(fā)給初中畢業(yè)證書，完成九年義務(wù)教育的，發(fā)給九年義務(wù)教育完成證書。)歸咎（ji249。C、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。如果追問他“它何以好看?”不外回答說：“我歡喜看它，看了它就覺得很愉快。美感和快感究竟有什么分別?有些人見到快感不盡是美感，替它們勉強(qiáng)定一個(gè)分別。陳年花雕是吃酒的人大半都稱贊它美的，一般人卻不能欣賞后期印象派的圖畫。美感所伴的快感，在當(dāng)時(shí)都不覺得，過后才回憶起來。C美感與實(shí)用活動無關(guān)，而快感則起于實(shí)際要求的滿足。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。D．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。(4)曹劌對于戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)“”啟示我們做事應(yīng)善用士氣和借用強(qiáng)勢。偶爾，還會有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點(diǎn)吧。又遇到人家的菜園，你也總不能叫路穿過人家的菜園而去，把人家好端端的菜園，弄成路這邊一半路那邊一半。（3分），體會詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。寫出兩點(diǎn)。明朝中葉，戚繼光等抗擊倭寇時(shí)，就以釣魚島為戰(zhàn)略防線。你的探究所得：七．作文（50分）知識越學(xué)越有趣，樂曲越談越流暢，風(fēng)光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信??成長中，誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整，認(rèn)識不斷深化，領(lǐng)悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。民族團(tuán)結(jié)教育課程內(nèi)容納入思想品德和歷史合卷中，分值為6分。、生物學(xué)科學(xué)業(yè)測試。其他考生考試時(shí)間為5月21日——30日之間，具體時(shí)間由各縣市教育局自行安排。5月9日為止，各學(xué)校將中考報(bào)名數(shù)據(jù)庫上報(bào)縣市教育局。經(jīng)州教育局審核批準(zhǔn)，允許在全州范圍內(nèi)招收體育藝術(shù)類特長生的部分縣市普通高中也可在全州范圍內(nèi)招收體育藝術(shù)類特長生?！锻ㄖ分小蔼剟钫摺钡牡?5)條，根據(jù)我州實(shí)際不予執(zhí)行。(三)錄取辦法進(jìn)一步完善“綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取”的高中多樣化招生辦法。綜合素質(zhì)推薦生須參加中考(包括中考體育考試)，中考總分不低于報(bào)考學(xué)校公布的首次公辦民助生錄取線，按照統(tǒng)招生予以錄取。各縣市要切實(shí)加強(qiáng)對指標(biāo)生計(jì)劃管理，促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展。(3)普通重點(diǎn)高中的錄取向農(nóng)村初中和民辦學(xué)校傾斜。要將公辦民助生納入普通高中招生計(jì)劃，統(tǒng)一向社會公示招生比例、招生人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一擇優(yōu)錄取。根據(jù)本地實(shí)際，確定貧困生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和辦法，開展形式多樣的貧困生扶助工作，保證生活困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。，全州中考統(tǒng)一實(shí)施網(wǎng)上閱卷。二○一二年四月十八日