【正文】 搏博動次數(shù)：60——100次（五）、填一填：第20頁 練習(xí)一第20頁 練習(xí)二（六）、課外作業(yè)： 檢查自己的脈搏，強身健體，提高素質(zhì)，確保身體健康。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：我們國家把植樹造林工作當(dāng)作一項基本國策，同學(xué)們你們知道這是為什么 嗎？通過學(xué)生的回答，老師提出：是為了我們的生存環(huán)境，為了我們的健康。除了愛護花草樹木之外，我們還應(yīng)該搞好環(huán)境衛(wèi)生。二、學(xué)習(xí)新課：，想想看我們應(yīng)當(dāng)怎樣做比較合理（首 先讓學(xué)生思考，我們應(yīng)該按照怎樣的順序才比較合理，并說出你們小組這樣做的 的原因，之后老師總結(jié)：）首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調(diào)——灑水、掃地、拖地—— 打掃整理自己的桌椅座位。同學(xué)們，當(dāng)你們 遇到這種現(xiàn)象時會如何處理呢？老師對學(xué)生的回答進行總結(jié)：最后提出環(huán)境衛(wèi)生不只是打掃出來的，而且要 靠大家的維護，如果只打掃不維護的話，真的不如不打掃了。，看看我們是不是在平時都做到了，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活 中保持環(huán)境衛(wèi)生的行為習(xí)慣。，看看誰做得最好。課堂學(xué)習(xí)效果交好。，積極參加冬季鍛煉，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。教學(xué)重點難點：長跑的好處及我們?nèi)绾伍_展冬季長跑教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 故事引入在東北大興安嶺地區(qū)，一個冬天的早晨，整整下了一天的大雪，早晨雪停了，地上，樹上，房子上，遠處的山上全都白了，真?zhèn)€世界一片銀白，就是一個粉裝 玉砌一般。從這兩副情景，同學(xué)們你們知道了什么？……。板書設(shè)計：堅持冬季長跑好處：增強體質(zhì)健康 磨練意志 振奮精神要求：做好準(zhǔn)備 量要適當(dāng) 跑后要做整理活動 適當(dāng)添減衣服飯后不馬上跑步，跑步后引水常見慢性疾病及其預(yù)防教案孫國艷教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：掌握慢性病的特點。了解慢性病防治原則 過程與方法：通過對教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。情感、態(tài)度和價值觀：通過了解慢性疾病預(yù)防措施，建立正確的慢性疾病的預(yù)防觀點。教學(xué)重點：掌握慢性病的特點 教學(xué)難點：了解慢性病的危害 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、引入課題在過去的十年中，我國青少年的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，隨著人民生活水平的提高，我國冠心病、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發(fā)病率呈逐年上升趨勢，同學(xué)們你們還聽說或者了解哪些慢性疾病嗎？引導(dǎo)學(xué)生了解慢性病的概念慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。讓學(xué)生結(jié)合書上的幾種常見的慢性病資料閱讀課本，了解這些慢性疾病的知識。我們學(xué)習(xí)了什么是慢性疾病以及一些常見的慢性疾病的成因，那么對于慢性疾病，我們應(yīng)該怎樣才能預(yù)防呢？要求學(xué)生積極舉手回答。、疾病的三級預(yù)防：疾病，不論其病因是否確定，在不給任何治療和干預(yù)的情況下，從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史粗略地分為發(fā)病前期、發(fā)病期和發(fā)病后期三個階段。培養(yǎng)學(xué)生的正確的飲食觀念和知識。多在學(xué)生中出現(xiàn)，主要是因缺鐵性貧血。知道如何保護耳朵。教學(xué)重難點： 如何保護耳朵 教學(xué)準(zhǔn)備：耳朵構(gòu)造的圖片，相關(guān)課件 教學(xué)過程：一、認識耳朵師：（出示耳朵構(gòu)造圖片）同學(xué)們，你們認識它嗎？對，耳朵，我們有幾只耳朵?。慷?，大家都知道，我們有兩只耳朵。其他同學(xué)在書上指出外耳、中耳和內(nèi)耳二、耳朵的功能師：我們了解了耳朵的構(gòu)造，那你們誰能說說，耳朵都有哪些功能呢？ 小組討論，匯報成果 師出示幻燈片聽錄音，你都聽到了什么？ 突出強調(diào)耳朵的功能三、保護耳朵師：原來我們的耳朵有這么重要的作用，我們可真離不開它。不扯別人的耳朵開玩笑，不把東西塞到耳朵里。定期檢查，得了耳病要趕快診治。師：對了，按照同學(xué)們的說法，丁丁可能就不會近視了。二、授新師：同學(xué)們剛才可幫了丁丁大忙，老師相信你們在平時的生活中，肯定都用心保護你們的眼睛。大組比賽，看誰出的點子多。師：同學(xué)們的方法可真多??！你們小組之間相互討論討論，看能不能把你們的這些方法編成兒歌的形式？ 小組內(nèi)試編兒歌。測一測：檢測一下自己的視力要定期檢查身體教案 孫國艷 教學(xué)目標(biāo)：知道檢查身體的項目都有哪些了解定期檢查身體的重要性能在生活中做到定期進行身體檢查 教學(xué)重難點：能夠在生活中真正做到定期檢查身體 教學(xué)準(zhǔn)備： 卷尺、體重稱及相關(guān)課件 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入師：上學(xué)期，我們學(xué)校為大家安排了一次體檢，對嗎？二、授新師：恩，那還有哪些同學(xué)記得你們都檢查了哪些項目？ 生各抒己見生說一個，便在幻燈片中點擊出示一個體檢項目。身高：（）厘米體重：（）公斤營養(yǎng)水平（正常、肥胖、瘦弱）：（）努力方向：()第三篇：三年級健康教育教案 上冊第一課 保護眼睛 預(yù)防近視眼教學(xué)目標(biāo)：體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。教學(xué)重點和難點：體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。教學(xué)用具：課件，一根跳繩，兩件衣服，一副眼鏡。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。學(xué)習(xí)材料帶了嗎？（帶了）把他放在桌上，筆和筆記本帶了嗎？（帶了）把筆放在筆記本旁邊，孩子們，上課之前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,并把它們擺放整齊是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣你將終生受益。耳朵：左一片，右一片，到老不能見一面。手：一棵樹小樹十個叉，不長葉子不開花，能寫會算還會畫。）一、引入：準(zhǔn)備上課！孩子們好，老師好。我這兒有個盒子，里面裝的是什么，到現(xiàn)在我也不知道，能幫我猜猜嗎？請四個孩子到臺上來，仔細聽要求，我請一個孩子用耳朵聽，第二個孩子用鼻子聞，第三個孩子用手摸，第四個孩子用眼睛看，你們別閑著,當(dāng)當(dāng)小老師，看看誰猜對了。板書課題，齊讀課題。(播放圖片）說一說你都看到什么了？學(xué)生匯報用眼睛看到了些什么。（眼睛，如果沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。近視可把小明害苦了，你知道近視給小明帶來了哪些煩惱嗎？（看東西模糊。原本漂亮的鮮花，在小明眼里卻是這個樣子，藍藍的天，白白的云，清清的水,多么心曠神怡啊！可小明看到的卻是模糊一片,更糟糕的是小明連黑板上的字也看不清楚了，看了這些圖片，你有什么體會？學(xué)生匯報。孩子們，除了看不清楚遠處的東西以外，近視眼還有好多危害呢！游戲：一個同學(xué)戴眼鏡，一個同學(xué)不戴眼鏡，看誰在最短的時間里把衣服穿上又脫下，體會近視眼在生活中的煩惱。班上有戴眼鏡的同學(xué)嗎?我們讓他們現(xiàn)身說法，抽戴眼鏡的同學(xué)說說近視眼的煩惱。三、健康碰碰車怎樣保護眼睛過渡：是啊，戴上眼鏡多不方便啊，想到以后連自己喜歡的飛行員也不能當(dāng)了，小明非常后悔了，請看到學(xué)習(xí)材料第二頁，我們來幫小明找找近視的原因，好嗎？(請看大屏幕，出示圖片）抽生說。??2.、小結(jié)：哦,原來如此,像小明這樣不注意用眼衛(wèi)生，很容易造成眼睛疲勞，視力下降，長期以往就會患上近視啦。孩子們說得可熱鬧了，我們來個知識搶答，看看誰是火眼金睛。如果你贊同他的說法，請用掌聲表示。故事并沒有結(jié)束，小明現(xiàn)在很想摘掉眼鏡，你能幫小明想想辦法嗎？你想到了哪些好主意？你呢？你還有什么好方法？有什么高招？我?guī)∶髦x謝你。讀一讀六不要（我們來讀讀，男生一句，女生一句，咱們來比比，誰讀得好！再讀讀，這次交換，我們得把這個要放記住啰。什么是三個一呀？說得好不如做得好，我們來做一做。讀書姿勢，寫字姿勢，我要加快速度了，和同桌來比一比，看誰做得又快又好。抽幾個同學(xué)說說，你得到了幾只眼睛,還有那一項沒有做到,那得加加油!今天回家去，把這個表格貼在寫字臺前，一直堅持到期末，看看誰的成果多。四白穴位于眼眶下方的凹陷處。五、健康小寄語孩子們，上帝賜予我們一雙明亮動人的眼睛就是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這個世界所有真善美得事物，從今天開始，讓我們保護好自己的眼睛，做一個健康聰慧的孩子!課后反思：第二課 預(yù)防蛔蟲和蟯蟲病教學(xué)目標(biāo)：、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。教學(xué)過程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容導(dǎo)入：你們小時候生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。出示閱讀提綱：①蛔蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?②蟯蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會感染蛔蟲病。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個人衛(wèi)生。農(nóng)民用新鮮糞便施肥。()小朋友飯前、便后洗手。()醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。四、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約(略)課后反思：第三課我鍛煉 我健康 我快樂一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生體育運動安全常識二、教學(xué)目標(biāo)、認知目標(biāo)：了解運動傷害事故的防范常識。、情感目標(biāo)：對安全科學(xué)的鍛煉身體有認識，有自我保護意識。難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學(xué)的重點和難點。（2）教師歸納出示課題。（二）學(xué)習(xí)新知識 運動前的注意事項（1）檢查自己的身體情況參加體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：① 體溫增高的急性疾?。虎?各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段；③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；④ 惡性腫瘤；⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。要注意場地中的不安全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。（3）做好運動準(zhǔn)備要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。為什么要做熱身準(zhǔn)備活動？（合作探究）就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動傷害發(fā)生的機會。如果突然進行劇烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。（2）要正確使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。（3）運動負荷要適當(dāng)?？裳驖u進，由易到難，從小到大。?? 運動后的注意事項（1）認真做恢復(fù)整理活動做恢復(fù)整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復(fù)平靜，放松身心。（2）自我檢查運動反應(yīng)如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說明運動負荷過大，需要好好調(diào)整與休息。（3）適當(dāng)補充能量參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后（運動前也應(yīng)適當(dāng)補充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。再次記憶學(xué)到的知識。相反，體育運動如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉，就不能達到運動目的，運動不當(dāng)還會對人體造成傷害。學(xué)生體育運動安全口訣、課外活動到操場，檢查場地和器材； 運動服裝先換上，手表飾品要摘掉； 鍛煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰； 運動前后喝點水，劇烈運動要適量； 遵守規(guī)則講文明，危險動作杜絕掉；、運動全部結(jié)束后，恢復(fù)整理要做好。如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。聯(lián)系生活實際，列舉出學(xué)生中存在的不科學(xué)飲食的現(xiàn)象。飯前便后應(yīng)洗手，飯后不做劇烈運動。不買路邊攤上的食品。預(yù)防食物中毒，學(xué)會辨別蘑菇，不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如：隔餐雞蛋和啟封時間久的牛奶。食用蔬菜之前先浸泡，然后洗滌干凈。餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒。第五課 水痘的預(yù)防教學(xué)目的：了解什么事水痘，知道怎樣防治水痘。通過直接接觸、飛沫、空氣傳播。水痘結(jié)痂后病毒消失，故傳染期自出診前24小時至病損結(jié)痂，約7~8天。水痘病原體為水痘—帶狀皰疹病毒（VZV），即人類皰疹病毒3型。但在免疫功能受損或已接受過水痘疫苗，也可有第2次感染，癥狀輕微。皮疹的特點：（1）分批出現(xiàn)紅色小班疹或斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮、卵圓型、淚滴狀小水泡，周圍有紅暈，無臍眼，經(jīng)24小時水皰內(nèi)容物變?yōu)榛鞚帷＃?）皮疹分布呈向心性，集中在皮膚受壓或易受刺激處，以軀干、頭皮、面部及腰部為常見，四肢遠端較稀少，但搔癢感重。水痘的治療：無并發(fā)癥的水痘不需特殊處理，僅需對癥處理，如發(fā)熱：應(yīng)臥床休息，需要時可給退熱藥；搔癢：應(yīng)幫幼兒剪短指甲，以防抓傷，勤換內(nèi)衣，局部使用止癢鎮(zhèn)靜劑或用消毒水洗浴，減少繼發(fā)感染。（2）在水痘潛伏期的頭2天肌注丙種球蛋白，作為被動免疫，暫時增加其防病力量，一般只能減輕水痘癥狀而不能降低發(fā)病率。（4）控制傳染源：隔離病兒至皮疹全部結(jié)痂為止，托幼機構(gòu)中已經(jīng)接觸的易感者應(yīng)檢疫3周。（6）幫孩子剪短指甲，不要搔抓患處，否則可能引起皮疹感染，并且痊愈后會留下瘢痕；用爐甘石洗劑涂抹孩子的患處，以減輕孩子搔癢感覺。（8）如果孩子的皮疹出現(xiàn)紅腫，說明皮疹已經(jīng)發(fā)生感染，要立即帶孩子去醫(yī)院醫(yī)治。（10）在孩子患病期間，多讓孩子飲水，給孩子吃一些容易消化、營養(yǎng)豐富的食物。認識腮腺炎并不可怕，只要認真預(yù)防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課(1)講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。誰知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因為嘴巴已張不開了。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也批評了他，因為得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。2．學(xué)習(xí)新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。(3)講述：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳