【正文】 語 法 (2)不可數(shù)名詞 (3)專有名詞 (4)名詞所有格 (1)人稱代詞 (2)物主代詞 (3)反身代詞 (4)指示代詞 (5)不定代詞 (6)疑問代詞 (1)基數(shù)詞 (2)序數(shù)詞 (比較級和最高級 ) (比較級和最高級 ) (1)動詞的基本形式 (2)系動詞 (3)及物動詞和不及物動詞 (4)助動詞 (5)情態(tài)動詞 (1)現(xiàn)在進(jìn)行時 (2)一般現(xiàn)在時 (3)一般過去時 (4)一般將來時 (5)過去進(jìn)行時 (6)現(xiàn)在完成時 ： 動詞不 定式 (1)合成法 (2)派生法 (3)轉(zhuǎn)化法 (4)縮寫和簡寫 (1)陳述句 (肯定式和否定式 ) (2)疑問句 ： 一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句 (3)祈 使句 網(wǎng)址： 10 (4)感嘆句 (1)主語 (2)謂語 (主謂一致 ) (3)表語 (4)賓語 (直接賓語和間接賓語 ) (5)定語 (6)狀語 (1)主語 +系動詞 +表語 (2)主語 +不及物動詞 (3)主語 +及物動詞 +賓語 (4)主語 +及物動詞 +間接賓語 +直接賓語 (5)主語 +及物動詞 +賓語 +賓語補(bǔ)足語 (6)there be句型 (1)賓語從句 (2)狀語從句 (3)定語從句 功能 、告別、感謝、介紹等交際功能； 。 五、考試方式 考試采取閉卷、書面作答的方式。聽 力測試滿分為 25 分，筆試部分為 95 分，全卷共 120 分。聽力測試全部使用錄音磁帶，聽力錄音磁帶只準(zhǔn)放一遍，考試時先用 25 分鐘考聽力，然后進(jìn)行筆試。 物 理 一、指導(dǎo)思想 有利于貫徹國家教育方針，體現(xiàn)九年義務(wù)教育的基本性質(zhì)；有利于對學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行科學(xué)測評，為高中及其它各類學(xué)校錄取新生提供網(wǎng)址： 11 依據(jù)；有利于指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，凸現(xiàn)學(xué)業(yè)考試對于引領(lǐng)課程改革的導(dǎo)向作用。物理》為參照，兼顧我州初中物理學(xué)科的整體教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。 在考查知識與技能的同時，強(qiáng)調(diào)對能力的全面考查，并關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)與價值取向。 大量背景材料源于教材，以引導(dǎo)教師用好用足教材所提供的資源。 三、考試方式 閉卷考試，與化學(xué)合卷，但分開計分?？荚囅薅ㄓ脮r為 120 分鐘。全卷難度按 7： 2： 1 的坡度安排。下面所列是本次考試所不涉及的內(nèi)容（注：不考的內(nèi)容將逐年減少）。堅(jiān)持“三個有利于”的原則，即有利于鞏固九年義務(wù)教育，有利于推進(jìn)初中化學(xué)課程改革，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 二、命題的依據(jù)和范圍 以國家教育部頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》及經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會 2020 年初審?fù)ㄟ^由人民教育出版社編著的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教科書九年級化學(xué)》上、下兩冊為依據(jù)，其中①選學(xué)內(nèi)容（拓展性課題和閱讀材料如資料、化學(xué) .技術(shù) .社會等）不列入考試范圍（但可以做背景材料考查學(xué)生某種能力）；②活動與探究、調(diào)查與研究、家庭小實(shí)驗(yàn)及討論均屬考試范圍；③重點(diǎn)考查認(rèn)識性目標(biāo)和技能性目標(biāo)中的知道、認(rèn)識（了解）、理解和初步學(xué)會四個層次的知識?？荚囆问綖殚]卷、筆試。 試卷結(jié)構(gòu) 試題設(shè)有選擇題（單選）、填空題、實(shí)驗(yàn)題和計算題四種題型。 五、幾點(diǎn)說明 試題將突出新的課程理念，在重點(diǎn)考查雙基的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生的自學(xué)能力、 實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，適度體現(xiàn)試題的開放性。 注意計算題解答過程的規(guī)范性。 有利于思想品德課教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。 有利 于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有對自然和社會的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 堅(jiān)持知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的統(tǒng)一。 堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，注重將課本知識與社會實(shí)際問題和學(xué)生自身實(shí)際問題的結(jié)合。使每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性都能得到充分的發(fā)揮。試題還 要有較高的信度、效度及必要的區(qū)分度。 三、命題依據(jù) 考試命題主要依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn)稿 )》和 2020 年畢業(yè)生使用的 79 年級思想品德教材（《人民出版社 .出版）。 試卷結(jié)構(gòu)為單項(xiàng)選擇、簡答、閱讀感悟或問題解析、觀點(diǎn)思辨、創(chuàng)新實(shí)踐（探究活動）或小論文五個方面。 五、考試的基本要求 基礎(chǔ)知識 分為“識記”、“理解”、“活動”三個層次的要求。 理解：對知識的轉(zhuǎn)換、解釋、判斷推理。 基本能力 1．識記能力：了解、認(rèn)識、再現(xiàn)基本知識、及其有關(guān)概念、原理、觀點(diǎn)。 3．比較能力：能對所學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識、概念、原理進(jìn)行比較。 5．分析能力：能初步學(xué)會運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和全面地、發(fā)展地、聯(lián)系地看問題的觀點(diǎn)，分析和解決社會現(xiàn)象；能逐步掌握和不斷提高搜集、處理、運(yùn)用社會信息的方法和技能，學(xué)會思考、質(zhì)疑、反思。 情感、態(tài)度、價值觀 在情感方面具有積極的學(xué)習(xí)熱情和 興趣，形成一定的生活情趣；在態(tài)度方面樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，追求樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和寬容的人生態(tài)度；在價值觀方面堅(jiān)持個人價值與社會價值、科學(xué)價值與人文價值、人類價值與自然價值的統(tǒng)一。 知道公民受教育的權(quán)利，維護(hù)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。 認(rèn)識生命獨(dú)特性，體會生命的可貴。 知道禮貌是文明交往的前提，體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和幫助，掌握基本的交往禮儀與技巧。 了解教師的工作特點(diǎn)，正確積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的批評和表揚(yáng)，增進(jìn)與教師的感情。 知道人類是自然界的一部分，自覺保護(hù)自然界的生命。 七年級下 1學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。 1感受社會生活的變化，了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化。 1了解我國在科技教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新必要性，努力提高自身素質(zhì)。 1理 解競爭，學(xué)會競爭。 八年級上 正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育， 2了解家庭傳統(tǒng)，能盡自己所能孝敬父母和長輩。 2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。 2正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。了解公民的肖像權(quán)等人身權(quán)利，了解未成年人的民事行為能力。 網(wǎng)址： 17 2知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵犯，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命健康，不得侵犯和危害別人的健康生命和權(quán)利。 八年級下 了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。善待自己的生命。 3觀察社會生活中的合作現(xiàn)象，懂得合作的重要性，正確對待社會生活中的合作與競爭，學(xué)習(xí)合作的方法，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。懂得防止校園暴力。 3了解我國城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的差異、差距的現(xiàn)狀、原因及其影響，知道我國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的相關(guān)政策。 3知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族有其自身的民族特點(diǎn)，懂得國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展。 九年級 3了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢和全球問題， 增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念。 4知道黨在社會主義初級階段的基本路線以及我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。 4知道負(fù)責(zé)任在社會生活中的重要性，懂得為自己負(fù)責(zé)，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。 4知 道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是公民權(quán)利的保障書，樹立憲法意識。 4知道選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，了解人民代表的職責(zé)和權(quán)利。 4了解中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個道德高尚的人。 時事政治 2020 年 5 月 2020 年 4 月國 內(nèi)、國際的重大時事（國內(nèi)為主），黨和國家的重大方針政策。 歷 史 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，以教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價網(wǎng)址： 19 與考試制度改革的通知》精神為指導(dǎo)思想，做到有利于初中素質(zhì)教育開展和歷史課程改革的推進(jìn)；有利于初中歷史教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，提高分析問題和解決問題的能力。 2．處理好課程目標(biāo)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面三者的關(guān)系，學(xué)業(yè)考試內(nèi)容應(yīng)符合考生生活和社會發(fā)展的實(shí)際情況。 三、考查內(nèi)容 以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，考查內(nèi)容包括北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科 書 四、考試形式 考試形式為紙質(zhì)閉卷考試。注重基礎(chǔ)知識的同時，注重知識的應(yīng)用；適當(dāng)增大試題的綜合性和開放性，突出歷史學(xué)科的特點(diǎn)。 1．選擇題 選擇題以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)，主要考查歷史學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，考查的內(nèi)容涉及七到九年級，屬于客觀題。 六、考點(diǎn) 七年級上冊 1．星羅棋布的氏族聚落 2．傳說時代的文明曙光 3．“家天下”的夏朝 網(wǎng)址： 20 4．西周的分封制 5．齊桓公稱霸 6．商鞅變法與秦的崛起 7．甲骨文與青銅器 8．思想的活躍與百家爭鳴 9．秦帝國的興亡 10．秦始皇建立中央集權(quán)的措施 11．漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局 12．秦漢開拓西域和絲綢之路 13．先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 14．昌盛的文化 15．南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 16．領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 17．異 彩紛呈的藝術(shù)成就 七年級下冊 1．貫通南北的動脈 2．唐太宗與貞觀之治 3．氣度恢弘