【正文】 人民政府授予教學成績二等獎四、班級管理工作這些年我一直擔任班主任，為了搞好班級管理，我注重塑造自身形象，贏得學生信賴。我教育學生學會感恩，告誡學生慎重交友。我還和學生建立起真誠的師生友情，把每個學生都看成我的好朋友，讓每個學生都有說話的機會。教育學生做到互相關(guān)心，互相幫助。我還經(jīng)常幫助貧困學生完成學業(yè)，如就讀于云南大學大一的黃貴林，保山市第一中學高一的楊煥仙等都是我資助的對象。在班級管理中我一直牢記汪金權(quán)老師的一句話：“我在工作中經(jīng)?？絾栕约喝绻亲约旱暮⒆樱以撛趺崔k？”我一直用這句話來要求、鞭策、激勵自己。要求全體成員集體備課，推門聽課，定期舉行公開課，不定期組織優(yōu)質(zhì)課學習和交流，堅持寫教學心得，課后教學反思及試卷分析，并撰寫教學經(jīng)驗論文。我教研組還采用請進來，走出去的教研教改方法，多次請縣教研室專家到我校指導教研、教學工作，多次與兄弟學校共同開展教研活動。六、努力方向回顧十六年來的教育教學工作，我心中感慨萬千，作為教師是我無悔而自豪的選擇，應有任勞任怨、淡泊名利、無私奉獻、甘為人梯的精神。自2009年10月履行中學一級教師職務以來，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。課堂上的情況。課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。初中生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。我想方設法做到了每一位學生都喜歡我上的課。三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平四年來，我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。為此，我在教學中著重采取了“問題討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導自學方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。四、工作量和工作實績我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。一分耕耘，一分收獲，通過多年的努力,教育教學水平不斷提高,教育教學成績也不斷進步。五、存在問題及努力方向教育教學工作任重而道遠，只有學無止進才能百尺竿頭更進一步。對知識點的檢查落實不到位；對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。將后進生時時放在心上，抓在手上；加強學生的實驗探究及綜合能力，提高學生解決問題的能力；采取措施，加強訓練，落實知識點；加強對學生的管理教育，努力提高教學成績；群體育人方面的工作還需要進一步加強?？傊?，作為一名教師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的過程，教師只有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。第二篇：中學一級教師履職晉級工作總結(jié)中學一級教師履職晉級工作總結(jié)我于1993年7月在云南省農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)。二十多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教育教學工作任務，在德、能、勤、績方面成績突出，辛勤的耕耘讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。任現(xiàn)職以來，本人工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，工作嚴謹，教風端正。人們常說：“一個好的職教老師，應有一張巧嘴、一雙巧手，上得了課堂，進得了車間。職業(yè)教育中專業(yè)課的教學是一個循序漸進的上升過程。通曉專業(yè)課的教材體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路；通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出基礎知識講授系統(tǒng)、專業(yè)技能訓練系統(tǒng)和專業(yè)達標系統(tǒng)的最佳組合方式。養(yǎng)牛與牛病防治、畜禽營養(yǎng)與飼料、植物生產(chǎn)與環(huán)境都是要求學生既要掌握專業(yè)理論、又要注重動手能力的課，激發(fā)學生的學習積極性、主動性是教學取得成功的重要因素。讓學生真正能夠?qū)W得愉快、學得扎實。實踐證明：課堂教學與試驗實作有機結(jié)合是職業(yè)教育專業(yè)課教學取得成功的必由之路。精心備課，認真組織上課；批改作業(yè)細致、輔導深入。三、工作任務重，勤奮創(chuàng)佳績我在工作中勇挑重擔，常年擔任學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)課教學工作，有時還是兩三個不同學科的教學工作。本人2011年所教高三年級生物在參加全國高考中，榮獲高考二類學校綜合理科第一名，2014年由云南省教廳組織的中等職業(yè)學?！案A食品杯”農(nóng)業(yè)技能大賽中榮獲云南省教廳頒發(fā)的指導教師三等獎，2014年云南省第三屆中等職業(yè)學校創(chuàng)新杯農(nóng)業(yè)類教學設計及說課競賽中榮獲三等獎。2015年參加昭通市農(nóng)業(yè)技能大賽獲指導教師一等到獎、二等獎及團體一等獎，此外，在教學設計、課件制作等方面均有所收獲。任現(xiàn)職以來，能以一個中學一級教師的職責嚴格要求自己，能積極組織參與學校的教研活動，作為校骨干教師，能為學校的青年教師做好榜樣，每學期至少講一節(jié)示范課。作為校骨干教師，能認真負責地做好青年教師的“傳幫帶”工作。尤其是職業(yè)教育，有著其無可替代的特殊性和重要性。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。在教學、科研、實作實訓工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德才兼具的初中級專業(yè)層次人才，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展做出自己應有的貢獻。二、主要工作任務：高一年級138班和45班的語文教學工作。高一級部副主任，主抓教學工作。服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，為人師表，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的相關(guān)義務。在兩個學期期中期末考試中，均獲得優(yōu)異成績，其中萬志錦、葉陸軍等多次獲得年級第一、二名。五、班主任工作情況：為了培養(yǎng)學生的務實精神，制訂了“腳踏實地，步步為贏“的班訓，在班委的選用時，力