【正文】 蔚藍 碧綠 這時，遠處的天邊，微成灰藍，煙霧在繼續(xù)減退、變薄、薄得像一層輕紗。猶如——中午的太陽猶如一個大火球，烤得大地直冒煙。o sh226。勸好友再飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽關(guān)之后就再也沒有交清深厚的老友了。不能??也不能??排隊出操的時候，不能擁擠，也不能推搡。遠遠望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。這些不知名的小花，開在葉片細小的莖干上，樸實淡雅。她們在百花的世界里，不孤芳自賞，不炫耀自己，只是默默地開放著。ng ji224。n suǐ diāo 2 海峽 襲擊 臺灣 同胞 桂樹 移植 血脈親情3含苞的花朵、燦爛的陽光 突如其來的余震、空曠的地方 甜絲絲的香氣、蒼白的臉4不得不——我們原本計劃周六去公園玩，可是下起了暴雨，不得不換個時間再去。（1）安全、空曠、沉著、暫停（2）李博士必須停止工作。（4）臺灣青年并非因為缺乏生氣而不得已躺在病床上，是因為他知道大陸18歲的小錢正期待著他的骨髓，這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅定沉著的反映??語文園地六懶惰、平衡、聯(lián)結(jié)、跨越 紅潤、幸運、暴發(fā)、期待 空曠、暫停、清波漾漾、談何容易、突如其來2（1）田家、（綠樹）村邊合、場圃、桑麻（2）天下誰人不識君 不及汪倫送我情 3（1）寬裕指水中倒映出的人影非常柔美。4（1）因使用別人的勞動力或物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。?）杏林春滿譽滿杏林。（3）就讓病人種植五棵杏樹。裝一盆米倒入我的米倉。救濟貧苦的農(nóng)民。再世華佗（扁鵲重生）25為中華之崛起而讀書 1租 租借 掃 打掃怕 害怕 震 地震 碼 號碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國主義、婦女 3！，?。骸?？”4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚揚、鏗鏘有力、中華不振5（1）清楚 堅決而肯定 興起（2）答：在修身課上，魏校長問同學(xué)們到底讀書的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個問題時，周恩來一直靜靜地坐在那里。（4）讀得清晰、堅定，聲音激昂。推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、白茫茫、藍瑩瑩、金燦燦、黃澄澄?? 明明白白、開開心心、干干凈凈??（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。（4）：“。同時，這評語透出了葉老對“我”的關(guān)心和鼓勵。另一個收獲是學(xué)會如何修改作文。i qi226。ng黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。讓我們?nèi)タ纯础＃?）千里眼、順風耳（2）呼風喚雨（3）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。超出了人們預(yù)先的估計。創(chuàng)造出的新事物或新方法。31飛向藍天的恐龍毫不相干、五彩斑斕、一幅畫卷形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮句）（擴句）體表長出羽毛。（1）笨重、遲鈍的馬門溪龍 兇猛的霸王龍 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒、（2）略（3）20世紀末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！惶m克林[美國]心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國]既??又?? 只要??便?? 不僅??而且?? 只有??才?? 4（1）1（2）A、B、O、AB。（3）來源廣，取之不盡；不會因為血型的不同而出現(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問題；不會使輸血者染上血液傳染病。~~~~據(jù)統(tǒng)計，我國年需供血400余萬人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。（3）讀書的目的，是為了中華民族的崛起。26那片綠綠的爬山虎扁擔、詩篇、手冊、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。（3）答：我一下子愣住了，是因為葉圣陶老先生在當時是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時間來修改“我”的作文，讓“我”一下子愣住了?！保?）圈“減、豎” 簡、樹（6）答：因為從葉老的評語中，我們能體會到寫作的真諦：一是要寫具體事實，二是要表達真情實感。（7）寫得真實，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評語寫道：“全是具體事實”“深受感動”“親切自然”，所有這些都是寫好作文的必要前提。語文園地七模范、規(guī)范、吵嚷、懲處 抱負、胸懷、喝彩、黃昏客廳、融洽、耀武揚威、得意揚揚、熱鬧非凡m226。 zhī sh226。推薦——暑假的時候，老師推薦了一些文學(xué)作品。5（1）貴賤買賣 好壞新舊（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買寸光陰 29呼風喚雨的世紀依賴、耕種、幻想、聯(lián)系 歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)實現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。（1）很難實現(xiàn)的事情。（2）100（3）經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機器人服務(wù)員??（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。原本不會飛的恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。語文園地八改觀、依賴、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（3）既異想天開，又實事求是，探索無窮的真理吧。——達爾文[英國] 誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永遠的伴侶?？乖镔|(zhì)、血型糖。（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。第三篇：六年級上冊作業(yè)本答案1318只有一個地球 比一比，再組詞。（1）在天際遙望地球，這個水藍色的晶瑩球體，上面藍色和白色的紋痕（痕跡）相互交錯（交叉）著。（3）人類不能指望（盼望）在破壞了地球以后再移居（遷居）到別的星球上去。生態(tài)基地礦產(chǎn)災(zāi)難 生態(tài)災(zāi)難移民基地開采礦產(chǎn)未來的地球由于生態(tài)災(zāi)難和資源枯竭已經(jīng)不再適合人類生存，邊建立了移民基地，一邊建立工廠開采礦產(chǎn)??4 把下列句子補充完整，并用帶點的詞語造句。5 默讀課文，完成練習。（2）課文運用了列數(shù)字的說明方法。摘錄：它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。感想：“六千三百多千米”這個數(shù)字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。B、品讀課文片段，完成練習。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，能移居到別的星球上去嗎？ 科學(xué)家已經(jīng)證明，（至少）在以地球為中心的二個星球。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（2）文中帶點的兩個數(shù)據(jù)的對比說明了什么？這樣寫有什么好處？答：文中帶點的兩個數(shù)據(jù)的對比說明了到目前為止，圍內(nèi)，再也找不到適合人類居住的第二個星球，這樣寫既突出了科學(xué)小論文的用詞嚴謹性，珍惜。資源移民資源枯竭又太容易破碎了！,同時又是數(shù)學(xué)課代表呢。那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不40（再說），又有多少人能夠去居住呢？以此強調(diào)了地球是唯一適合人類居住的星球。沒有了你，我們完全無法生存；沒有了你，我們別無去處??但是，現(xiàn)在卻有許多人在破壞您，他們太貪婪了！，你是無私的、慷慨的。 看拼音，qingtingkuiwudaomei(擱板)(傾聽)（魁梧)(倒霉)zhuang zhongbao qianhuang tangge she（莊重)(抱歉)（荒唐)（割舍）2 給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。（2）不精不誠，不能動人。本組課文如一首首心靈之歌，唱出了動聽的字的旋律，唱出了人間真情。6 默讀短文，完成練習。孩子們高興地在白紙上描畫起來。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。孩子們也紛紛猜測?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。要感謝這只手。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足可它的作用卻常常難以估量。（1）給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”掀起瘦削(抱怨)(介意)一個皮膚棕黑色.” 孩子小聲答道其中有物質(zhì)上的給(xian√xuan0(xue√xiao).擔憂(憂慮)名望(聲望)。有著寧可自己吃苦也要幫助別人他要感謝那只手”又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前.(zhan√可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他(gei ji√)?！斑@個抽象的表現(xiàn)”指的是什么？為什么說“可老師的這只手對小道格拉斯來說，卻有著非凡的意義”？“這個抽象的表現(xiàn)”指的是小道格拉斯在畫紙上畫了老師的手。(3)熟讀短文，給短文擬個合適的標題。?。╞225。√）霧樹干（gān g224?！?xiě）液 運載（zǎi z224。n）讓降臨（ji224。ng）2 查字典，完成下面的表格。嘆息呼吸（1）清風給了我們的祖先第一口（呼吸），也送走了祖先的最后一聲（嘆息）。4 有感情地讀一讀下列的句子，完成練習。（2）印第安人喜歡雨后清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。那楊柳依依中每一片樹葉，映襯了我們的感情和默契；那秋風習習的每一絲秋意，泛起著我們親人的陣陣思念。我喜愛小狗雪白的長毛，喜愛它汪汪的叫聲，喜愛它與我親昵的樣子。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。河水為我們（解除）干渴，（滋潤）我們的心田，（養(yǎng)育）我們的子子孫孫。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要?。哼@片土地是神圣的。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。（2）在“”里填上合適的標點符號。之所以說“我們是大地的一部分”，是因為 我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園； 而說“大地也是我們的一部分”，是因為 大地是我們的母親，我們熱愛大地，眷戀大地，人類的生存離不開大地。（4）如果將第三自然段最后一句中的“善待”換成“對待”，句子仍然是通順的，基本意思也沒有發(fā)生變化。（經(jīng)營）（資源）（恩賜）（濫用）（威脅）（滋潤）（松脂）（眷戀）2 照樣子，寫詞語。拔苗（助）長三顧茅（廬）負（荊）請罪 守（株）待兔完（璧）歸趙（狐）假虎威（1）出自寓言故事的成語：拔苗助長狐假虎威守株待兔（2）出自歷史故事的成語：三顧茅廬負荊請罪完璧歸趙吧下列句子補充完整，并仿寫一句環(huán)保宣傳標語。（2）拯救地球就是 拯救未來。（4）有限的資源，無限的循環(huán)。默讀短文