【正文】 今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師工作。此次會(huì)議的尾聲我強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)重點(diǎn)事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)接送安全，接送幼兒以接送卡為依據(jù)，提醒家長(zhǎng)保管好接送卡。家長(zhǎng)不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶領(lǐng)微小的物品入園。家長(zhǎng)在放學(xué)接幼兒時(shí)，一定不要擁擠，有秩序的接幼兒放學(xué)，給幼兒一個(gè)好榜樣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程家長(zhǎng)們都全神貫注的傾聽(tīng)，積極、主動(dòng)地與我們老師溝通、交流，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越重視，對(duì)老師的要求也越來(lái)越高，同時(shí)也對(duì)幼兒教育有了更多的了解。今后我們會(huì)更努力學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)共同教育好孩子。煙莊街道辦中心幼兒園2014年7月3日中二班劉秀瑩魏東芳各位家長(zhǎng)：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。作為一名幼兒教育工作者，我和魏老師很榮幸能成為我們中二班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析(1)經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的觀察與發(fā)現(xiàn)，我們了解到了每個(gè)孩子的情況，比如：夏銀琪小朋友在各個(gè)方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，熱愛(ài)跳舞、繪畫，并且表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真仔細(xì)，老師教的內(nèi)容能很快接受；與小朋友們從不鬧矛盾，這在整個(gè)班級(jí)里是極少的情況。楊正暉小朋友思維敏捷，在學(xué)習(xí)數(shù)字方面的知識(shí)，反應(yīng)靈敏，記憶力快；創(chuàng)造力強(qiáng)，在平時(shí)的繪畫活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，楊正暉小朋友能舉一反三并能創(chuàng)造性的完整的完成繪畫作品，也是個(gè)不與小朋友鬧矛盾的很優(yōu)秀的好孩子。裴浩天、劉世嘉、夏宏成小朋友則是記憶力很強(qiáng)的小朋友，能夠很快記住老師教授的內(nèi)容，并且每次提問(wèn)時(shí)都能及時(shí)回答上來(lái)。溫志豪、侯學(xué)超這對(duì)小朋友，都是動(dòng)手能力強(qiáng)，愛(ài)探索的孩子，在手工課，折紙課上能很快的領(lǐng)悟并學(xué)會(huì)；熱愛(ài)畫畫并且非常優(yōu)秀；但在上課集中力的問(wèn)題上要稍加注意。史雨寒、于瀟文是兩個(gè)快樂(lè)活潑自信的漂亮的女孩，她們都勇于表現(xiàn)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，是老師的好幫手；學(xué)習(xí)認(rèn)真但寫字太快，以至于不標(biāo)準(zhǔn)，潦草。彭建威、侯平平、裴佳怡同樣也是幾個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子，值得注意的也是上課集中力的問(wèn)題。劉偉、梁章帆、何凌薇，于漢奇、梁雨杭、錢樂(lè)樂(lè)這幾個(gè)孩子很懂事乖巧，比以前活潑了很多，上課也能積極的回答問(wèn)題了，家長(zhǎng)們還要繼續(xù)在培養(yǎng)孩子活潑自信方面努力，讓我們一起為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)加油。田佳怡小朋友的進(jìn)步也是有目共睹的，在古詩(shī)、舞蹈、體操方面也有了進(jìn)步，愿意并喜歡與小朋友一起背誦、跳舞。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。暑假的課程主要開展了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、繪畫、音樂(lè)、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。二、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。三、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題：(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。(2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如是同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了!(3)個(gè)別孩子坐不住。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講。如：坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。木頭人’，當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!五、家長(zhǎng)配合工作今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。(3)安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng)你?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。老師會(huì)教給他很多東西。當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!第三篇：中班家長(zhǎng)會(huì)中二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的支持與理解，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展。我們要從培養(yǎng)幼兒的能力和習(xí)慣上入手，例如，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往合作的能力，動(dòng)手操作能力等。我們園在德育這方面也非常重視，每個(gè)月都開展相應(yīng)的主題教育如、愛(ài)國(guó)、愛(ài)周圍人等，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育。讓我們的孩子在發(fā)展手部肌肉靈活性的同時(shí)提高他們的對(duì)美工藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。作為老師，我們會(huì)耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力，作為家長(zhǎng)，我也同樣能感受到您更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。因此園里制定了嚴(yán)格的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德方面，請(qǐng)您放心，我們會(huì)尊重、熱愛(ài)，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，積極鼓勵(lì)他們，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰或變相體罰，我們會(huì)用愛(ài)和耐心來(lái)和幼兒共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中學(xué)到本領(lǐng)。我園投入了大量資金為每個(gè)班級(jí)配備了先進(jìn)的現(xiàn)代化教育設(shè)施——多媒體電腦一體機(jī)，該機(jī)是及計(jì)算機(jī)，投影儀，幕布，交互式電子白板為一體的交互式多媒體教學(xué)高科技設(shè)備。同時(shí)我們和有著幼兒教育先進(jìn)理念的億童教育機(jī)構(gòu)合作，采用他們的億童游戲?qū)W習(xí)包，和洪恩英語(yǔ)，與我們五大領(lǐng)域的課程有機(jī)結(jié)合。億童游戲包中有4900個(gè)課件，有學(xué)習(xí)材料、游戲材料二者相輔相成有效結(jié)合?；顒?dòng)室的每個(gè)空間和角落都得到充分利用，設(shè)臵了閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、火鍋城等，豐富了幼兒的日?；顒?dòng)。用廢舊材料制作的玩教具，不僅豐富了幼兒的在園生活，更讓孩子們從小對(duì)環(huán)保節(jié)約有所認(rèn)識(shí)。戶外活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)的重要組成部分，我們有計(jì)劃、有步驟、按一定程序來(lái)進(jìn)行，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從少量到大量，從輕緩到逐漸加強(qiáng)，從相對(duì)安靜進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的教育活動(dòng)。保證各個(gè)部位，各種技能都能得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬等基本動(dòng)作技能都要得到鍛煉。在以后的活動(dòng)中希望您向這次一樣繼續(xù)支持我們，我代表班上的三位老師謝謝您。很少在出現(xiàn)剛到中班時(shí)來(lái)園哭鬧的現(xiàn)象。而到中班后是在老師的指導(dǎo)下自己去做甚至還要主動(dòng)。現(xiàn)在每天都能看到孩子們高高興興的上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子的進(jìn)步，與您的配合和教育是分不開的。我園除了開展五大領(lǐng)域教育課程,五大領(lǐng)域課程我們每天上午進(jìn)行。在用餐時(shí)，能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。在走跑、平衡、投擲等活動(dòng)中提高身體協(xié)調(diào)性。，會(huì)與同伴合作游戲。，了解一些緊急情況下的自救方法。語(yǔ)言，能安靜地傾聽(tīng)同伴講述。，大膽地向同伴和老師介紹自己的作品。、圖片，在老師幫助下能有順序地邊看邊說(shuō)。社會(huì)，知道自己是集體中的一員，要遵守集體規(guī)則。遇到困難能動(dòng)腦筋想辦法。愿意與同伴分享?？茖W(xué)、運(yùn)用幾何圖形建構(gòu)簡(jiǎn)單的物體，體驗(yàn)數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)活動(dòng)的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)各種形狀體，學(xué)習(xí)按物體特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、