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六年級上冊語文課堂作業(yè)本答案(第三單元)-在線瀏覽

2024-11-04 17:25本頁面
  

【正文】 3.(1)說的話做不到,讓人笑話。4.老頭子設(shè)計用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋。這是老頭子機(jī)智的表現(xiàn)。6.寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟,鎮(zhèn)定自若的特點。)8.示例:水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。(2)犼犻224。2.(1)聲 生(2)斜 邪(3)由 尤3.(1)精疲力竭(2)永垂不朽4.(1)———(2):5.黑色,表示沉痛哀悼的莊重情感,這一著色,渲染了肅穆的氣氛,表達(dá)了老婦人的哀悼之情?!懊觥迸c后面的“揣在懷里”相呼應(yīng),說明 老 婦 人 非 常 珍 惜 這 支 蠟 燭,把 它 藏 得 很 深,只 能 用 手 摸 索 著 拿 出 來。)8.表達(dá)了老婦人對紅軍烈士一份最珍貴、最誠摯的情感?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。為了紀(jì)念這個偉大的日子,毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩,這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。)5.指令人驚駭而不知名的杰作———圓明園。7.運用反語揭露了英法聯(lián)軍對中國的侵略和洗劫,活畫出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。9.圓明園是一座珍寶館,里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物,如12生肖銅頭像。10月18日、19日,侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行,下令米啟爾騎兵團(tuán)3500人在園內(nèi)四處點燃罪惡的大火,圓明園頓時成為一片火海。)5 親愛的爸爸媽媽1.(1)戮(2)謬(3)?。玻ǎ保┯?紀(jì)(2)題 提(3)刻 克3.如果 甚至/也 那么4.(1)刀(2)弓(3)槍(4)劍5.兩位生還者來到這里,半個世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前,歷史和現(xiàn)實融合了。而納粹竟然以優(yōu)等種族自居,這又是何等荒謬。7.起強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)人的價值、生命的價值。9.略(能寫出自己的感受和體驗即可。(2)刪去“的原因”或“的結(jié)果”。5.示例:中國隊首場世界杯熱身賽戰(zhàn)平/中韓足球世界杯熱身賽握手言和6.(1)何日復(fù)西歸 少壯不努力(2)相顧無相識 長歌懷采薇7.示例:吹散人間的陰霾 春雨 滋潤世間的萬物8.①德國兵有條不紊地搜索著;②惟一的農(nóng)舍外是一片田野。(意思對即可。11.安道特在女主人家被捕,出逃后冒險再次到女主人家 避 難;女 主 人 在 丈 夫 因 救 助 安 道 特 而 遭 槍 殺 后,冒 險 再 次 將 他 藏 起 來。15.略(從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。(2)按照情理,對出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。6. 表 現(xiàn) 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。8.示例:長媽媽,這是我得到的最好的禮物。)9.略(想像要符合阿長的身份、性格和生活環(huán)境。(2)愚蠢,不懂事。6.十分精細(xì)地刻畫了父親攀爬月臺的起始動作,使“背影”成為焦點,強(qiáng)烈地烘托出作者的情感。(2)見父親行動不方便,怕父親摔倒。9.略[提示:寫時要注意“細(xì)節(jié)”兩字,突出用描寫(如動作、外貌、語言等)來表現(xiàn)父愛或母愛。(2)微小得不值得一提。4.(1)寬敞(2)煩躁5.臺階低,意 味 著 經(jīng) 濟(jì) 地 位 低,父 親 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。6.“我”去接父親 的 扁 擔(dān),父親以為“我”覺得他老了,他覺得自己挑擔(dān)水沒有任何問題,所以粗暴地推開了“我”。7. 父 親 干 了 一 輩 子,勞 動 就 是 生 命,在 他 的 精 神 世 界 中,勞 動 是 創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能勞動,就失去了這一切,所以會“若有所失”。)9.略(內(nèi)容應(yīng)該真實,抓 住 動 作、表情、語言等來寫。(2)為人忠厚誠信。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。說明老王是個知恩圖報的善良人。作者回想起來,對老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。)9.略(能寫出人物的善良和自己的感悟即可。(2)沒有職業(yè)在家閑著。4.余秋雨文 化 苦 旅 5.“羨 慕”、“嫉 妒”的 是 鄉(xiāng) 民 們 從 未 見 過 的 稀 罕 物 品;“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見多了不以為奇的物品。7.四鄉(xiāng)外出謀生的人,都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上,做信客,即使受再大的委屈,也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。9.示例:司機(jī)的行為可以理解,因為當(dāng)今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生,司 機(jī) 在 保護(hù)自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的。單元復(fù)習(xí)1.(1)詰(2)締(3)跚(4)怍(5)躁(6)尷2.(1)狼 藉(2)慘 淡(3)頹唐3.(1)微不足道(2)大庭廣眾4.(1)孤帆天際看平海夕漫漫(2)氣蒸云夢澤 波撼岳陽城5.示例:某某的實力很強(qiáng),他本來有條件奪冠,我為他的失誤感到惋惜。(首先要表達(dá)對對手的尊敬,然后再表達(dá)奪冠后 的喜悅。)7.第一次“我的眼睛就濕潤了”是因為“我”被桂花的風(fēng)格所感動;第二次“我們許多人的眼睛都濕潤了”,是因為“我們”被老人默默行善的精神所感動。9.以“暗香”為題,語意雙關(guān),耐人尋味,既贊美了桂花暗暗飄香毫不張揚的品質(zhì),更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻(xiàn)的普通人,突出了文章的中心。(寫出自己的感悟即可。(2)搖著頭自言自語:“古人怎么會欺騙我呢?”像這樣每天說千百遍,而且只是這六個字。15.略第三單元11 中國石拱橋1.(1)狓犻225。(3)犮犺232。狅2.(1)巧妙到?jīng)]有可以相比的。(3)十分推重,給以很高的評價。5.不能刪。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。7. 說 明 盧 溝 橋 在 歷 史 上 很 早 就 聞 名 世界。其中的“橋”是聯(lián)結(jié)、溝通的意思。(2)相差雖小,而造成的誤差或錯誤極大。(王勃《上巳浮江宴韻得遙字》)/待入天臺路,看余度石橋。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。/江 南 鄉(xiāng) 間 石橋:詩意。/風(fēng)雨橋:悠閑。8.寫出了橋孔之多,坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感,更具體地說明了長橋之美。10.杭州西湖斷橋的故事:白娘子與許仙相識于斷橋,同舟歸城,借 傘 定 情;后又在此邂逅,言歸于好。(3)犾242。狀(5)犮犺232。6.(1)具有創(chuàng)造性的成果,有新意,能給人帶來 愉 悅的美感 有固定的程序和手法,其成果是具有實際效用的東西,一般可以大量復(fù)制(2)花樹因花時相同,而造成有的季節(jié) 沒 有 任 何 花 樹 開 花 的 悲 涼 局 面 7.一 種 是“把 池 沼 作 為 全 園 的 中心,其他景物配合著布臵”;一種是水面成河道模樣,則安排小橋,布臵湖石或種花草。(2)“魚戲蓮葉間”。14 故宮博物院1.(1)湛(2)矯(3)磬(4)迥(5)絢(6)鑾2.(1)矗 立(2)接 見(3)掩映3.(1)改為:故宮 建 筑 群 規(guī) 模 宏 大 壯 麗,建 筑 精 美,布 局 統(tǒng) 一(2)改 為:重 重 殿宇,層層樓閣,道道宮墻4.示例:龍飛鳳舞龍蟠虎踞龍?zhí)痘⒀ó孆堻c睛望子成龍 龍吟虎嘯5.說明太和殿高大、寬敞、面積大,雄偉壯麗。7.端坐。8.因為太和殿是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所,地位非常重要,此外,它在整個建筑群中最具代表性。)15 說 “屏”1.(1)擅(2)?。ǎ常╉玻ǎ保┚彌_(2)顯露3.C4.湯顯祖 杜麗娘 柳夢梅 關(guān)漢卿竇 娥 冤5.“簾”的 詩 情 畫 意,變 化 無 端,“簾”所 起 的 “隔”的 作 用,關(guān) 于“簾”的韻事,各種“簾”的不同美感。7. 喜 愛、向 往 和 贊 賞 之 情。9.如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾:“漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋,淡煙流水畫屏幽?!眴卧獜?fù)習(xí)1.(1)駐(2)納 銷(3)迥綴2.C3.A4.(1)便 引 詩 情 到 碧 霄(2)浮云游子意(3)晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲(4)示例:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁5.蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響,所以鑒賞園林不能錯過蘇州園林。8.(1)運用比喻的手法,表現(xiàn)了鏡廊制造的優(yōu)美的景觀帶給人的美好、奇妙的感覺。9.沒有離題。10.表現(xiàn)了凡爾賽宮不僅建筑、裝飾吸引人,它在歷史上還具有特殊的地位、重要的意義。(2)你 自 以 為 有 才 學(xué),如 此 高 傲 地 對 人,你 以 為 中 了 個 進(jìn) 士 就 到 頂 了 嗎?14.蕭穎士是一個恃才傲物、沒有修養(yǎng)的人。(2)文中指春、夏、秋、冬,不斷循環(huán)。5.(1)秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。6. 不 能。7.說明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。17 奇妙的克?。保ǎ保┡撸ǎ玻埽ǎ常┟冢ǎ矗┵耄ǎ担ǎ叮┳担ǎ罚┭埽ǎ福l2.(1)共 供(2)積 集3.(1)相安無事(2)難能可貴4.B5.①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;②克隆可以用來挽救珍稀動物;③克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。7.可以從以 下 幾個方面思考:①科學(xué)是一把雙刃劍,既可造福人類,也可殃及人類;② 科學(xué)的發(fā)展越來越從自然界逼近了人類本身,越來越深刻地觸及人類的倫理、道理和法律以及人類心靈,如克隆人問題;③ 科學(xué)的發(fā)展也會引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。)8.克隆技術(shù)造福人類及人類對克隆的思考。)18 阿西莫夫短文兩篇1.(1)?。ǎ玻蓿ǎ常┧荩ǎ矗┙伲ǎ担ぃǎ叮┫玻ǎ保┓至眩ǎ玻┳矒簦常ǎ保┡Z之不理(2)一無所知4.(1)所以(2)而且5.指有巨大能量和破壞力的流星雨的撞擊。7.說明了流星雨有巨大的能量和破壞力這個特點。9.示例:①進(jìn)行科學(xué)研究,需要永無止境的探索精神;②進(jìn)行科學(xué)研究,需要艱苦的努力。(2)文中指蛇、蜥蜴、山貓等盤踞山林。6.“前者”指來自亞洲的天牛,“后者”指來自南美的紅螞蟻。8.什么是生物入侵者及其危害。(2)太陽變扁。人眼的疊合效應(yīng)。(2)用比喻說明,生動形象地寫出了日落時太陽的形狀。8.比如古詩“長河落日圓”,巴金的散文《海上日出》等。)8.表明森林資源告急,前景令人憂慮,同時告誡我們要保護(hù)森 林?!耙?然”強(qiáng) 調(diào) 綠 色 運 動 的 長 期性。①擬人化手法突出森林資源破壞慘重,“哭泣”更是對砍伐者的無言控 訴;② 設(shè)下懸念,引起下文。(2)他吩咐開飯,桌上是自己園里種出來的蔬菜,中間僅放一盤肉罷了。15.略第五單元21 桃花源記1.(1)感到驚異(2)類(3)交 錯 相 通(4)從 前 的、舊 的(5)到(6)渡 口2.(1)作為 對、向(2)于 是、就竟 然(3)尋 找不 久(4)做 標(biāo) 記所 做 的 標(biāo) 記3.(1)夾岸數(shù)百步 落英繽紛(2)土地平曠 屋舍儼然(3)其中往來種作,男女衣著,悉如外人。(2)漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們,他們都感嘆起來。8.世外桃源。9.略(可以從景物描寫、人物神態(tài)、精神面貌等方面入手。/江 南 可 采 蓮,蓮葉何田田。/接天蓮葉無窮 碧,映 日 荷 花 別 樣 紅。(2)對 于 牡 丹 的 愛,那 當(dāng) 然 是 有 很 多 的 人 了。通 過 襯托,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨和作者的思想感情。(只要結(jié)合蓮的特點,言之有理即可。)23 核 舟 記1.(1)順著、就著(2)贈(3)滿(4)挑 選2.(1)詘—屈(2)衡—橫(3)甫—父(4)有—又3.(1)幅(2)根(3)個(4)扇4.明 魏學(xué)張 潮虞初新志5.(1)大約(2)靠近(3)像(4)舉(5)平(6)清楚明白6.(1)中間(戴著)高高的帽子、(長著)濃密胡須的人是蘇東坡。7. 說 明 雕 刻 技 術(shù) 的 嫻 熟 高 超。9.略(仔細(xì)觀察,按照一定順序介紹即可。(2)男有分,女有歸。4.鰥寡孤獨 謀閉不興5.(1)通“舉”,選拔(2)通“鰥”,老而無妻的人6.(1)因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母,不單撫育自己的子女。7.有三個 基 本 特 征:人 人 都能 受 到 全 社 會 的 關(guān) 愛;人 人 都 能 安 居 樂 業(yè);貨 盡 其 用,人 盡 其 力?!短一ㄔ从洝菲鋵嵕褪恰按笸鄙鐣畹乃囆g(shù)再現(xiàn)。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,就體現(xiàn)出本文中的“老有所終,壯有所用,幼有所長”。)25 杜甫詩三首1.(1)眥(2)濺(3)逾(4)戍(5)嫗(6)咽2.(1)指天地、大自然(2)信(3)心胸?fù)u蕩(4)簡直3.詩圣 詩史 新安吏 潼關(guān)吏 新婚別 垂老別 無家別4.(1)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小(2)感時花濺淚,恨別鳥驚心(3)吏呼一何怒!婦啼一何苦5.(1)逃跑(2)還能夠(3)完結(jié)(4)形容低微、斷續(xù)的哭聲6.多么。7.對飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的深切同情。戰(zhàn)爭讓我 們 家 四 口卷進(jìn)去了,凄苦悲憤,向誰說呢?(要結(jié)合當(dāng)時的情景去揣摩想像,言之有 理 即 可。(2)郭 沫 若 向 往 光 明 勾 畫 天 上 街 市。單元復(fù)習(xí)1.(1)計劃(2)親近而 不 莊 重(3)少(4)零 數(shù)(5)靠近(6)眼 角2.(1)要,通“邀”,邀請。3.(1)交錯相通 運輸事業(yè)(2)妻子兒女 男子的配偶(3)不要說,不必說 表示在任何條件
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