滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳1-在線瀏覽

【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題．1奇妙的二氧化碳班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解二氧化碳的物理性質(zhì)、用途及滅火原理；了解并關(guān)注“溫室效應(yīng)”；能說(shuō)出化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的概念，并會(huì)判斷化合反應(yīng)、分解反應(yīng)。：掌握二氧化

2025-01-23 02:43

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word教案-在線瀏覽

【摘要】第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)和用途化合與分解反應(yīng)備課人：陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳在自然界中的循環(huán)及對(duì)人類生活、生產(chǎn)的意義；2、通過(guò)“二氧化碳的奇妙變化”認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和

2025-02-03 05:19

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】探究活動(dòng)一：CO2具有哪些性質(zhì)？向有燃著階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2向盛有CO2的瓶中倒入蒸餾水迅速旋緊瓶蓋振蕩水CO2H2O?ρCO2＞ρ空氣?CO2不可燃也不助燃?CO2能溶于水二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢？利用了CO2：?密度比空氣大(物理性質(zhì))?不可燃也不助

2025-01-21 23:56

奇妙的二氧化碳-在線瀏覽

【摘要】二氧化碳制取的研究?jī)贾菔写蟀叉?zhèn)大安中學(xué)任仲國(guó)你觀察的現(xiàn)象是______________________雞蛋上浮，產(chǎn)生大量的氣體；猜測(cè)一下這種氣體是：___________二氧化碳如何證明？________________

2024-09-02 06:17

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案二-在線瀏覽

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航和反應(yīng)。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：法收集，是因?yàn)?。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是反應(yīng)的文字表達(dá)式是毒性(填“有”或“沒

2025-02-03 05:19

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳同步測(cè)試-在線瀏覽

【摘要】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時(shí)練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第3節(jié)奇妙的二氧化碳一、選擇題1．（2021．泰安）空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2．將CO2通入到紫色石蕊試液中，然后

2025-02-03 05:19

化學(xué)：23奇妙的二氧化碳課件4(滬教版九年級(jí))-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)二氧化碳的奇妙變化資料意大利北部的一個(gè)山谷被當(dāng)?shù)厝朔Q為“死亡之谷”。當(dāng)人們牽著小狗穿越山谷時(shí)，小狗便會(huì)莫名死亡,而人卻無(wú)妨。當(dāng)人蹲下去想要抱起小狗時(shí)，便也會(huì)倒地身亡。后經(jīng)人們發(fā)現(xiàn)此山谷中聚集著較多的二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)你對(duì)二氧化碳的了解，回答下列問題:（2）這則故事涉及到了二氧化碳的哪些性質(zhì)

2024-09-26 01:51

奇妙的二氧化碳(課件)-在線瀏覽

【摘要】初中化學(xué)教材（上教版）單位：德化第三中學(xué)作者：黃貴德電子郵件：第二章第三節(jié)《奇妙的二氧化碳》第一課時(shí)故事導(dǎo)入在意大利那不勒斯城附近有一個(gè)“死狗洞”，狗、貓等動(dòng)物一走進(jìn)去，掙扎幾分鐘就死了，人卻可以安然無(wú)恙地通過(guò)這個(gè)洞。迷信的人因此說(shuō)，洞里面有“屠狗妖”。為什么會(huì)有如此奇異的現(xiàn)象呢？有一天，

2025-03-09 03:54

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案一-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳自學(xué)導(dǎo)航，二氧化碳是一種色味的氣體，密度比空氣的密度。干冰在汽化時(shí)(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量，使周圍環(huán)境的溫度，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。氧化碳不但能溶于水，而且還能跟水反應(yīng)，

2025-01-23 02:43

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word教案2-在線瀏覽

【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題．2奇妙的二氧化碳(二)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解二氧化碳的物理性質(zhì)、用途及滅火原理；了解并關(guān)注“溫室效應(yīng)”；能說(shuō)出化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的概念，并會(huì)判斷化合反應(yīng)、分解反應(yīng)。

2025-02-03 05:19

奇妙的二氧化碳課件-在線瀏覽

【摘要】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)1主講人：張帥教材分析學(xué)情學(xué)法分析教法分析教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)奇妙的二氧化碳滬教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(說(shuō)課)海南省文昌市聯(lián)東中學(xué)化學(xué)組1一、教材分析1、教材地位與作用2、教材內(nèi)容分析

2025-03-11 00:23

化學(xué)：23奇妙的二氧化碳2同步練習(xí)滬教版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳（二）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是（）A．石灰石與濃鹽酸B．石灰石與稀鹽酸C．碳酸鈉與稀鹽酸D．石灰石與稀硫酸2．去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分為碳酸鈣），最好采用的方法是（

2025-02-01 07:50

化學(xué)：23奇妙的二氧化碳1同步練習(xí)滬教版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳（一）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)，以確定CO2濃度是否太高C．圖書檔案室著火用水滅火比用液態(tài)二氧化碳滅火好D．收集二氧化碳?xì)怏w可以用向上排空氣法也可以用排水法

2025-02-01 04:47

人教版化學(xué)九年二氧化碳制取的研究之二-在線瀏覽

【摘要】河北省承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉建筑師說(shuō)它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物的糧食”，消防官兵說(shuō)它是“滅火先鋒”，氣象專家說(shuō)它能“呼風(fēng)喚雨”，猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以

2025-02-10 16:44

22奇妙的二氧化碳1--二氧化碳的性質(zhì)教案-在線瀏覽

【摘要】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好？ 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí)，會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸...

2024-11-14 23:49

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滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳之二(已修改)

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳之二(編輯修改稿)

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