【正文】 重的還會(huì)危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲(chóng)等傳染病。教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購(gòu)買(mǎi)食品要注意。讓學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病，消除快報(bào)打針的恐懼心理，愉快接受各種預(yù)防接種。難點(diǎn)：打預(yù)防針為什么能預(yù)防傳染??？三、教具準(zhǔn)備:了解本班學(xué)生的預(yù)防接種的人數(shù)、種類、次數(shù)、反應(yīng)等情況做一次調(diào)查。講解預(yù)防接種既然有反應(yīng)，為什么還要預(yù)防接種的道理。傳染病不僅引起感染者發(fā)病，而且還可通過(guò)病人把疾病傳播給沒(méi)有抵抗力的人。每種預(yù)防針或預(yù)防藥只能預(yù)防一種或某幾種傳染病，因此我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中要打好多次預(yù)防針，這樣才能保障我們的健康。打預(yù)防針時(shí)要做好以下準(zhǔn)備： A：有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。C：針口處不要用手摳，以免感染。兒童應(yīng)接受接種的六種疫苗是：小兒麻痹糖丸（用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎。）麻疹疫苗（用于預(yù)防麻疹。乙肝疫苗（用于預(yù)防乙型肝炎?？ń槊纾ㄓ糜陬A(yù)防結(jié)核病。百白破（用于預(yù)防百日咳、白喉、破傷內(nèi)三種傳染病。六、課后小結(jié)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防接種在預(yù)防疾病中的作用，并自覺(jué)接受接種。讓學(xué)生了解什么是“四害”，“四害”的危害是什么？二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：什么叫“四害”難點(diǎn)： “四害”的危害是什么？三、教學(xué)準(zhǔn)備：找一些四害的謎語(yǔ)圖片。各小組討論“四害”的危害，老師歸納蚊子的生長(zhǎng)過(guò)程可分為卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，對(duì)人體產(chǎn)生危害的是成蟲(chóng)。雌蚊在吸血的過(guò)程中傳播疾病。它聊騷擾人類的生活環(huán)境外，并以蠅卵、蠅蛆和全向的短毛攜還傳染病菌污染人類食物，導(dǎo)致病癥的發(fā)生。老鼠的危害是偷吃糧食、破壞衣物和物品、傳播疾病。蟑螂喜歡在廚房、廚櫥、書(shū)柜內(nèi)藏身，偷吃飯菜、咬壞書(shū)本，傳播疾病。請(qǐng)些同學(xué)說(shuō)說(shuō)你知道的消滅“四害”的方法，老師總結(jié)防蚊、滅蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來(lái)防蚊。防蠅、滅蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便、擒好環(huán)境衛(wèi)生，減少蒼蠅的孳生地。滅鼠可采用機(jī)械滅鼠和藥物殺鼠的方法。滅蟑螂可用藥物噴灑蟑螂藏身之處或用“藥筆”畫(huà)在蟑螂喜歡活動(dòng)的地方。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的一年級(jí)健康與衛(wèi)生教案，歡迎參考！一年級(jí)健康與衛(wèi)生教案一讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人體外形的四個(gè)基本部分，為今后學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。難點(diǎn)：讓學(xué)生記住四個(gè)部分的名稱和位置。二、出示幾幅不同類型的人物掛圖，指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分，使學(xué)生明白我們每個(gè)人的身體都由這四大部分構(gòu)成。四、引導(dǎo)學(xué)生指出四個(gè)部分在身體的什么地方。六、完成思考題。一年級(jí)健康與衛(wèi)生教案二使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。二、出示三幅有關(guān)小朋友講衛(wèi)生的掛圖：圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長(zhǎng)，指甲縫里又臟又黑。四、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。六、通過(guò)圖二教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成吃飯前洗手的好習(xí)慣。八、總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體外形的四個(gè)部分。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)。到底我們的身體是由什么組成的呢？現(xiàn)在大家就來(lái)一起學(xué)習(xí)。（2）、學(xué)生跟讀。指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分，使學(xué)生明白我們每個(gè)人的身體都由這四部分組成。頭在人體的最上部，包括臉部和頭部，還有眼睛、耳朵、口、鼻。頸位于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱，軀干是人體的主體，體前的上部為胸，下部為膈，體后的上部為背，下部為腰，四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）。問(wèn)：人體由幾部分組成？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出各部分的名稱。三、總結(jié)：每個(gè)人的身體都一樣，都是由頭、頸、軀干和四肢組成的。四、作業(yè)：預(yù)習(xí)第二課。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程： 一．引入（1）.老師范讀。：人體健康與那些條件有關(guān)？ ：人體健康必須接觸陽(yáng)光、吸收新鮮空氣和保證充足水分，這三大主要條件缺乏其中一樣都有損身體健康。經(jīng)常到戶外曬太陽(yáng)，可使人精神煥發(fā)，食欲增強(qiáng)，睡眠良好，促使身體健康成長(zhǎng)。只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新鮮的空氣對(duì)人體生存非常重要，如果沒(méi)有空氣人就會(huì)停止呼吸，窒息致死。如果確水，人體就會(huì)因脫水（失水）而休克，甚至死亡。（4）.為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，平時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)喝水的好習(xí)慣。第三課．講衛(wèi)生（一）教學(xué)目的：使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。二． 傳授新課： 1． 讀課文：① 老師范讀。2． 出示掛圖：圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長(zhǎng)，指甲縫里又臟又黑。② 勤換習(xí)慣。④ 每天洗澡，勤洗頭發(fā)。2． 跟老師讀課文。四． 作業(yè)：預(yù)習(xí)第四課。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，保健牙刷，牙齒模型。教學(xué)過(guò)程：一． 引入新課：小朋友每天睡覺(jué)前，早上起床后，有沒(méi)有刷牙呀？這就對(duì)了，我們每天都要刷牙，保持牙齒健康，這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，大家一定認(rèn)真學(xué)，學(xué)完后同自己平時(shí)的刷牙方法對(duì)照一下，不正確的快點(diǎn)改正，以免損傷牙齒。① 老師范讀。2． 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)刷牙的方法。用這種刷牙方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘?jiān)⑹寡例l得到有效的按摩，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力。5． 小朋友刷牙，應(yīng)選擇兒童用的保健牙刷和兒童牙膏，堅(jiān)持每天早晚各刷牙一次，刷牙時(shí)要用清潔、干凈的水。2． 只有掌握了正確的刷牙方法，牙齒才潔白，身體才健康。四． 布置作業(yè)：預(yù)習(xí)第五課。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程：一． 導(dǎo)入新課：早餐在一日三餐中占有總要地位，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消耗和一個(gè)上午學(xué)習(xí)的需要，早餐必須量足和營(yíng)養(yǎng)豐富，以保證熱量和營(yíng)養(yǎng)供給，所以我們一定要吃好早餐。② 老師范讀2． 同學(xué)們，你們有吃早餐嗎？有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)吃，沒(méi)吃早餐好不好？3． 請(qǐng)同學(xué)試著講講，為什么不吃早餐不好？4． 老師：如果不吃早餐，胃腸就沒(méi)有食物來(lái)消化、吸收，因而就動(dòng)用和消耗人體內(nèi)儲(chǔ)備的能量——糖液，導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低，出現(xiàn)頭暈眼花，渾身無(wú)力，甚至出冷汗（虛汗）等現(xiàn)象，有些同學(xué)上課（特別是第三、第四節(jié)課時(shí)無(wú)精打采，打瞌睡等就是因?yàn)闆](méi)有吃早餐引致低血糖造成的現(xiàn)象。5． 我們上學(xué)前不但要吃早餐，還要吃得飽，吃得好，這樣才能保證身體攝取到各種必需的營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱能，滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需，使我們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。其次：應(yīng)細(xì)嚼慢咽，千萬(wàn)不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐，既不衛(wèi)生也不雅觀。星期二：粥、雞蛋、炒河粉（或油條、油香餅）。星期四：蒸腸粉（或油條）、果汁、雞蛋。三． 總結(jié)： 1． 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，大家知道，上學(xué)前不吃早餐，好不好？為什么？2． 吃早餐怎樣才算吃得好呢？ 3． 讀課文。教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的總要，自覺(jué)保持教室衛(wèi)生，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好品德。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。同時(shí)，也說(shuō)明了小朋友們都很講衛(wèi)生，都很愛(ài)勞動(dòng)，這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)《教室要清潔》。① 學(xué)生自由讀。③ 齊讀。3． 為了保持我們教室的清潔，同學(xué)們是怎么做的呢？（早上~~~中午午睡后~~~放學(xué)前~~~每星期一次打掃清潔~~~）4． 老師小結(jié)：保持教室衛(wèi)生必須從我做起，靠每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)和努力，首先要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天掃地，早上、中午、下午清倒垃圾，及時(shí)將桌椅擺放整齊，另外做好每周一次的大掃除工作，濕抹門(mén)窗桌椅，清理衛(wèi)生死角。5． 表?yè)P(yáng)班里熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加清潔工作的同學(xué)。三． 鞏固練習(xí)：要保持教室清潔，我們應(yīng)怎樣做？ 四． 總結(jié)：只要我們?nèi)巳藧?ài)清潔，處處講衛(wèi)生，我們就能擁有一個(gè)舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。第七課 少吃零食不偏食教學(xué)目的：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，你知道為什么老師經(jīng)常說(shuō)不能偏食是什么原因嗎？其實(shí)每種食物都有營(yíng)養(yǎng)。（出示準(zhǔn)備好的圖）讓學(xué)生了解各種蔬菜的名稱。二、教授課文讀課文 ①師：范讀 ②個(gè)別讀 ③全班齊讀為了我們的身體健康，我們平常應(yīng)該怎樣做？ ①個(gè)別回答② 四人小組議論 ③匯報(bào)議論結(jié)果小結(jié)：對(duì)，每一中蔬菜、魚(yú)肉都有不同的營(yíng)養(yǎng)，好象紅蘿卜就有仿癌的作用，營(yíng)養(yǎng)豐富才能夠長(zhǎng)身體，身體好才能應(yīng)付我們沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。辨析：①小明在家什么都吃，從不偏食，最近不知道怎么回事天秒年 不想吃飯，老師留意觀察了他，發(fā)現(xiàn)他天天買(mǎi)零食吃。三、鞏固練習(xí)我們應(yīng)該怎樣做？四、讀兒歌不吃零食不偏食，身體好。五、作業(yè)： 預(yù)習(xí)第八課第八課：坐、站、行教學(xué)目的：讓學(xué)生知道坐、站、行的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生這一方面的行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、錄象 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小小手——生：放桌面，小小腰——生：快挺直。分別要求學(xué)生的檢查自己的坐姿和走路的姿勢(shì)。我們?yōu)槭裁匆@樣做？請(qǐng)同學(xué)們讀課文的最后一句。三、鞏固練習(xí)要改掉你什么不好的習(xí)慣？同位討論四、布置作業(yè)：九 愛(ài)護(hù)眼睛教學(xué)目的：讓學(xué)生了解眼睛的重要性，從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的良好品德。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。齊讀課題。（1）自由讀。（3）齊讀。3結(jié)合掛圖，說(shuō)說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛？ 4眼睛的重要性：眼睛是人體的重要感覺(jué)器官，有一雙好眼睛，我們才能看見(jiàn)各種各樣的東西，分辨色彩和物件的遠(yuǎn)近、大小和光線，依靠眼睛去感知和了解周圍的事物。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)眼睛，不能讓它受到任何傷害。愛(ài)護(hù)眼睛就像愛(ài)護(hù)生命一樣重要，而要愛(ài)護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生。平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛；洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。（2）不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字和看電視。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài)，有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能，導(dǎo)致近視。（3）堅(jiān)持做眼保健操。堅(jiān)持課間做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深、逐步恢復(fù)正常視力的作用。三 鞏固練習(xí)：我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)眼睛？四 總結(jié)：眼睛是人體的重要器官，愛(ài)護(hù)眼睛就像愛(ài)護(hù)生命一樣重要，所以我們要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。十 不要隨地吐痰教學(xué)目的：讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣，因痰中含有大量的病菌。教學(xué)難點(diǎn)：痰是怎樣傳播疾病的。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。這個(gè)體會(huì)，大家可能都會(huì)有，這是人們本能地對(duì)痰的厭惡。2 齊讀課題。3 出示掛圖（1）圖上的小男孩在干什么？（2）你平時(shí)有像他那樣做嗎？（3）不要有了痰不吐出，如果把痰吞下肚子里，有時(shí)會(huì)引起胃腸疾病。痰是怎樣傳播疾病的？（1）癱多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個(gè)體會(huì)，就是當(dāng)我們患感冒、咳嗽等病時(shí)，痰就特別多。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí)，痰與灰塵混在一起，隨著灰塵的揚(yáng)起，痰中的致病菌便會(huì)隨著空氣的流動(dòng)傳播疾病。四 布置作業(yè)：自學(xué)11課。教學(xué)重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、引入新課1．我們?cè)谌粘Ｉ?、玩耍、行走時(shí)要注意安全，逐步把握自己，避免意外事故的發(fā)生。3．齊讀課題。1）自由讀 2）個(gè)別讀 3）齊讀 2．輔助學(xué)生簡(jiǎn)單理解課文字面意思。5．下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走。為抓緊時(shí)間，有的同學(xué)下樓梯時(shí)，喜歡互相擁擠地想樓梯跑。因?yàn)橐坏┣懊嬗型瑢W(xué)不小心才空摔到，后面的同學(xué)就有可能因?yàn)橥２蛔∧_而跟著摔下。因此，同學(xué)們?cè)谙聵菚r(shí)，要一個(gè)接一個(gè)地穩(wěn)步走，不要擠和奔跑。學(xué)校課室外走廊及陽(yáng)臺(tái)與幼兒園的不同，通常的防護(hù)設(shè)施在一米二左右，圍墻沒(méi)有防護(hù)設(shè)施。墜下跌傷。7．回家路上，要遵守紀(jì)律，排成一排走，要遵守紀(jì)律，排成一排走，不要追逐打鬧。8．電器、刀器不亂動(dòng)，不玩蠟燭和火柴。對(duì)不知是否安全的活動(dòng)，最好不要輕易參與。四、鞏固練習(xí)1．上、下樓梯為什么不奔跑？ 2．玩火有什么危害性？五、布置作業(yè)預(yù)習(xí)12課。喝了不干凈的水會(huì)生病。教學(xué)重點(diǎn)：喝生水會(huì)得病。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。每天刷牙、洗臉、洗澡都要用水。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開(kāi)水。我們就會(huì)感到口渴，這就是人體需要補(bǔ)充水分的表現(xiàn)。這些水能喝嗎？二、傳授新知：1．生水在一般情況下，一滴水可含有20—50萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。什么叫生水呢？未經(jīng)煮沸消滅細(xì)菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的不衛(wèi)生水，即生水。有的河水不僅含有大量的致病菌，其水質(zhì)還渾濁不清，有時(shí)還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。三、總結(jié)全文：注意飲水衛(wèi)生，不要喝生水。1春夏易得胃腸病教學(xué)目的：讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱，病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多，而造成腸胃的抵抗力下降；吃不新鮮的食物可造成胃腸病。教學(xué)難點(diǎn)：為什么春夏易得胃腸??？ 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：春夏季是細(xì)菌及蠅等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)，細(xì)菌的生存與人類一樣、需要有營(yíng)養(yǎng)供給，還要有適合的緯度很濕度，通過(guò)引起常見(jiàn)的胃腸疾病的細(xì)菌最適合生存的濕度為25——30，濕度在80%——90%范圍，這些條件與我省春夏季是細(xì)菌及蠅等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。如果吃了這些不潔凈食物，人便會(huì)得病，還有一個(gè)原因是因天氣熱，飲用水多，使人的胃腸抵抗力下降，也給疾病的繁盛創(chuàng)造了條件，因此，人們?cè)诖合募疽椎梦改c病。三、鞏固練習(xí)為什么不要吃不新鮮的食物？四、總結(jié)全文：為了身體健康，不要吃不新鮮的食物，防止胃腸病的傳播。教學(xué)重點(diǎn)：打預(yù)防針與健康的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：打預(yù)防針為什么能預(yù)傳染病？ 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課為了保障我們的身體健康，預(yù)防疾病，因此我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中要打好多次預(yù)防針。打預(yù)防針為什么可以傳染病？傳染病是有致病微生物引起的一類疾病的統(tǒng)稱。同學(xué)們?cè)诖蝾A(yù)防針時(shí)要做好以下準(zhǔn)備 A、有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。C、針口處不要用口夠，以免感染。用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎，此病多見(jiàn)于1——5歲的小兒，5——9歲兒童也有，患者